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9.12m=1.2×107μm,5m/s=18km/h.
如图用刻度尺A、B分别测量同一物体的长度,A尺示数是2.7cm,B尺示数是2.70cm.

分析 (1)根据长度和速度的单位的进率进行换算.换算的步骤为:原来的数字、乘号、进率、后来的单位、最终结果.
(2)刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度;起始端没从0开始,把2cm处当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去2cm即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.

解答 解:(1)因为1m=106μm,所以1.2m=1.2×106μm;
(2)因为1m/s=3.6km/h,5所以5m/s=5×3.6km/h=18km/h.
(3)刻度尺A的分度值即相邻两刻线间的距离时1cm,测量时是从2.0cm(最后的那个零是估计值)开始测起的,末端刻度值为4.7cm,物体的长度为4.7cm-2.0cm=2.7cm;
(4)刻度尺B的分度值是0.1cm,即1mm,测量是从13.00cm开始测起的,末端刻度值为15.70cm,物体的长度为13.00cm-15.70cm=2.70cm.
故答案为:1.2×107;18;2.7;2.70.

点评 刻度尺是初中物理中基本的测量工具,使用前要观察它的量程和分度值,使用时刻度要紧贴被测物体,读数时视线与刻度垂直,估读到分度值的下一位.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.小刚同学想测出一个实心塑料球的密度,但是发现塑料球放在水中会漂浮在水面上,无法测出它的体积.小刚设计了以下实验步骤:

A.用天平测量塑料球的质量,天平平衡时如图a所示.记录塑料球质量为m;
B.把适量的水倒进量筒中如图b所示,记录此时水的体积为V1
C.把一个小铁块用细线吊在塑料球下放入水中,静止时如图c所示,记录此时量筒的示数为V2
D.把小铁块单独放入水中静止时如图d所示,记录此时量筒的示数为V3
E.利用密度公式计算出结果.
根据上述实验过程,回答下列问题.
(1)调节天平平衡时,小刚同学将游码归零后,发现指针指向分度盘中线的左侧.这时小刚同学应该将平衡螺母向右调节(选填:“左”或“右”),才能使天平平衡.
(2)实验中使用天平测出塑料球的质量m=11.2g,塑料球的体积V=20cm3,计算出塑料球的密度ρ=0.56g/cm3
(3)若本实验先测塑料球的体积,后测塑料球的质量,则所测密度与实际密度比较将偏大(选填:“偏大”“偏小”或“一样”).
(4)实验拓展:本实验中若不用天平,只在c、d两个步骤中增加一个步骤也可以测出塑料球的密度.请你写出这个操作步骤将塑料球放入图b所示的量筒内使其漂浮在水面上,读出量筒示数V4
根据你补充的步骤.写出计算塑料球密度的表达式ρ=$\frac{({V}_{4}-{V}_{1}){ρ}_{水}}{{V}_{2}-{V}_{3}}$.(用字母表示,水的密度为ρ

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.如图所示,以下是利用做功方式使气体或液体内能增加的事例是(  )
A.
活塞压缩气体,气体温度升高
B.
水蒸气将木塞冲开,温度降低
C.
用火焰给水加热
D.
杯中的热咖啡渐渐变凉

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.探究导体的电阻跟导体长度的关系的电路如图1所示,通过移动导线夹可改变接入电路中电阻丝的长度.
(1)请用笔画线代替导线将电路实物图补充完整;

(2)实验采取了如下操作步骤,其合理的顺序是DEFABCG(填序号);
A、将导线夹移到某一适当位置;
B、调节滑动变阻器,使电流表和电压表的示数为某一适当值;
C、记录电流表和电压表的示数,并用刻度尺测量接入电路中电阻丝的长度;
D、连接电路;
E、将滑动变阻器的滑片移到最左端;
F、闭合开关;
G、改变接入电路中电阻丝的长度,再测量几次;
(3)某次测量时,电压表的示数如图2所示,则电压为0.8V;
(4)将所测得的数据进行处理后,作出电阻丝的电阻与长度的关系图象如图3所示.分析图象可得出,导体的电阻与长度的关系是成正比.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.如图所示,比较酒精和碎纸片的热值:
(1)实验中需要控制相同的物理量有:酒精和碎纸片的质量;杯子水的质量和初温.
(2)实验中,用水升高的温度来间接反映燃料燃烧放出热量的多少;通过比较燃料燃尽时(选填“加热相同时间”或“燃料燃尽”)烧杯中的水升高的温度来确定酒精和碎纸片热值的大小.

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14.如图所示,AB表示平面镜前的物体,请根据平面镜成像的特点,画出物体AB在平面镜中成的像.

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1.针对如图所示的四幅图,下列说法正确的是(  )
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B.乙图中,敲锣时用力越大,所发声音的音调越高
C.丙图中,随着向外不断抽气,手机铃声越来越大
D.丁图中,用嘴吹管的上端同时上下推、拉活塞是为了改变乐音的音调

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19.有两瓶失去标签的无色液体,一瓶是饱和氯化钠溶液,一瓶是蒸馏水.为了把它们区分开,同学们提出了以下方法:①蒸发 ②测密度 ③测导电性 ④测pH  ⑤加入氯化钠 ⑥加入食醋.你认为可行的是(  )
A.①②③⑤B.①③④⑤C.②③④⑥D.②③⑤⑥

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