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18.2013年6月20日,王亚平老师太空授课及地面课堂的实况直播如图所示,下列对其说法正确的是(  )
A.王亚平老师授课的声音是从太空直接传到地面课堂的
B.王亚平老师授课的声音是通过声波传回地球的
C.王亚平老师授课的内容是通过电磁波传到地面的
D.声音传播的速度等于电磁波传播的速度

分析 声音是由物体的振动产生的,声音的传播是需要介质的,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播.声音不能在真空中传播,电磁波可以在真空中传播;声音在空气中的传播速度是340m/s,电磁波在真空中的传播速度是3×108m/s.

解答 解:A、一切声音都是由物体振动产生的,王亚平说话发出声音是因为声带在振动,真空不能传声,地球上的学生听到王亚平的声音是靠电磁波传回地球的,故AB错误,C正确;
D、声音传播的速度小于电磁波的传播速度,故D错误.
故选:C.

点评 该题考查了声音的产生、声音的传播等基本知识,是一道基础题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.某校校车与学生的总质量为8000kg,车轮与地面的接触总面积为0.25m2.该校车在某段平直公路上匀速行驶9km,用时15min.求:
(1)校车行驶的速度;
(2)校车对水平地面的压强;
(3)若发动机的功率为60kW,求发动机的牵引力.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.在“测定小灯泡电功率”的实验中,实验室有以下器材:小灯泡(额定电压为2.5V,电阻约为10Ω)、电流表(0~0.6A  0~3A)、电压表(0~3V  0~15V)、开关、电压为4V的电源、滑动变阻器、导线若干.

(1)根据图甲提供的电路,用笔画线代替导线,将图乙的实物图连接成实验电路.
(2)根据实验中需要测量的物理量.请在图丁方框内画出记录实验数据的表格.
(3)实验过程中,闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表没有示数,电流表指针有明显的偏转,分析电路故障的原因可能是B.
 A.小灯泡断路  B.只有小灯泡短路  C.只有滑动变阻器短路  D.滑动变阻器断路
(4)电路故障排除后,某次实验中,电流表示数是0.2A,电压表示数如图丙所示,示数是2.2V,此时小灯泡的功率是0.44W.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.如图所示,凸透镜焦距为f,烛焰在图示位置时恰能在光屏上成清晰的像.现将蜡烛沿主光轴向左移动2f的距离,移动蜡烛的同时移动光屏,使烛焰始终能在光屏上成清晰的像,则光屏上的像(  )
A.一直变小B.一直变大C.先变大后变小D.先变小后变大

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.核潜艇(如图1)是国家的战略重器,是维护国家安全的基石之一.

(1)核能是不可(填“可”或“不可”)再生能源,核潜艇中的核反应堆发生的链式反应是可以(填“可以”或“不可以”)控制的,目前人类大力发展核能、太阳能等能源,可有效缓解全球气候变暖(填“变暖”或“变冷”)的趋势.
(2)核潜艇在水中水平匀速巡航时,突然进入密度跃层(海水上层密度大,下层密度小)时,潜艇会突然下沉,将给潜艇带来安全隐患,此时应立即将潜艇水舱中的水全部排出,使潜艇受到的重力小于(填“大于”或“小于”)它的浮力,由于惯性,潜艇还会下沉一段距离才会上浮.
(3)核潜艇水平匀速行驶过程中,遇到紧急情况,迅速调整艇身仰角(与水平方向的夹角)至30°开始上浮,上浮过程中潜艇始终以不变的速度沿艇身方向行驶,潜艇的深度计显示的潜艇在海面下的深度随时间变化的关系如图2,潜艇在第75s时受到的海水压强为5.15×105Pa(潜艇高度不计),海水密度取1.03×103kg/m3),上浮过程中潜艇的速度大小为4m/s.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.我国“嫦娥3号”携“玉兔”月球车登月成功.“玉兔”月球车是一个智能机器人,它把拍到的照片通过电磁波传到地球,电磁波在真空中的传播速度是3×108m/s.月球车工作时利用的是太阳能,太阳能属于可再生能源(选填“可再生”或“不可再生”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.水平桌面上有一个质量为m的长方体木块,木块与桌面的接触面积为S,则木块对桌面的压强p1=$\frac{mg}{S}$.如图所示,将木块沿竖直方向切掉一部分,则剩余部分对桌面的压强p2=p1(选填“>”、“<”或“=”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.在图甲所示电路中,电源电压恒为9V,灯泡L的额定电压为6V,通过灯泡L的电流I与灯泡两端的电压U的关系如图乙所示.求:
(1)灯泡的额定功率;
(2)灯泡正常发光时,滑动变阻器接入电路的阻值;
(3)当电压表示数是5V时,灯泡L的实际功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.完成下图光经过三棱镜的折射光线图.

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