将一个凸透镜正对太阳.在距凸透镜20cm处得到一个最小.最亮的光斑．将一个物体放在此透镜前40cm处.则可在凸透镜的另一侧得到一个 A．倒立.放大的实像 B．倒立.缩小的实像 C．倒立.等大的实像 D．正立.放大的虚像题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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将一个凸透镜正对太阳，在距凸透镜20cm处得到一个最小、最亮的光斑．将一个物体放在此透镜前40cm处，则可在凸透镜的另一侧得到一个

A．倒立、放大的实像 B．倒立、缩小的实像

C．倒立、等大的实像 D．正立、放大的虚像

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科目：初中物理 来源： 题型：

手指投影灯玩具内部的结构示意图如图14所示，调节它到墙壁的距离，墙上会出现如图15所示清晰的喜羊羊图像，完14-15题

（1）在图中14标出物距

（2）画出图14中所示的两条光线经过凸透镜之后的光线15 墙上的喜羊羊是实像还是虚像？_____________.该像相对于物是“正立”还是“倒立”的？_____________

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图3所示，将一支铅笔放入水中，看起来铅笔发生了弯折。这是因为

A．光在空气和水的分界面发生了镜面反射

B．光在空气和水的分界面发生了漫反射

C．光从空气射入水中，传播方向不变

D．光从水射入空气中，传播方向改变

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科目：初中物理 来源： 题型：

在探究决定电阻大小的因素时，研究小组中甲、乙、丙三位同学作出如下猜想：甲：导体的电阻与导体的长度有关。乙：导体的电阻与导体的材料有关。

丙：导体的电阻与导体的横截面积有关。

实验室备有几种电阻丝，参数如下表。

编号	材料	长度/m	横截面积/mm²
a	镍铬合金丝	1.0	0.2
b	镍铬合金丝	1.0	0.1
c	镍铬合金丝	0.5	0.1
d	锰铜合金丝	0.5	0.1

如图 17 所示，是为完成探究连接的实验电路。

（1）实验中应通过比较的大小，来比较电阻丝电阻的大小，达到验证猜想的目的。

（2）若要验证乙同学的猜想，则应该选用两根电阻丝(填编号)进行对比实验。

（3）选用 b、c 两根电阻丝进行对比实验，是为了验证同学的猜想。

图 17

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科目：初中物理 来源： 题型：

在自然灾害中输电线路容易出现故障，科技小组的同学通过实验探究来体验判断故障类型和位置的方法。他们用 AB、CD 两根长为 L 的长直电阻丝模拟输电线，在电阻丝的左右两侧可以安装检测电路，电阻丝单位长度的阻值为r。如图 24 所示，在左侧安装检测电路，其中 R₀为保护电阻，右侧用导线连接。线路无故障时，电压表 V₁示数为 U，电流表示数为 I。

（1）若检测电路中电流表示数为 0，电压表 V₁示数为 U，表明输电线故障为。（2）若检测电路中电流表示数大于 I，电压表 V₁示数为 U，表明输电线可能出现短路或形成间隙电阻。如图 25 所示，小组在 AB、CD 之间某处连接一根导线模拟输电线短路，或在另一处连接未知电阻 R_x模拟输电线之间形成间隙电阻，在右侧连接电压表V₂。若输电线短路，则电压表 V₂示数；若输电线之间形成间隙电阻，则电压表 V₂示数。