分析 (1)由图象可以得到R没有磁性时的电阻,已知此时R两端电压,利用欧姆定律得到电流表的示数;
(2)①利用安培定则判断通电螺线管的磁极;
②已知磁敏电阻两端电压和通过的电流,可以得到电阻;由磁敏电阻的阻值,利用图象可以得到磁感应强度;
③通电螺线管线圈匝数一定时,增大电路中的电流可以增强通电螺旋线管的磁性,由图1可知R阻值的变化,根据欧姆定律可知电路中电流的变化和R2两端的电压变化,根据串联电路的电压特点可知电压表示数的变化;
(3)电源正负极对调,电路电流方向发生改变,磁感应强度说法变化,可以通过磁敏电阻的阻值是否发生变化判断;
(4)通电螺线管磁性的强弱与电流大小和线圈匝数有关.
解答 解:
(1)由图象知,当R没有磁性时,R=100Ω,
根据欧姆定律得,电流表的示数为I=$\frac{U}{R}$=$\frac{3V}{100Ω}$=0.03A;
(2)闭合开关S1时,螺线管产生磁性,由安培定则知:左端为S极;
当电流表示数为0.04A时,电压表的示数为6V,
磁敏电阻的阻值为R′=$\frac{{U}^{′}}{{I}^{′}}$=$\frac{6V}{0.04A}$=150Ω,
由图象知,此时的磁感应强度为0.3T;
(3)小刚将电源的正负极对调,螺线管的磁极发生变化,
发现乙电路中电压表和电流表的示数不变,也就是磁敏电阻的阻值不变,
这表明:该磁敏电阻的阻值与磁场的方向无关;
(4)通电螺线管线圈匝数一定时,将R1的滑片向右移动,由图甲可知,R的阻值增大,甲电路的电流减小,磁性减弱,乙电路图的总电阻变小,乙图中的电流变大,电流表示数变大;
已知磁敏电阻的大小随磁场强弱的变化而变化,所以可以通过改变通电螺线管中线圈匝数改变螺线管的磁性强弱,间接改变磁敏电阻的阻值.
故答案为:
(1)0.03;(2)S;0.3;(3)方向;(4)变大;改变通电螺线管的线圈匝数.
点评 此题是一道电与磁知识综合应用的创新题,题目形式、考查角度、考查方式新颖,注意了与高中知识的合理衔接,值得重点掌握.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
物体到凸透镜的距离/cm | 光屏上的像到凸透镜的距离/cm | 光屏上像的大小 |
43 | 13.5 | 缩小 |
30 | 15 | 缩小 |
20 | 20 | 等大 |
15 | 放大 | |
10 | 光屏上没有像 | |
8 | 光屏上没有像 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验次数 | 电压表V1的示数U1/V | 电流表A的示数I/A |
1 | 1.0 | 0.1 |
2 | 2.0 | 0.2 |
3 | 3.0 | 0.3 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
电压U/V | 电流I/A | 电阻R/Ω | |
1 | 0.5 | ||
2 | 1.5 | ||
3 | 2.5 |
电压U/V | 电流I/A | 亮度 | |
1 | 0.5 | ||
2 | 1.5 | ||
3 | 2.5 |
电压U/V | 电流I/A | |
1 | 0.4 | |
2 | 0.8 | |
3 | 1.2 | |
4 | 1.6 | |
5 | 2.0 | |
6 | 2.4 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 记录电流表和电压表的示数 | |
B. | 将滑动变阻器滑片向左移,使电压表示数不变 | |
C. | 将滑动变阻器滑片向右移,使电压表示数不变 | |
D. | 增加电池的节数 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 20N | B. | 60N | C. | 30N | D. | 40N |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 向B点移动 | B. | 向C点移动 | ||
C. | 移动重物所挂位置不能达到目的 | D. | 必须增加所挂重物的重力 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com