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【题目】某导体两端的电压为3伏时,10秒内通过导体横截面的电荷量为3库,通过该导体的电流为 安,这段时间内电流做功为 焦,该导体两端电压改变为6伏时,其电阻为 欧。

【答案】03; 9; 10

【解析】

试题分析:通过该导体的电流为I=Q/t=3C/10s=03A,电流做功为W=UIt=3V×03A×10s=9J,该导体的电阻为R=U/I=3V/03A=10Ω,电阻是导体本身的属性,不随电压而改变,当电压变为6V时,电阻仍等于10Ω

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下表是小京探究某种物质的凝固规律时记录的实验数据,请根据要求完成下列问题。

1从表中的数据可以看出:这种物质在第2min时是______态选填“固”、“液”或“气”

2根据表中的数据可以判断出:该物质是____________。选填“晶体”或“非晶体”

3根据表中的数据可以判断出这种物质在第35min时处于 状态。

4根据表中的数据可以判断出该物质的凝固点是____________℃。

5根据表中的数据可以判断出该物质的凝固过程持续的时间约为____________。

6根据表中的数据,在右面的坐标纸上画出该物质凝固过程的温度时间图线。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】晚上,小刚在家里做作业时,桌上的台灯突然熄灭了,家中其他的用电器也全部停止工作.检查发现台灯的灯丝完好,用测电笔检测火线、零线时,氖管都不发光,检查门外的空气开关也没跳闸,询问邻居家中仍通电.你认为故障原因是( )
A.进户线火线断开
B.进户线零线断开
C.台灯短路
D.用电器总功率过大

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【题目】小华利用如图所示的电路,探究通过导体的电流与导体电阻的关系。他使用的器材有:满足实验要求的可调电压的学生电源、阻值为5Ω(R1)、10Ω(R2)、15Ω(R3)、20Ω(R4)、25Ω(R5)、30Ω(R6)的定值电阻若干、“15Ω lA”的滑动变阻器、电流表、电压表和开关各一只,导线若干。

(1)小华首先将R1接入电路,闭合开关S,调节滑动变阻器滑片P,当电压表的示数为1.5V,读出电流表的示数I并记录在实验数据表格中;

(2)然后他用R2替换R1接入电路,闭合开关S后发现电压表示数大于1.5 V,他调节滑动变阻器的滑片P,当电压表示数为1.5V时,读出电流表的示数I并记录在实验数据表格中;

(3)仿照上述步骤(1)和(2),小华用R3替换R2接入电路进行实验,发现无论怎样调节滑动变阻器的滑片P,电压表的示数始终大于1.5V,你认为出现上述情况的原因可能是

A.滑动变阻器最大阻值太大

B.滑动变阻器最大阻值太小

C.电源电压太低

D.电源电压太高

(4)针对(3)中的出现的问题,怎样改进该实验,请写出你的办法:

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【题目】磁性材料的应用——录音

铁棒和钢棒本来不能吸引钢铁,当磁体靠近它或与它接触时,它便有了吸引钢铁的性质,也是被磁化了。软铁磁化后,磁性很容易消失,称为软磁性材料。而钢等物质在磁化后,磁性能够保持,称为硬磁性材料。硬磁性材料可以做成永磁体,还可用来记录声音、图像等信息。如图所示,录音机的磁带上就附有一层由磁性氧化物或合金薄膜而成的磁性材料小颗粒。录音时,声音先转变成强弱变化的电流,这样的电流通过录音磁头,产生了强弱变化的磁场。磁带滑过时,磁带上的小颗粒被强弱不同地磁化,于是记录了一连串有关磁性变化的信息。

请根据上述材料,回答下列问题:

(1)磁带上的 记录了声音、图像等信息;录音机在把声信号变成磁信号的过程中,要先把声信号变成 信号;

(2)利用磁性材料记录信息的应用非常广泛,请你举出一例日常生活用品

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【题目】小敏和小倩在测小车的平均速度的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度分度值为1mm的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示。

1该实验中用到两个测量仪器________和 ________

(2)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度 较___

(3)请根据图中所给信息回答:SAB=____cm,tB C =_____s,VA C =_____m/s;

(4)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,会使所测AC段的平均速度VA C偏______

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【题目】用调节好的托盘天平测量物体的质量,增减砝码后发现指针略偏于分度盘的中央刻度线的左侧,接着的正确操作是( )

A.向右移动横梁右端的平衡螺母

B.向左移动横梁右端的平衡螺母

C.减少天平右盘中的砝码

D.向右移动标尺上的游码

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【题目】中学生喜爱的体育运动中,涉及许多物理知识,下列没有利用惯性的是(
A.穿钉鞋跑步
B.跳远时助跑
C.滑步推铅球
D.远距离投篮

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】同学们列纵队参加升旗仪式时,如果你站在最后,当你看到自己前面的那个同学挡住了前方所有的同学,纵队就列直了,这可以用光的___________________来解释。

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