【题目】下列有关声和电磁波的说法正确的是( )
A.它们的传播都需要介质
B.它们都可以传递信息和能量
C.人听到的声音大小只跟发声体的振幅有关
D.手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改变响度
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】用一根拉紧的棉线或金属丝连接两个小纸杯,这样就制成了一个“土电话机”,几个同学在一起用“土电话机”做实验:
(1)相距同样远,讲话者以同样的响度讲话,若连接“土电话机”的是棉线,听者听到的声音小;若连接“土电话机”的是金属线,听者听到的声音大。
这一实验现象表明:___________________________________________________。
(2)如果在用“土电话机”时,有人用手捏住线上某一部分,则听的一方就听不到对方讲话的声音,这是由于______________________________________________________。
(3)如果在用“土电话机”时,线没有拉直而处于松弛状态,则听的一方就听不到对方讲话的声音了,这是由于_____________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】仁爱礁是我国的固有领土,隶属我国海南省三沙市,中国公务船只定期在那里巡视,如图所示是我国一艘装备精良的现代化综合公务船.
(1)该船以20km/h的速度匀速航行了5h,则航行的距离是多少?
(2)若该船的声呐探头距海面深度为10m,则该声呐探头受到海水的压强是多少?
(3)该船满载时排水量为5×106kg,则船受到的重力和浮力各为多少?(海水密度为1.03×103kg/m3 , g取10N/kg)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】将“6V 3W”和“6V 6W”的两只灯泡L1和L2串联后接在电源两端,不考虑温度对灯丝电阻的影响,则( )
A.电源电压为12V时,两只灯泡均能正常发光
B.两个灯泡发光时,灯泡L2比灯泡L1亮一些
C.灯泡发光时,电路中允许通过的最大电流为1A
D.灯泡L1正常发光时,灯泡L2的实际功率是1.5W
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图是小芳同学探究“平面镜成像的特点“实验装置.
(1)在实验中用透明的玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于________;
(2)在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像.小明拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动,直到它跟蜡烛M的像完全重合.由此可以得出的结论是_____________________________;
(3)实验时,小芳同学把蜡烛N与蜡烛M的像完全重合后,再移去蜡烛N,在蜡烛N的原来的位置上放一光屏,光屏上_______(选填“能”或“不能”)承接到蜡烛M的像;
(4)细心的小芳透过玻璃观察蜡烛M的像时,看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像,出现两个像的原因是_________________________;
(5)经过三次实验,记录的像A'、B'、C'与物A、B、C对应的位置如图乙所示,为了得到更多的实验结论,接下来小明应该进行的操作是:(a)_______,(b)_______;
(6)实验过程中,如果在桌面上无论怎样移动蜡烛N,都无法与蜡烛M的像完全重合,原因可能是_____________________________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】建筑工人在砌墙时,常常利用铅垂线检查所砌的墙,这利用了重力方向总是_________的原理;当重锤静止时,它所受的重力与__________是一对平衡力。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,是中国家用的电热水器原理示意图,
(1)通过开关S可以使热水器处于加热或保温状态.则闭合开关S时,热水器处于状态.
(2)若热水器的加热功率为1000W,保温功率200W, ①电路中的两个电阻分别是多大?
②在热水器的蓄水桶中装水质量为2kg,把这些水由23℃加热到98℃时需吸收多少热量?(C水=4.2×103J/kg℃)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在研究“阻力对物体运动的影响”的实验中,让小车从同一斜面同一高度处静止开始下滑,小车分别停在如图所示的位置.
(1)让小车从斜面同一高度滑下的目的是:使小车到斜面底端的________相同.
(2)结论:表面越光滑,小车受到的阻力越小,它运动得________.
(3)推理:如果表面绝对光滑,小车受到的阻力为零,它将永远做________________.
(4)牛顿第一定律是在____________的基础上,通过科学的________而总结归纳出来的.
(5)通过实验探究后,对牛顿第一定律的知识有更深一层次的理解:力不是维持物体运动状态的原因,而是________物体运动状态的原因.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com