精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

将一个凸透镜正对太阳,在距凸透镜20cm处得到一个最小、最亮的光斑.将一个物体放在此透镜前40cm处,则可在凸透镜的另一侧得到一个

  A.倒立、放大的实像    B.倒立、缩小的实像

  C.倒立、等大的实像    D.正立、放大的虚像

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:


手指投影灯玩具内部的结构示意图如图14所示,调节它到墙壁的距离,墙上会出现如图15所示清晰的喜羊羊图像,完14-15题

(1)在图中14标出物距

(2)画出图14中所示的两条光线经过凸透镜之后的光线15 墙上的喜羊羊是实像还是虚像?_____________.该像相对于物是“正立”还是“倒立”的?_____________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:


如图3所示,将一支铅笔放入水中,看起来铅笔发生了弯折。这是因为

A.光在空气和水的分界面发生了镜面反射  

B.光在空气和水的分界面发生了漫反射 

C.光从空气射入水中,传播方向不变 

D.光从水射入空气中,传播方向改变

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:


在探究决定电阻大小的因素时,研究小组中甲、乙、丙三位同学作出如下猜想:甲:导体的电阻与导体的长度有关。乙:导体的电阻与导体的材料有关。

丙:导体的电阻与导体的横截面积有关。

实验室备有几种电阻丝,参数如下表。

编号

材料

长度/m

横截面积/mm2

a

镍铬合金丝

1.0

0.2

b

镍铬合金丝

1.0

0.1

c

镍铬合金丝

0.5

0.1

d

锰铜合金丝

0.5

0.1

如图 17 所示,是为完成探究连接的实验电路。

(1) 实验中应通过比较 的大小,来比较电阻丝电阻的大小,达到验证猜想的目的。

(2) 若要验证乙同学的猜想,则应该选用 两根电阻丝(填编号)进行对比实验。

(3) 选用 bc 两根电阻丝进行对比实验,是为了验证 同学的猜想。

图 17

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:


在自然灾害中输电线路容易出现故障,科技小组的同学通过实验探究来体验判断故障类型和位置的方法。他们用 ABCD 两根长为 L 的长直电阻丝模拟输电线,在电阻丝的左右两侧可以安装检测电路,电阻丝单位长度的阻值为r。如图 24 所示,在左侧安装检测电路,其中 R0 为保护电阻,右侧用导线连接。线路无故障时,电压表 V1 示数为 U,电流表示数为 I

(1)若检测电路中电流表示数为 0,电压表 V1 示数为 U,表明输电线故障为 。(2)若检测电路中电流表示数大于 I,电压表 V1 示数为 U,表明输电线可能出现短路或形成间隙电阻。如图 25 所示,小组在 ABCD 之间某处连接一根导线模拟输电线短路,或在另一处连接未知电阻 Rx 模拟输电线之间形成间隙电阻,在右侧连接电压表V2。若输电线短路,则电压表 V2 示数 ;若输电线之间形成间隙电阻,则电压表 V2 示数

(3)在图 25 中,若输电线的故障是短路,电流表的示数为 I1,电压表 V1 的示数为 U,则故障处与 A 端的距离为 (用 rI1UR0 表示)。

图 25

图 24

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:


关于能源与可持续发展,下列认识正确的是

  A.核燃料是可再生能源

  B.太阳能电池是将太阳能转化为内能的装置

  C.能量的转化和转移是有方向的

  D.能量在转化或转移的过程中,总量会减少

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:


小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态.

(l)应选用颗粒 (选填“较大”或“较 小”)的冰块做实验.

(2)图乙是他根据记录的数据绘制的“温度 一时间”图像.由图像可知:冰属于 (选填“晶体”或“非晶体”),这样判断的依据是

(3)图乙中第3min时,物质处于 态.

(4)图乙中,物体在A点时具有的内能 (选填“大于”、“小于”或“等 于”)在B点时的内能.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:


 下列关于功、功率、机械效率的说法正确的是

A. 做功多的机器机械效率一定高                B. 功率小的机器做功慢

C. 机械效率高的机器功率一定大                D. 功率大的机器做功时间一定短

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:


小李用如图22所示的滑轮组把90Kg的物体提升3m,作用在绳子自由端的拉力是400N,不考虑绳重及摩擦(g=10N/Kg),求:

(1)滑轮组的机械效率

(2)动滑轮的重力

查看答案和解析>>

同步练习册答案