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2.节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”,说明锣.鼓声的响度大.小女孩的讲话“脆如银铃”,说明小女孩说话声的音调高.

分析 声音的三个特征分别是:音调、响度、音色,是从不同角度描述声音的,音调指声音的高低,由振动频率决定;响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离有关;音色是由发声体本身决定的一个特性;将声音的三个特征与生活有机联系,可解答此题.

解答 解:“震耳欲聋”,说明锣鼓声的声音大,即响度大;
小女孩的讲话“脆如银铃”,说明小女孩说话声的声音高,即音调高;
故答案为:响度;音调.

点评 声音的特征有音调、响度、音色;三个特征是从三个不同角度描述声音的,且影响三个特征的因素各不相同.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.阅读短文,回答文后的问题.
汽车发动机
发动机是汽车得动力源.汽油机以汽油为燃料,使活塞在气缸中往复运动,一个工作循环经历进气、压缩、做功和排气四个冲程,汽油机的性能和汽缸排量有关.汽缸排量指活塞一个冲程中活塞在气缸内通过的容积,它取决于活塞的面积和活塞上下运动的距离(冲程长度).实际汽车往往采用多缸发动机.如图所示发动机有4个汽缸(图中标注1、2、3、4),通过连杆把4个汽缸的活塞连在一根曲轴上.各个汽缸的做功过程错开,在飞轮转动的每半周里,都有一根汽缸在做功,其他三个汽缸分别在吸气、压缩和排气冲程.
(1)汽油机工作时将燃料燃烧的内能转化为机械能.
(2)若一个汽缸排量为V,燃气对活塞的平均压强为p,则一个做功冲程中燃气对活塞所做的功为W=pV(用字母表示).
(3)四缸发动机中2号汽缸在做功冲程中,3号汽缸所处的冲程是A
A.吸气   B.压缩   C.做功  D.排气
(4)为汽车提供动力的冲程是:做功冲程.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.如图是一种自动测定油箱内油面高度的装置.弯月形的电阻R与金属滑片P构成一个滑动变阻器.金属滑片P是杠杆的一端.下列说法不正确的是(  )
A.该电路中的油量表可用电流表改装
B.电路中的电流越小,油量值越大
C.R0和R在电路中是串联的
D.油面高度升高,滑动变阻器接入电路中的电阻减小

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.在测量某一定值电阻Rx阻值的实验中,由于张楠同学的疏忽,做完实验后他才发现,把测量的电流值都写在草稿纸上而忘记填人记录表格中.
实验次数12345
电压U/V0.51.01.52.02.5
电流I/A
(1)请你帮助张楠同学把记录在草稿纸上的电流值对应填人表格中,并写出你所依据的物理规律是欧姆定律(或通过电阻的电流随电压的增大而增大).
(2)根据测量数据计算该定值电阻的阻值为5.1Ω(小数点后保留一位数字).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.如图所示,去掉罐头盒两端的盖子,给一端蒙上橡皮膜,并用橡皮筋扎紧,把开孔的一端对着烛焰,敲橡皮膜.观察烛焰会(填“会”或“不会”)摇晃甚至熄灭,这说明声音可以传递能量.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.小兰在观察提琴、吉它、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关,于是想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确,如表是实验时控制的琴弦条件.
琴弦的材料琴弦的长度
/cm
琴弦的横截面积
/mm2
A200.3
B200.7
C尼龙丝300.5
D400.5
E尼龙丝400.5
(1)如果小兰想探究发声的音调与弦的材料的关系,你认为她应该选用编号为D、E的琴弦,你所运用的实验探究方法是控制变量法.
(2)探究过程通常采用下列一些步骤:
A.分析归纳  
B.实验研究
C.提出问题(或猜想) 
D.得出结论等,你认为小兰要完成本探究的全过程,所采用的合理顺序应该是:CABD  (只填代号).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.干燥的冬天,化纤衣服很容易吸附灰尘,这是衣服因为摩擦带了电荷,.毛皮与橡胶棒摩擦,橡胶棒由于得到电子而带负电,油罐车的下面拖着一条铁链是因为铁是导体.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.2001年月的第46届世乒赛上,首次改用“大球”比赛,这里说的“大球”是指把乒乓球直径增加了(  )
A.2μmB.2mmC.2cmD.2dm

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

12.一束光垂直射向玻璃棱镜,请在图中画出光通过三棱镜的大致路径.

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同步练习册答案