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10.如图所示,盛水容器置于水平桌面上,则A、B、C三点处的压强大小关系:pA=pB,pB=pC(选填“>”“<”或“=”).

分析 液体内部各个方向都有压强,压强随深度增加而增大,同一深度上各个方向压强相等.

解答 解:
由图知,A、B、C三点的密度相同,由p=ρgh可知三点处的压强大小关系:pA=pB=pC
故答案为:=;=.

点评 本题考查了液体压强公式p=ρgh的应用,判断出容器底部A、B、C三点的深度相同是关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.如下是物理课堂做过的几个演示实验,根据实验的情况完成下列的问题

(1)甲图中,当用锤敲击音叉的时候,既听到音叉发出的声音,又观察到乒乓球被弹起,说明声音是由于物体的振动产生的.图中乒乓球的作用是放大物体的振动.
(2)将乙图的装置,由宇航员带到月球表面做实验,则敲击右侧的音叉时,会看到乒乓球不动(选填“弹开”或“不动”),这说明了声音的传播需要介质.
(3)图丙中,改变塑料尺伸出桌边的长度,会使声音的音调发生改变,说明声音的音调和振动的频率有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.在测定“小灯泡正常发光时的电阻”的实验中,电源电压为4.5V,小灯正常发光需要的电压为2.5V.
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲电路连接完整

(2)该组同学连接好电路的最后一根导线时,小灯泡立刻发出微弱的光亮.导致上述现象的不规范操作是连接电路过程中开关是闭合的,闭合开关前,图中滑动变阻器的滑片P应位于A(选填“A”或“B”).
(3)小勇同学在实验中连接好电路,闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是小灯泡断路
(4)小勇同学把电路检修好后,闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙示)为2.2V,若他想要小灯泡正常发光,应将图中滑片P向B或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V.
(5)同组的小向同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙示的I-U图象,根据图象信息,可以计算出小灯泡正常发光时的电阻是12.5Ω.
(6)他把多次测量的电流值和电压绘制成I-U图象,发现I-U图线是一条曲线,原因是灯丝的电阻与温度有关.
(7)如果还想测量额定电压为3.8V的小灯泡正常发光时的电阻,但是电压表的15V量程已经损坏,在不改变原器材的情况下,你的办法是把电压表并联在滑动变阻器的两端..

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.自1820年发现电与磁有联系以来,科学工作者设计出了许多与电磁有关的机器,使生产力大大提高,电磁起重机就是其中的一种.
(1)电磁起重机是利用电生磁(选填“电生磁”或“磁生电”)的原理来工作的,通过的电流越大,磁性越强.电磁起重机通电后能够吸引钢铁类物质,若将钢铁类物质装入木箱,隔着木箱,电磁起重机还能(选填“还能”或“不能”)够吸引木箱内的钢铁类物质.
(2)利用红外线遥控器可以对电磁起重机的工作状态进行远距离控制,遥控器发出的是电磁波(选填“电磁波”或“超声波”),该波在空气中的传播速度约3.0×108m/s.
(3)某电磁起重机在380V电压下正常工作,输入的电功率为7.6kW,则输入的电流为20A,该起重机正常工作30min消耗的电能是3.8度.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.小明利用“压敏电阻的阻值随所受压力的增大而减小”的性质,设计了判断物体运动状态的装置.其工作原理如图甲所示,电源、电流表、定值电阻和压敏电阻由导线连接成一个串联电路,压敏电阻和一块挡板固定在绝缘小车上,中间放置一个可活动的绝缘球,压敏电阻不受力时,电流表示数为I0,小车运动状态变化会引起电流表示数变化.如图乙所示是某次小车向右作直线运动时电流随时间变化图象.如图丙中有关该次小车运动速度变化的图象描述最符合实际的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.汽车轮胎上的花纹是为了增大摩擦力,急刹车时,紧捏闸把是通过增大压力的方法来增大摩擦的.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

2.质量为50kg的物体在一个水平向右的拉力F的作用下,沿水平地面以0.2m/s的速度做匀速直线运动,已知物体受到的摩擦力是他本身受到重力的0.2倍,求:
(1)木块受到的拉力大小;
(2)若水平拉力增大为120N,物体受到的合力大小和方向?(g=10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.如图所示,火车在水平铁轨上匀速直线行驶,车厢内水平光滑桌面上放着物体A、B,A的质量较大,在火车突然停止时,两物体会由于惯性而运动,在它们离开桌面前(  )
A.一定相碰B.一定不相碰C.可能相碰D.无法判断

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.星期天,小刚和小明想在家里测量盐水的密度,但他们没有天平和量筒,只有如下的器材:一根橡皮条,一根刻度尺,一个已知重力G的木块,一个不知道重力的石块,两个杯子,适量的水(密度表示为ρ0,已知),待测盐水.他们首先在网上查得橡皮条对物体产生的拉力与橡皮条的伸长量成正比.小明进行了如下操作:
①用刻度尺量出橡皮条自由长度l0
②用橡皮条悬吊起木块,静止时测出橡皮条的长度11
③用橡皮条悬吊起石块,静止时测出橡皮条的长度12
④将石块浸没在水中,静止时测出橡皮条的长度13
⑤将石块浸没在盐水中,静止时测出橡的长度l4
⑥计算盐水的密度
(1)由以上步骤可知石块的重力为$\frac{{l}_{2}-{l}_{0}}{{l}_{1}-{l}_{0}}$G
(2)用测量数据和已知量求出盐水密度的表达式为ρ=$\frac{{l}_{2}-{l}_{4}}{{l}_{2}-{l}_{3}}$ρ0
(3)小刚认为小明的步骤太复杂,不需要石块,直接用木块进行实验就可以省去第④⑤步,小刚的建议不正确(选填“正确”或“不正确”)

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