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    在一直线上运动的甲、乙物体，运动的时间和通过的路程的关系如下表所示，可以知道在10秒内（　　）
    物体 第1秒 第2秒 第3秒 第4秒 第5秒 第6秒 第7秒 第8秒 第9秒 第10秒
    甲  1米 1米 1米 1米 1米 1米 1米 1米 1米 1米
    乙 1米 2米 3米 4米 5米 6米 7米 8米 9米 10米
    分析：物理学中，我们把物体运动速度保持不变的直线运动成为匀速直线运动，分析甲、乙两物体在每秒内通过的距离，就可以得出它们的运动情况．
    解答：解：（1）甲物体在每秒内通过的路程都是1米，因此甲物体做的是匀速直线运动；
    （2）乙物体在每秒内通过的路程不相等，每秒增加1米，因此乙物体做的是加速直线运动．
    故选AD．
    点评：本题考查了学生对匀速直线运动的理解和掌握情况，属于基础知识的考查，读懂表格是解题的关键．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某物理兴趣小组的同学分别测出了甲、乙两电动小车在一条直线上运动的路程和时间，并根据数据作出了相应的路程-时间图象，如图所示．
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    （1）观察甲图可知，甲车通过0.6 m的路程所用的时间是
     
    s．
    （2）观察乙图可知，乙车运动1min通过的路程
     
    m．
    （3）比较甲、乙图可知，甲车的速度
     
    乙车的速度．（填“大于”、“等于”或“小于”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图1所示，是小明在探究“阻力对物体运动的影响”活动中的实验过程．
    （1）实验中要让小车每次从斜面的同一高度由静止开始滑下，这样做是为了使小车到达水平面时
    具有相同的速度
    具有相同的速度
    ．
    （2）实验中通过观察、比较小车在不同表面上运动的距离，可知小车受到的阻力越小，速度减小得越慢．由此可推论：如果运动的物体不受力，它将
    做匀速直线运动
    做匀速直线运动
    ；同时也能说明力是改变物体
    运动状态
    运动状态
    的原因．
    （3）在本实验装置的基础上，如果可以补充器材，你还能进行的实验有：
    ①探究摩擦力的大小与什么因素有关（或探究二力平衡的条件）；②探究动能的大小与什么因素有关．
    ①探究摩擦力的大小与什么因素有关（或探究二力平衡的条件）；②探究动能的大小与什么因素有关．
    ．（只要求写出实验名称）
    （4）木块与小车向右做匀速直线运动，遇到一障碍物时，小车停下，木块从车上的a点滑至b点（如图2甲），是因为木块具有
    惯性
    惯性
    ；木块能停在b点，说明木块在滑动过程中受到向
    左
    左
    （填“左”或“右”）的摩擦力作用．为测量摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动（如图2乙）．则木块受到的摩擦力方向向
    左
    左
    （填“左”或“右”），大小是
    2.6
    2.6
    N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    在一直线上运动的甲、乙物体，运动的时间和通过的路程的关系如下表所示，可以知道在10秒内
    物体第1秒第2秒第3秒第4秒第5秒第6秒第7秒第8秒第9秒第10秒
    甲 1米1米1米1米1米1米1米1米1米1米
    乙1米2米3米4米5米6米7米8米9米10米


    1. A.
      甲物体一定做匀速直线运动
    2. B.
      乙物体可能做匀速直线运动
    3. C.
      甲物体可能做变速直线运动
    4. D.
      乙物体一定做变速直线运动

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年四川省成都市大邑外国语学校八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    在一直线上运动的甲、乙物体，运动的时间和通过的路程的关系如下表所示，可以知道在10秒内（ ）
    物体第1秒第2秒第3秒第4秒第5秒第6秒第7秒第8秒第9秒第10秒
    甲 1米1米1米1米1米1米1米1米1米1米
    乙1米2米3米4米5米6米7米8米9米10米

    A．甲物体一定做匀速直线运动
    B．乙物体可能做匀速直线运动
    C．甲物体可能做变速直线运动
    D．乙物体一定做变速直线运动

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