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    社会食品造假事件时有发生．小明的奶奶从自由市场上购买了一箱牛奶，小明想知道牛奶是否掺水．通过查阅资料得知，在牛奶中掺水后，掺水含量与牛奶密度的关系如下表所示．小明取100 mL这种牛奶，测得它的质量为102.2 g，则这种牛奶
    A．未掺水B．掺水含量在20%以下
    C．掺水含量在20%～30%之间D．掺水含量在30%以上
    C

    试题分析：根据公式，计算出牛奶样品的密度．对照表中数据可知，这种牛奶的密度正好介于掺水含量20%和30%的牛奶之间．
    故选C．
    点评：熟练运用密度的公式求取物质的密度是我们必须掌握的，同时，还要学会利用相关的信息，对生活中的实例进行判断．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小华用自制的密度计测量盐水的密度．
    实验器材：刻度尺、粗细均匀的圆柱形小木棒、小螺丝钉、烧杯、水、待测盐水．

    实验步骤：
    ①在细木棒上下端钻入小螺丝钉，在细木棒上刻上刻度，制成自制密度计.
    ②把自制的密度计放入盛水的烧杯中，静止后读出细木棒细木棒浸入水中的长度L1.
    ③把自制的密度计放入盛盐水的烧杯中，静止后读出细木棒细木棒浸入水中的长度L2.
    请将上面实验的步骤补充完整并回答下列问题：
    （1）细木棒下端钻入小螺丝钉是为了_____．
    （2）密度计是利用_____条件工作的，被测液体的密度越大，密度计排开液体的体积_____（越小/越大）．被测盐水的密度表达式：ρ盐水=_____（不计小螺钉的体积）．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明手上有一块橡皮泥，他想测出橡皮泥的密度。小明利用一个量筒、适量的水和细线设计了一个橡皮泥密度的方案，以下是他设计的部分实验步骤，请你按照小明的思路，将实验步骤补全（已知橡皮泥的密度大于水的密度）。
    （1）将适量的水倒入量筒中，读出水面所对量筒的示数V1；
    （2）将橡皮泥浸没量筒中，读出水面所对量筒的示数V2；
    （3）____________________，读出水面所对量筒的示数V3。
    已知水的密度为ρ水，利用上述测出的物理量和已知量写出橡皮泥密度的表达式：
    ρ泥=__________。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度．
    （1）他把托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端零刻度线处，发现指针偏向分度盘的左侧，此时应该把平衡螺母向       （选填“左”或“右”）调节，才能使天平平衡；
    （2）天平平衡后，把小石块放在左盘，用镊子向右盘加减砝码，当把砝码盒中最小的砝码放入右盘后，发现指针偏向分度盘的右侧，接下来正确的操作步骤是              ，直到天平再次平衡，此时右盘中砝码和游码的位置如图所示，矿石的质量是     g．

    （3）因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图所示方法进行测量，矿石的体积是       cm3,

    （4）矿石的密度是           kg/m3，从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值           （选填“偏大”、“偏小”、“不变”）．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    用托盘天平和量筒，做测定岩石密度的实验：

    （1）使用托盘天平时，应把天平放在水平桌面上，测量前，先把游码放在称量标尺左端的        ，然后调节      ，使指针对准分度标尺的中央刻度线。
    （2）如图a所示，是对天平进行横梁平衡调节时指针的指示情况，此时应进行的操作是             。
    （3）测量岩石质量时，天平右盘放50g、20g、5g砝码各一个，天平平衡时，游码的位置如图b所示，那么岩石的质量是       g。
    （4）用量筒和水测量岩石的体积时，情况如图c所示，则岩石的体积为   cm3。
    （5）最后计算出岩石的密度为       g/cm3。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    量盐水密度的实验中：
    （1）甲同学用已调好的托盘天平测烧杯和盐水的质量，操作情况如图甲所示，其中错误的是（a）　            　；（b）　                          　．
    （2）乙同学操作正确，测得烧杯和盐水的总质量为120克后，把烧杯中的盐水倒入量筒中一部分（如图乙所示），量筒中盐水的体积为　 　毫升，测量烧杯和杯中剩余盐水总质量时，所加砝码和游码位置如图丙所示，那么量筒中盐水的质量为　 　克，由此可算出该盐水的密度为　          　千克/米3．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    一种由贵阳味莼园食品股份有限公司生产的“味莼园”酱油，深受广大市民的喜爱。杨浩同学观察到这种酱油的瓶壁上标有“净含量：500毫升”字样。于是他想：如果这种标注是准确的，则只需用一架天平和一个能够装得下酱油的空瓶即可测出酱油的密度：
    （1）他的实验步骤是：（用相关字母表示出所测的物理量）
    ①                  ； ②                   ； ③                   。
    （2）如果用V0表示一瓶原装酱油的体积，则计算酱油密度的表达式是         。
    （3）实验后杨浩同学分析到：即使瓶上标注的体积非常准确，以上方法由于     
                  的原因仍会给实验带来较大的误差。如果要进一步减小测量误差，则只需将空瓶换成                即可。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明用天平和量筒测量小石块的密度。他在调节天平时，发现指针偏向分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示。为使天平横梁水平平衡，他应将平衡螺母向     端调。然后用调节好的天平测量小石块的质量，天平平衡时右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图乙所示，用量筒测量小石块的体积如图丙所示，则小石块的密度是      kg/m3。（2分）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）甲、乙两组同学在学习了密度知识后，对营养餐中牛奶的密度进行了研究．

    ①先把天平放在水平桌面上，并将游码移到标尺左端的零刻度线处，法线指针如图1所示，则此时应将平衡螺母向     （填：“左”或“右”）边调节．两组同学实验步骤如下表：
     
    		甲组
    		乙组
    1
    		用天平称出烧杯和牛奶的总质量m1
    		用天平称出空烧杯质量m1
    2
    		将一部分牛奶倒入量筒中，读出示数V
    		用天平称出烧杯和牛奶的总质量m2
    3
    		再用天平称出烧杯和剩余牛奶的总质量m2
    		将牛奶全部倒入量筒中，读出示数V
    4
    		牛奶密度的表达式是：
    		牛奶的密度 ρ=
    ②甲组测出的牛奶密度表达式是：           ．（用实验中测出物理量的字母表示）
    ③你认为      组（填：“甲”或“乙”）同学的实验方法更好．
    （2）小强同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行实验，步骤如下：先用双面胶把一个100g的砝码固定在50cm长的一块弹性薄钢片上，将钢片的左端固定在桌子的一端；接着缓缓抬起钢片右端，与水平方向成一定夹角；继续抬高右端，增大钢片与水平方向的夹角．现象依次如图2甲、乙、丙所示．
    ①该实验中，是通过观察        判断物体对斜面压力的大小．
    ②斜面上的物体对斜面的压力随斜面倾斜程度的增大而        ．（填：“增大”、“减小”或“不变”）
    ③若继续增大斜面倾斜程度，直到与水平方向垂直，则         ．
    ④斜面上的物体对斜面的压力还与什么因素有关？请你再提一个猜想           ．

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