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    3．如图是小阳在登泰山时的两幅画面，请根据图中的情景，提出一个可以探究的科学问题：大气压的大小与海拔高度是否有关？．

    分析 解答此题应该围绕影响大气压的因素提出问题；影响大气压的因素：高度和天气．

    解答 解：根据山顶的水柱高于山脚的高度，可以提出如下问题：大气压的大小与海拔高度是否有关？
    故答案为：大气压的大小与海拔高度是否有关？．

    点评 本题为开放题，只要能围绕影响大气压的因素提出问题，只要合理均是可以的．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图所示，小亮用水平向右的力推放在水平地面上的箱子，使箱子做匀速直线运动，下列与推力相平衡的力是（　　）
    A．木箱受到的重力B．木箱对桌面的压力
    C．地面对木箱的摩擦力D．地面对木箱的支持力

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．小华在探究影响浮力大小因素的实验中，先测出圆柱体的重力，如图甲，然后将圆柱体分别逐渐浸入水和盐水中，测得圆柱体浸在水和盐水中受到的浮力分别为F1和F2，浮力和圆柱体底面浸入水和盐水中的深度h的对应数据如下表：
    次数123456
    h/cm24681012
    F1/N0.20.40.60.60.60.6
    F2/N0.220.440.660.660.660.66
    （1）物体的重力为1.0N；
    （2）利用表中数据，在图乙中画出F1-h图线；
    （3）根据表中数据能否得出“物体在水中受到的浮力与物体浸入水的深度无关”的结论，并说明理由．答不能（能/不能）；理由：没有控制物体排开液体的体积相同；
    （4）小华分别用水和盐水做对比实验，这样做是为了探究液体的密度对浮力大小的影响，此实验中所用盐水的密度为1.1×103kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．关于家庭电路和安全用电，下列说法中正确的是（　　）
    A．家庭电路中必须安装保险丝或空气开关
    B．在未断开电源开关的情况下更换灯泡
    C．我国家庭电路的电压值为380V
    D．使用试电笔时，手指不能碰到笔尾的金属帽，以免触电

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．图所示的温度计的示数是（　　）
    A．41℃B．39℃C．-41℃D．-39℃

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．阅读《液氮表演》，回答下列各题．
    液氮表演    液态氮为无色、无味，不易燃烧，不会爆炸，沸点是-196℃的透明液体．液氮的温度低于-196℃，在常温下极易汽化成为无色无味的氮气．当你来到中国科技馆四层“挑战与未来”A厅新型材料展区，液氮表演的精彩实验是不容错过的！
        实验一“人造云雾”：如图1所示，将液氮倒入盛有水的小碗中，我们会看到大量的白雾从碗中翻滚而出，贴着桌面铺散而下，云雾缭绕，犹如人间仙境！
        实验二“氮气悬球”：如图2所示，在矿泉水瓶中倒入少许液氮，盖上中间有孔的瓶盖，轻轻摇动一下矿泉水瓶，我们会看到浅白色的水雾从瓶盖的小孔中喷射而出，这时将一个乒乓球轻轻放在小孔上方，乒乓球被悬在了空中，将矿泉水瓶沿桌面水平移动，我们会看到乒乓球也跟着一起向同一个方向运动，而不会掉下来．
        实验三“超导磁悬浮”：超导体具有完全电导性（零电阻效应）和完全抗磁性两个基本性质．如图3所示，把一块用超导材料做成的物块放在小碟子上，再在这个物块上放一个小木块，小木块上放一块强磁铁，然后向碟子里倒入液氮，冷却超导材料，几分钟过后，取出小木块，强磁铁悬浮在了空中，用力向下压磁铁，它倔强地就不下去，向上拉它，它还依依不舍地不愿意离开，太神奇了！
    请根据上述材料，回答下列问题
    （1）在实验一中我们看到的“云雾”是空气中的水蒸气液化形成的．
    （2）请你思考，就“氮气悬球”这一实验现象，举例说明利用这一原理可以解释生活中的哪些现象：人站在地铁站内等车时，要站在安全线以外；
    （3）“超导磁悬浮”使用超导材料，是为了利用超导体的完全抗磁性性质．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．如图所示是甲和乙两种物质的质量与体积的关系图象，下列说法不正确的是（　　）
    A．甲物质的密度是乙物质的2倍
    B．体积为2cm3的乙物质的质量为20g
    C．质量为15g的甲物质的体积为1.5cm3
    D．当甲和乙两物质的质量相同时，乙物质的体积较大

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．小明用如图甲、乙、丙的步骤探究摩擦力的大小与哪些因素有关．

    （1）实验中，要测量出木块与桌面间滑动摩擦力的大小，应沿水平方向拉木块做匀速直线运动．这是利用二力平衡原理进行的间接测量．
    （2）比较步骤甲与乙可得：摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关，且压力越大，摩擦力越大．比较步骤甲与丙可得：摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关，且接触面越粗糙，摩擦力越大．
    （3）小明在实验中还发现：在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止．该现象表明：物体在静止时也可能受到摩擦力的作用，且该力有大小与拉力的大小有关．
    （4）在图甲中，分别用2N和3N的水平力拉着木块沿水平桌面运动，则两次木块受到的摩擦力大小不变，说出你判断的依据压力和接触面的粗糙程度均未发生变化．
    （5）上学路上，小明看见一辆汽车陷进了泥坑里，司机将一些稻草塞进后轮底下，汽车很快就爬上来了，这是利用增大接触面的粗糙程度的方法增大摩擦力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图所示，小明沿着竖直的杆匀速上爬，所受的摩擦力为f1；后来沿杆匀速下滑，所受的摩擦力为f2．通过受力分析，可以判断出（　　）
    A．匀速上爬时，f1的方向竖直向下B．匀速下滑时，f2的方向竖直向上
    C．f1＞f2D．f1＜f2

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