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    如图所示，三个相同的容器内水面高度相同，甲容器内只有水，乙容器内有木块漂浮在水面上，丙容器中悬浮着一个小球，则下列四种说法正确的是( )

    A. 三个容器中水对底部的压强不相等

    B. 三个容器中，丙容器对水平桌面的压强最大

    C. 如果向乙容器中加入盐水，木块稳定后受到的浮力不变

    D. 如果向丙容器中加入酒精，小球稳定后受到的浮力不变

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    相关习题

    科目：初中物理 来源：人教版8年级物理（下）第10章浮力单元测试卷 题型：单选题

    三个体积相同而材料不同的球A、B、C，分别静止在不同深度的水里，以下说法正确的是（ ）

    A. A球所受的浮力最小 B. A球所受的浮力最大

    C. C球所受的浮力最大 D. C球所受的浮力最小

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    科目：初中物理 来源：苏科版物理八下第十章《压强和浮力》拓展提优 题型：计算题

    （2017•江西卷）如图所示，将边长为5cm的实心正方体木块轻轻放入装满水的溢水杯中，木块静止时，从杯中溢出水的质量为0.1kg（g取10N/kg）。求：

    （1）木块受到的浮力___；

    （2）木块的密度___；

    （3）木块下表面受到水的压强____。

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    科目：初中物理 来源：苏科版物理八下第十章《压强和浮力》拓展提优 题型：填空题

    探究“压力的作用效果与受力面积的关系”时，分别采用如图甲、乙所示的两种方法，用两只手的食指分别压在铅笔的两端.

    (1)____(填“甲”或“乙”)的方法是不合理的;该方法未控制______相等.

    (2)图甲中，铅笔笔尖的面积是0. 5 mm2，两手指均用2N的力压铅笔的两端，则笔尖对手指的压强是_____Pa.

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    科目：初中物理 来源：苏科版物理八下第十章《压强和浮力》拓展提优 题型：填空题

    如图所示，乒乓球从水里上浮直至漂浮在水面上，乒乓球在A位置时受到的浮力为，在C位置时受到的浮力为，则它们的大小关系是 ____ ，已知乒乓球的质量为2. 7 g，当它漂浮在水面时，排开水的体积为_____cm3，在B位置时是___ (填“平衡”或“非平衡”)状态.

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    科目：初中物理 来源：2018年秋八年级物理上册人教版习题：4.5 光的色散 题型：填空题

    现在很多大厦安装了自动门，如图所示，当有人靠近时，因为接收到人体发出的_____(填“红”或“紫”)外线，门会自动打开．

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    科目：初中物理 来源：重庆市2018届中考物理总复习测试： 第12讲 电流和电路 电压 电阻 题型：实验题

    小禹在复习“探究导体的电阻与哪些因素有关”的实验时，产生了一些疑惑；实验中为什么选择不常见的镍铬合金作为研究的导体，而不选用常见的铜丝？难道选用钢丝会不利于探究？带着这些思考，小禹决定进行实验验证；

    （1）为了能够更好地反映出电阻的变化，小禹可以在如图所示的电路中接入___，且与研究导体___联．

    （2）连接电路时，开关必须处于_____状态．

    （3）实验中，选择一根带鳄鱼夹的导线，主要是为了方便改变____________．

    （4）分别用铜丝、镍铬合金丝进行实验，记录实验结果于下表，对比实验记录，发现用_____作为研究导体，实验现象不明显．不明显之处是：_______________________．

    （5）通过实验，小禹解开了心中的疑惑，并进一步理解了滑动变阻器的原理及其在电学实验中的作用，如在如图所示的“探究电流与电阻的关系”实验中，将电阻R由5Ω换成10Ω后，滑动变阻器的滑片应该向___（选填“上”或“下”）端移动，以起到使电阻R两端电压_______的作用．

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    科目：初中物理 来源：2018年秋八年级物理上册人教版习题：6.3 测量物质的密度 题型：实验题

    在“用托盘天平和量筒测量金属块的密度”的实验中．

    (1)如图甲是用天平测质量过程中的几个情境，合理的顺序是_______(填字母)．

    (2)由图甲可知，金属块的质量是_____g．

    (3)将金属块放入盛有40 mL水的量筒中，液面上升后如图乙所示，则金属块的体积是______cm3，金属块的密度是___________kg/m3 ．

    (4)若在此实验中先测体积，再测质量，测得金属块的密度值将会______(填“偏大”“偏小”或“不变”)．

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    科目：初中物理 来源：四川省2018届九年级下学期二诊考试物理试卷 题型：单选题

    如图是某品牌的抽油烟机，主要部件是照明灯和抽气扇(电动机)，它们可以独立工作，互不影响，抽气扇有“强吸”和“弱吸”两个档位，功率大小不同，下列电路图中符合要求的是( )

    A. B. C. D.

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