精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
7.如图1所示,是小明同学做“观察水沸腾”的实验装置.
(1)指出他所用装置中的错误之处是:温度计的玻璃泡碰触到容器底;
(2)纠正错误后,重新实验,当水温接近90℃时,每隔1min记录一次温度,得到下表数据.
时间(min)012345678910
温度(℃)8587899294969798988898
根据表格里记录的数据可以看出,第9分钟时数据有错误,此时水的沸点是98℃.
(3)如图2中A、B是水中气泡在上升过程中的变化情况,则沸腾时的是B图.
(4)沸腾时,杯口上方会出现“白雾”,这是由于水蒸气液化形成的.此过程需要吸热(选填“吸热”或“放热”).

分析 (1)温度计测量液体温度时,温度计的玻璃泡完全浸没在被测液体中,不要碰到容器底和容器壁.
(2)液体沸腾时的温度叫液体的沸点;液体沸腾后吸热温度不变;
(3)水沸腾时气泡上升过程中气泡不断变大;水沸腾时温度等于沸点不变;液体压强随深度的增加而增大;
(4)“白气”是由于高温水蒸气在空中遇冷液化成小水珠悬浮在空中形成的.

解答 解:(1)图中装置温度计的玻璃泡碰到了容器底,测量值会偏大.
(2)水在第7分钟时温度已经达到98℃,停止加热前温度不会下降,所以第9分钟的记录数据错误;水的温度升高到98℃后吸热不再升高,说明谁已经沸腾;此时的温度就是水的沸点;水在沸腾过程中吸热温度不变;
(3)水沸腾时气泡上升过程中气泡不断变大,故B图是沸腾图象;气泡在上升到水面的过程中所处的深度不断减小,故受到水的压强逐渐变小;
(4)“白气”是由于高温水蒸气在空中遇冷液化成小水珠飘散在空中形成的;液化放热.
故答案为:(1)温度计的玻璃泡碰触到容器底;(2)9;98;(3)B;(4)水蒸气液化;放热.

点评 本题考查了温度计的使用,水沸腾的现象和温度变化特点以及简单物态变化现象的掌握.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.如图所示,R1=10Ω,开关闭合后电流表的示数是0.2A,电压表的示数是4V,R2的电阻为20Ω,电阻R1、R2消耗的功率之比P1:P2=1:2.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.如图所示某同学做“测定一个小灯泡的功率”的实验,所用灯泡的额定电压是2.2V.
(1)连接电路时,开关应处于断开状态,闭合开关前,变阻器的滑片P应处于C 端(选填C或D). 
(2)请画出相对应的电路图.
(3)电路连接完整后,当向右移动变阻器的滑片P时,电压表的示数将变大,电流表的示数将变小(填“变大”“变小”或“不变”).
(4)实际实验的有关记录与计算如表,从表中可知,该小灯泡的电阻是10Ω,额定功率是0.48W.
实验次数123
电压(V)2.21.52.5
电流(A)0.220.160.24
功率(W)0.480.240.60

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.如图所示,电源电压保持不变,小灯泡L标有“6V 3W”的字样,滑动变阻器R1的阻值变化范围为0~50Ω,定值电阻R2的阻值为5Ω.
(1)小灯泡L正常发光时的阻值为多少?
(2)当S、S1和S2都闭合,滑动变阻器的滑片滑到a端时,小灯泡L刚好正常发光,此时电流表的示数为多少?
(3)把小灯泡L换成阻值为10Ω的定值电阻R3,其他器材不变,电路的最小总功率为多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.某工人在水平方向上用130N的力推动重550N的重物,使物体在水平地面上以0.3m/s的速度前进了70m,这时工人所做的功是9100J,功率是39W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.在探究杠杆平衡条件的实验中:小明发现杠杆右端低左端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆两端的平衡螺母向左调节.小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是便于从杠杆上测出力臂的大小(或避免杠杆自身重力的影响).
如图是搬运砖头的独轮车,有关尺寸如图所示,车箱和砖头所受的总重力G=800N,推车时,人竖直向上的力F应为240N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.如图所示,在一个封闭容器中装满体积为1dm3的水后放在水平桌面上,已知容器的质量为100g,容器的下底面积为100cm2,高为12cm.g取10N/kg,不计容器的厚度.求:
(1)整个容器对桌面的压力和压强;
(2)水对容器底部的压力和压强.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.为了探究“电流通过导体产生的热量跟什么因素有关”,某同学将两段阻值不同的电阻丝R1、R2分别密封在两个完全相同的烧瓶中,并设计了如图所示的甲、乙两套装置.已知所用蓄电池电压相等且保持不变,R1<R2,装入烧瓶的煤油质量相等.下列有关此探究活动的各种表述,错误的是(  )
A.在此实验中,电流通过导体产生热量的多少是通过温度计示数变化的大小体现出来的
B.甲装置可探究电流通过导体产生的热量与电阻是否有关
C.比较相同通电时间内a、c两支温度计示数变化情况,可探究电流产生的热量与电流是否有关
D.在相同的通电时间内,d温度计所在烧瓶中的电阻丝产生的热量最多

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.小雯同学利用如图所示的装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验:
(1)组装实验装置时,放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁夹位置非常重要,应当先调整固定铁圈的位置(选填“铁圈”或“铁夹”).
(2)实验时,小雯向烧杯中倒入热水而不用冷水,这种做法的优点是减少实验时间.
(3)小雯在水温升高到88℃时开始计时,每隔1min记录1次温度,直到水沸腾后几分钟为止,记录的数据如表:
时间/min012345678
温度/℃889092949698989898
分析上表记录的实验数据,可知水沸腾时的温度为98℃.
(4)若烧杯中水的质量为0.2kg,则从计时开始到水沸腾的过程中,水的内能增大(选填“增大”、“减小”或“不变”),水所吸收的热量为8.4×103J.[已知c=4.2×103J/(kg•℃)].

查看答案和解析>>

同步练习册答案