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    （1）在“探究物体动能大小与物体的速度、质量关系”的实验中，让小车从斜面的不同高度由静止开始下滑，撞击水平木板上的木块．如图1所示．

    ①本实验的研究对象是    ，甲、乙两次实验木块移动过程中，受到的摩擦力分别为f甲、f乙，则 f甲    f乙（选填“＞”、“＜”或“=”）．
    ②小车放置的位置越高，木块被撞击得越远．研究表明：当    一定时，物体动能的大小与物体的    有关．
    （2）小明由上面的实验想到了骑自行车上学途中，经过的一段上坡路．他思考：物体冲上斜坡的最大距离可能与哪些因素有关呢？
    ①他发现车子的初始速度越大，冲上斜坡的最大距离就越长．这是因为车子的初始速度越大，它的初始动能也越大，上坡过程中增加的    就越大．
    ②他进而又提出猜想：物体冲上斜坡的最大距离可能与物体的质量大小有关；小明为了验证自己的猜想，他将与水平面平滑连接的长木板以一定的倾角θ固定，左边放置一斜面，如图2所示．实验时为了让不同质量的小木块以相同的初始速度滑上长木板，应该使小木块从斜面的    处自由下滑．小明发现当不同质量的木块以相同初始速度滑上长木板时，向上滑行的最大距离均相同．这说明小明的猜想是    （选填“正确”或“错误”）的．这个结论与“物体动能大小与物体的速度、质量有关”是否矛盾？    ．
    【答案】分析：（1）①根据影响摩擦力大小的因素进行分析；
    ②小车放置的位置，决定了小车的初速度，根据动能与速度的关系进行分析；
    （2）①根据动能和势能的转化分析，在上坡过程中动能转化为重力势能；
    ②为使木块得到相同的初速度，应使小木块从斜面的同一高度处自由滑下；
    根据现象质量不同，但上升的高度相同，则说明上升高度与物体的质量无关．
    解答：解：（1）①本实验的研究对象是小车；
    木块在水平面上运动，压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变；
    ②小车放置的位置越高，则达到底面的速度越大，木块被撞击得越远，说明小车的动能越大，可得质量一定时，物体动能的大小与物体的速度有关；
    （2）①车子上坡时，将动能转化为重力势能，具有的动能越大，转化成的重力势能越大，上的坡越高；
    ②为了让不同质量的小木块以相同的初始速度滑上长木板，应该使小木块从斜面的相同高度处由静止滑下；
    不同质量的木块以相同初始速度滑上长木板时，向上滑行的最大距离均相同，说明物体冲上斜坡的最大距离可能与物体的质量无关，所以小明的猜想是错误的；
    速度不变，质量越大，物体具有的动能越大，虽然上升的高度相同，但质量大说明转化成的重力势能也增大了，则与“物体动能大小与物体的速度、质量有关”并不矛盾．
    故答案为：（1）①小车；﹦；②质量； 速度；（2）①重力势能；②相同高度；错误；不矛盾．
    点评：此题是“探究物体动能大小与物体的速度、质量关系”的实验，考查了影响动能大小的两个因素，考查了控制变量法在实验中的应用，并与生活实际联系，体现了物理与生活是不可分的．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    29、如图所示：甲、乙分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置．

    （1）在“探究平面镜成像特点”的实验中，拿一支没有点燃的与A完全相同的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛A的像完全重合．这样操作的目的是
    确定像的位置
    ，同时也证明了像与物体的大小
    相同
    ．
    （2）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，保持凸透镜位置不动，将蜡烛从远处逐渐向凸透镜的焦点靠近时，要想在光屏上得到清晰的烛焰的像，光屏应向
    远离
    （填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动，所成像的大小将
    变大
    （填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （3）当蜡烛移到图乙所示位置时，光屏上出现清晰的烛焰的像，请你比较甲、乙两图中平面镜与凸透镜所成的像的不同点：
    ①
    平面镜成的是虚像，凸透镜成的是实像
    ；
    ②
    平面镜成的是等大的像，凸透镜成的是放大的像
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?抚顺一模）如图甲、乙分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置．

    （1）在“探究平面镜成像特点”的实验中，拿一只没有点燃的与A完全相同的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那根蜡烛A的像
    完全重合
    完全重合
    ，这样就确定了像的位置，同时也证明了像与物体的大小
    相等
    相等
    ．
    （2）“探究凸透镜成像规律”的实验中，保持凸透镜位置不动，将蜡烛从远处逐渐向凸透镜的焦点靠近时，要想在光屏上得到清晰烛焰的像，光屏应向
    远离
    远离
    （选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动，所成像的大小将
    变大
    变大
    （填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （3）当蜡烛移动到图乙所示的位置时，移动光屏，光屏上
    不能
    不能
    （选填“能”或“不能”）出现清晰的烛焰的像．甲、乙两图中平面镜与凸透镜所成的像的相同点是
    正立的虚像
    正立的虚像
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?青岛模拟）回顾实验和探究：
    （1）在探究“杠杆平衡条件”时：
    研究课题 杠杆平衡条件
    器材 铁架台、杠杆、细线、
    钩码
    钩码
    ．


    步骤与方法    		 1实验时，先调节横梁两端的
    平衡螺母
    平衡螺母
    ，使杠杆平衡；
    2在杠杆两端加挂
    钩码
    钩码
    ，并调节位置，使杠杆平衡；
    3记录测得的数据；
    4分析数据，得出结论．
    结论 杠杆平衡时，
    动力×动力臂=阻力×阻力臂
    动力×动力臂=阻力×阻力臂
    ．
    （2）以下是在探究“物质的质量与体积的关系”时设计的实验报告中的部分，请你填写完整．
    实验次数 物体 m/g V/cm3 m/V/（g?cm3）
    1 铝块1 54 20 2.7
    2 铝块2 108 40 2.7
    3 松木1 108 216 0.5
    4 松木2 10 20 0.5
    得出结论
    （3）以下是小雨在探究“阻力对物体运动的影响”时设计的实验步骤，请你填写完整．
    步骤 让小车每次都从斜面
    同一
    同一
    位置由静止自由滑下，先后滑到毛巾、棉布、木板表面．
    其中使小车运动状态最难改变的是
    木板
    木板
    表面．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示：甲、乙分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置．
    （1）在“探究平面镜成像特点”的实验中，拿一支没有点燃的与A完全相同的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛A的像完全重合．这样操作的目的是
    确定像的位置，便于比较物像大小关系
    确定像的位置，便于比较物像大小关系
    ，同时也证明了像与物体的大小
    相等
    相等
    ．
    （2）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，保持凸透镜位置不动，将蜡烛从远处逐渐向凸透镜的焦点靠近时，要想在光屏上得到清晰的烛焰的像，光屏应向
    远离
    远离
    （填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动，所成像的大小将
    变大
    变大
    （填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年河北省石家庄市辛集市八年级（上）第三次月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    如图所示：甲、乙分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置．

    （1）在“探究平面镜成像特点”的实验中，拿一支没有点燃的与A完全相同的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛A的像完全重合．这样操作的目的是______，同时也证明了像与物体的大小______．
    （2）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，保持凸透镜位置不动，将蜡烛从远处逐渐向凸透镜的焦点靠近时，要想在光屏上得到清晰的烛焰的像，光屏应向______（填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动，所成像的大小将______（填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （3）当蜡烛移到图乙所示位置时，光屏上出现清晰的烛焰的像，请你比较甲、乙两图中平面镜与凸透镜所成的像的不同点：
    ①______；
    ②______．

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