如下图所示,杆秤秤砣的质量为0.1千克,杆秤的质量忽略不计.若杆秤水平静止时,被测物和秤砣到秤纽的距离分别为0.05米、0.2米,则被测物的质量为________千克.若秤砣有缺损时,则杆秤所示的质量值________被测物的真实质量值(选填“小于”、“等于”或“大于”).
科目:初中物理 来源: 题型:022
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科目:初中物理 来源:湖南省株洲市2010年初中毕业学业考试物理试题 题型:058
下图所示的实验装置可以探究杠杆受两个阻力(F2、F3)时的平衡条件.在已调节好的杠杆两端挂上不同数量的钩码,并适当移动钩码的位置,使杠杆水平平衡,记下钩码的数量和位置.通过改变钩码的数量和位置,按照同样的方法再做两次,将实验得到的数据填在下表.表中数据是以一个钩码的重力为力的单位,以杠杆的每小格为长度的单位.
(1)分析表中的数据,可得杠杆的平衡条件是________.(填写关系式)
(2)在农村还广泛使用的杆秤就利用了上述原理.下图是一根杆秤的示意图.小云设计了如下测量秤砣质量M的实验方案,请你将②、④两步补充完整.
①用刻度尺测量杆秤上的主要刻度的示数m到提扭O的距离x,并作出m-x关系图象,如下图所示.
②用刻度尺测量挂钩到________的距离l;
③在m-x关系图象中任意读取两组数据x1、m1和x2、m2;
④设
杆秤自重G0,重心到提扭的距离l0,据杠杆平衡条件Mgx1=________+G0l0以及________=m2gl+G0l0两式相减得M=________(
要求用l、x1、x2、m1、m2表示).查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:江苏期中题 题型:问答题
中华民族源远流长,勤劳善良,许多发明创造,更是映射出我国古人的聪明才智。杆秤(gǎn chèng)就是一个例证,它是我国最古老也是现今人们仍然在使用的衡量工具。
如图1所示,杆秤由秤杆、秤砣、秤盘(或钩)三个部分组成,携带方便,作为中国独立发明的传统衡器,杆秤并不比电子秤,它在中国应用了数千年,其社会价值可以说是无所不在、难以语言描述清的。天地间有杆秤,人们不断赋予秤的文化内涵,公平公正的象征,天地良心的标尺,一桩桩交易就在秤砣与秤盘的此起彼伏间完成。
在秤杆上,会有两个提绳(钮),用以称不同重量(质量)。靠近前面的那个提绳,是“大量程”,刻度在秤杆的上侧,由于称量大,刻度稍粗,通常以“0.5斤”(分度值);靠近后部的提绳是”,刻度在秤杆的近人体的侧面,由于称量小,刻度较细,通常以。现在的秤也有以(千克),不再用”、”。民间传说,杆秤是鲁班发明的,他根据北斗七星和南斗六星在杆秤上刻制了13颗星花,定13两为一斤;秦始皇统一六国后,添加,正好十六星,改一斤为16两,并颁布统一度量衡的诏书;直到20世纪50年代,国家才实行度量衡单位改革,把秤制统一改为10两一斤。1斤等于0.5公斤。
杆秤上的星花(刻度)是否均匀呢?
初三(19)物理兴趣小组为了探究杆秤的刻度是否均匀,取一把刻度尺和一些已知质量的钩码来研究。在刻度尺最左端加上配重,刻度尺和配重的总重力为G0,它们的重心C位于提钮O左边L0处,如下图1所示,用质量为m1的钩码做秤砣,用质量不计的细绳和小铁钩在提钮O左边L1处做一秤钩。现逐次增加秤钩处的钩码,调节秤砣的位置,使刻度尺保持平衡,记录下每次平衡时秤钩处的钩码质量mx与秤砣离提钮O的距离x,以x为横坐标,以mx为纵坐标,作出了如下图2所示的图线,其中x0是直线与x轴的交点。
(1)杆秤应用了___________________原理。
(2)秦朝时的一两与现在的质量单位克的关系是:一两=__________克。
(3)x0=_________。(用字母G0、L0、L1、m1表示)
(4)mx--x图线是一条直线说明了____________________。
(5)若保持秤砣在图中刻度尺上悬挂的位置不变,在质量为m1的钩码下再挂一个质量为m1的钩码,这时秤钩下所挂物体的总质量为my,则my与mx的比值: __________
A.等于2 B.大于2 C.小于2 D.无法确定
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