如图是家庭生活中常用的电水壶．仔细观察和思考，可以发现电水壶的一些设计和使用过程中的许多现象都与物理知识有关，请你参照示例试举一例，要求写出的设计或现象，只能用学过的除力学知识外的物理知识解答．
示例：设计或现象：壶嘴与壶身是上端开口且下端相连的；
物理知识：使用中应用连通器原理．
设计或现象：
物理知识： ．
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期末集结号系列答案科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（海南卷）物理（解析版） 题型：选择题
学校体检，小明参加了一些项目测量，其中记录错误的是 （ ）
A．质量50kg
B．身高160m
C．体温37℃
D．1min心跳75次
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科目：初中物理 来源：2014-2015学年四川渠县校际教研初中阶段（S校）初三联考物理卷（解析版） 题型：实验题
小华同学做“测定小灯泡的功率”的实验，所用灯泡的额定电压是2.5V．
（1）如图是她实验的电路，但连接不完整，请你用笔画线代替电线帮他完成电路的连接．
（2）电路连接完整后，闭合开关，发现电流表示数为0，电压表有示数，如果故障只可能出在灯泡或滑动变阻器上，则故障原因是 ．
（3）排出故障，闭合开关，当向右移动滑动变阻器的滑片P时，电压表的示数将 ，电流表的示数将 ．（均填“变大”、“变小”或“不变”）
（4）实验的有关记录如表：
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电压（V） | 1.50 | 2.50 | 2.80 |
电流（A） | 0.16 | 0.25 | 0.26 |
功率（W） | 0.24 | 0.728 | |
灯丝电阻（Ω） | 9.4 | 10.8 |
①请你计算出对应的功率填入表中对应栏内．
小华同学注意到灯的亮度变化是：第一次比第二次暗，第三次比第二次更亮．你认为，根据她观察的现象和实验数据分析，你可得出一些什么结论是 ．
②她还注意到，这个实验记录也可以用来计算灯丝的电阻，请你计算出对应的电阻填入表中对应栏内．小华有些纳闷儿：导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎么三次计算的灯丝电阻却不一样呢？请你对此作出恰当的解释： ．
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科目：初中物理 来源：2014-2015学年四川渠县校际教研初中阶段（S校）初三联考物理卷（解析版） 题型：填空题
冬冬同学用手握着一个重为5N的玻璃杯静止在空中，玻璃杯口竖直向上，手的握力为10N，则玻璃杯受到的摩擦力为 N；若使手的握力增大到15N，则玻璃杯受到的摩擦力为 N．
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科目：初中物理 来源：2014-2015学年四川渠县校际教研初中阶段（S校）初三联考物理卷（解析版） 题型：选择题
a、b两个质量相同的物体在钢索的牵引下竖直向上运动，它们的s﹣t图象如图甲、乙所示，则（ ）
A．a受到的合力大于b受到的合力
B．a、b受到钢索的拉力不相等
C．a的速度小于b的速度
D．4s内a、b通过的路程相等
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科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏无锡惠山区初三第二次模拟考试物理卷（解析版） 题型：选择题
关于材料的性质及其应用，下列说法中正确的是
A．用钢铁做建筑材料，主要应用其导电性能较好
B．用胶木做水壶的手柄，主要应用其导热性能较差
C．用橡胶做汽车轮胎，主要应用其硬度较大
D．用泡沫制成电影道具中的“砖块”，主要是应用其弹性较好
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