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如图是研究平面镜成像特点的实验装置,A为玻璃板,B为点燃的蜡烛,C是和 B完全相同但未点燃的蜡烛.我们在玻璃板中看到B的像是因光的________.当把C移到B的像所在的位置时,无论怎样沿水平桌面移动蜡烛C都不能使C与B的像完全重合,最有可能的原因是________.眼睛透过玻璃板看见的“蜡烛C”实际上是________(选填“光的反射所形成的虚像”、“光的折射所形成的虚像”或“蜡烛C本身”).

反射    玻璃板没有竖直放置    光的折射所形成的虚像
分析:(1)平面镜成像是光的反射原理.
(2)无论怎样沿水平桌面移动蜡烛都不能与像完全重合是因为玻璃板与桌面不垂直,像不在水平桌面上.
(3)光从空气斜射入玻璃时要发生折射.
解答:(1)平面镜成像的原理是光的反射,在玻璃板中所成的像,不是实际光线的汇聚点,而是实际光线的反向延长线会聚形成的,因此是虚像.
(2)当把C移到B的像所在的位置时,如果玻璃板与桌面不垂直,像不在水平桌面上,所以不能重合.
(3)我们能透过玻璃板看见“蜡烛C”实际上是光线经过两次折射所形成的虚像.
故答案为:反射;玻璃板没有竖直放置;光的折射所形成的虚像.
点评:考查学生实际动手操作实验的能力,并能对实验中出现的问题正确分析.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

24、如图是研究平面镜成像特点的实验装置.
(1)此实验中用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于通过玻璃板找到像.如果有4㎜厚和2㎜厚的两块玻璃板,为提高实验效果,应选择
2
㎜厚的玻璃板做实验.
(2)某同学点燃蜡烛A后把它放在玻璃板前的某一位置处,再把一支没有点燃的蜡烛B移到跟前面那支蜡烛的像完全重合.在纸上记下两支蜡烛的位置,用直线把这两个位置连起来,用刻度尺测量它们分别到平面镜的距离.根据这一组数据,他得出实验规律:“平面镜成像时物距总是与像距相等”.你认为该同学的做法恰当吗?为什么?
不恰当;应多次实验测量,寻找普遍规律,避免偶然性

(3)取两段同样的蜡烛是为了比较像和物体
大小
关系;
(4)移去蜡烛B,在其原来的位置放一块光屏,光屏上不能承接到蜡烛A的像,这说明平面镜所成的像是
(选填“虚”或“实”)像.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?门头沟区二模)如图是研究平面镜成像特点的实验装置,A为玻璃板,B为点燃的蜡烛,C是和B完全相同但未点燃的蜡烛.我们在玻璃板中看到B的像是因光的
反射
反射
所形成的虚像.当把C移到B的像所在的位置时,无论怎样沿水平桌面移动蜡烛C都不能使C与B的像完全重合,最有可能的原因是
玻璃板没有与桌面垂直
玻璃板没有与桌面垂直

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图是研究平面镜成像的特点实验装置.玻璃板的作用相当于
平面镜
平面镜
,两支完全相同的蜡烛是为了比较像与物的
大小
大小
关系.实验过程中,当把光屏放到像的位置,光屏上
不能
不能
(填“能”或“不能”)呈现蜡烛的像,说明平面镜成的是
(填“实像”或“虚像”).

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

如图是研究平面镜成像特点的实验装置
①此实验中用玻璃板代替平面镜的目的:
为了准确确定像的位置
为了准确确定像的位置
;如果有4㎜厚和2㎜厚的两块玻璃板,为提高实验效果,应选择
2
2
㎜厚的玻璃板做实验.为了便于观察,该实验最好在
较黑暗
较黑暗
环境中进行(“较明亮”或“较黑暗”).
②某同学点燃蜡烛后把它放在玻璃板前的某一位置处,再把一支没有点燃的蜡烛移到跟前面那支蜡烛的像
完全重合
完全重合
.在纸上记下两支蜡烛的位置,用直线把这两个位置连起来,用刻度尺测量它们分别到平面镜的距离.根据这组数据,他得出实验规律:“平面镜成像时物距总是与像距相等”.你认为这种方法是否合理?
不合理
不合理
理由是
只凭一组实验数据得出结论有偶然性
只凭一组实验数据得出结论有偶然性

③选择蜡烛的要求是
完全相同
完全相同
,目的是
为了比较像与物的大小关系
为了比较像与物的大小关系
.如果实验中无论怎样移动镜后蜡烛,都无法与镜前蜡烛的像完全重合,原因是
玻璃板与桌面不垂直
玻璃板与桌面不垂直

④刻度尺的作用是用来比较像与物
到镜面的距离
到镜面的距离
关系.
⑤移去后面的蜡烛B,并在其所在位位置上放一光屏,则光屏上
不能
不能
承接到蜡烛烛焰上的像(填“能”或“不能”)所以平面镜所成的像是
像.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图是研究平面镜成像特点的实验.实验时,所用的镜子应该是
透明玻璃
透明玻璃
(填“平面镜”、“透明玻璃”或“毛玻璃”);取两支等大的蜡烛是为了比较像和物的
大小
大小
关系.如果移走后面的那支蜡烛,并在这一位置上放一张白纸,则在白纸上
不能
不能
(填“能”或“不能”)看到烛焰的像,这可以说明平面镜所成的像是
像.

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