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“重力电灯”是一种依靠重力做功产生电能的环保型电源。如图所示,在使用过程中,首先由人将沙袋举高,使人的生物能转化为沙袋的重力势能,然后沙袋通过减速器匀速下落带动发电机发电,点亮灯泡。发电机是“重力电灯”的核心部件之一,发电机中的线圈在磁场中_____磁感线产生电流,这种电流是_____(填“直流”或“交流”)电。发电的过程属于_____(填“电生磁”或“磁生电”),这个过程将_____能转化为电能。

切割 直流 磁生电 机械(重力势) 【解析】发电机的线圈在磁场中做切割磁感线产生感应电流,由于沙袋通过减速器匀速下落带动发电机发,因此这种电流是直流电;发电过程属于磁生电,这个过程将机械能转化为电能。 故答案为:切割 直流 磁生电 机械(重力势)
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科目:初中物理 来源:人教版初中物理九年级全册 第22章能源与可持续发展试卷 题型:简答题

小明同学学过核能发现:现在建的核电站是利用核能来发电;而原子弹也是利用核能放出的大量的能量达到摧毁的目的.它们工作的过程相同吗?它们有什么异同点?

它们都是利用重核裂变中的链式反应工作的,但核电站的核反应堆中发生的链式反应,通过加入中子吸收棒及减速剂等是可以控制其链式反应速度的,而原子弹爆炸时发生的链式反应,是不加控制的 【解析】它们都是利用重核裂变中的链式反应工作的,但核电站的核反应堆中发生的链式反应,通过加入中子吸收棒及减速剂等是可以控制其链式反应速度的,而原子弹爆炸时发生的链式反应,是不加控制的。

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科目:初中物理 来源:人教版初中物理九年级全册 20.1磁现象 磁场同步测试2 题型:作图题

标出如图所示电磁铁的N、S极及电源的正、负极.

【解析】因外部磁感线总是由N极指向S极,故可知螺线管左侧为N极;由右手螺旋定则可得出电源左侧为正极;故答案如图所示:

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科目:初中物理 来源:人教版初中物理九年级全册 20.1磁现象 磁场同步测试2 题型:单选题

如图水平放置的条形磁铁的一端吸引着一个较重的铁钉,若另一根同样的条形磁铁的S极与原来磁铁的N极接合时,则出现的情况( )

A. 将铁钉吸得更牢 B. 铁钉落下 C. 铁钉尖端将吸向右端的铁钉 D. 铁钉尖端将吸向左边的铁钉

B 【解析】同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,当另一根同样的条形磁铁的S极与原来磁铁的N极接合时,N极与S极接合在一起,成为一个新的条形磁铁,铁钉所在位置成为“新条形磁铁”的中间位置,磁性最弱,铁钉受到的磁场力减小,小于它所受的重力,铁钉受力不平衡,从而下落。

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科目:初中物理 来源:2018年九年级物理人教版下册复习第二十章 综合测试卷 题型:实验题

(1)按图甲组装实验器材,给直导线通电,直导线向左运动,这说明_____对通电直导线有力的作用;只对调电源正负极接线,通电直导线会向_____运动,这说明通电导体的受力方向与_______有关。

(2)如图乙是某兴趣小组制作的神奇转框,框的上部中央与电池正极相连,下部紧贴在与电池负极相连的柱形物两侧,金属框就可以绕电池持续转动。据此,你认为构成柱形物的材料应具有较好的:____、_____。(填物理属性)

磁场 右 电流方向 导电性 磁性 【解析】试题分析:(1)图甲指导线悬挂在U型磁铁中间,给直导线通电,导线中有电流,直导线向左运动,说明直导线受到力的作用,而此时导线处在U型磁铁的磁场中,则磁场对通电直导线有力的作用;只对调电源正负极接线,通电直导线会向右运动,此时改变的是电流方向,所以说明通电导体的受力方向与电流方向有关。(2)根据题意可得磁场对通电导体有力的作用,所以在图乙中,金属框要有...

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科目:初中物理 来源:2018年九年级物理人教版下册复习第二十章 综合测试卷 题型:单选题

有人发明了一种“发电地板”,如图所示。发电地板的主要部件由永磁体和线圈组成,行人或车辆通过时,挤压地板使永磁体和线圈发生相对运动,便能发电。该发电地板的工作原理与下列哪个选项的实验原理相同( )

A. B. C. D.

B 【解析】试题分析:由题意目中的叙述可知,发电地板的原理是电磁感应现象;A图说明通电导线周围存在磁场;B图是电磁感应现象;C图是通电导体在磁场中受力运动,是电动机的原理;D图是研究电磁铁磁性强弱的;故应选B。

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科目:初中物理 来源:2018年九年级物理人教版下册复习第二十章 综合测试卷 题型:单选题

弹簧测力计挂住一条形磁铁置于螺线管的正上方,如图所示。闭合开关S,弹簧测力计示数将( )

A. 变小 B. 先变小后变大 C. 变大 D. 不变

A 【解析】由右手螺旋定则可知,电磁铁上端是极,因为同名磁极相互排斥,所以当闭合开关K时,条形磁铁受到向上的斥力,弹簧测力计的系数将变小,故A项正确。 综上所述,本题正确答案为A。

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科目:初中物理 来源:安徽省2017年秋沪粤版九年级物理上册第13章探究简单电路测试卷 题型:单选题

一学生使用电流表的时候,本应使用“+”和“3”两接线柱,但误将“+”和“0.6”两接线柱接入电路,而电流还是从“+”流入,从“0.6”流出,这样做的结果是(  )

A. 指针不动

B. 指针摆动角度小了

C. 指针反向摆动

D. 指针摆动角度变大,电流表有可能烧坏

D 【解析】试题分析:根据电流表的使用方法知,通过电流表的大小不能超过电流表的量程. 本应使用“+”和“3”两接线柱,说明电流较大,使用大量程,若使用小量程,会损坏电流表. 故选D.

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科目:初中物理 来源:江苏省高邮市2017-2018学年八年级12月月考物理试卷 题型:实验题

下面是小滨同学探究“水的沸腾”实验的过程:

(1)安装实验器材时,小滨应按照____________(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行;

(2)安装好器材开始实验后,小滨的操作如图所示,请指出小滨的错误之处:___________________;

(3)下表是实验过程中不同时刻的温度记录,小滨由于粗心大意记错了一个实验数据,你认为错误的数据是_______,你这样判断的理论依据是__________________________;

(4)改正数据后,小滨根据实验数据判定该地水的沸点为_______℃,可能的原因是当地的大气压________(选填“大于”、“小于”或“等于”)1标准大气压;

(5)小滨撤去酒精灯后,发现水未停止沸腾,试分析其原因:_________(合理即可).

自下而上 读取温度计示数时视线没有与液柱上表面保持相平 95℃ 水沸腾过程中吸热温度不变 98℃ 小于 烧杯底和石棉网的温度高于水的沸点,水可继续吸热 【解析】(1)凡是实验中需要酒精灯加热的装置时,都应该按照从下到上的顺序来安装实验器材,这样更便于将器材一次性安装合适. (2)如图中读数时视线斜着看温度计的液面是不正确的,视线应当与温度计垂直。 (3)下表是实验过程中不同时刻的...

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