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    3．一个位于螺线管右侧的小磁针静止后北极的指向如图所示，则螺线管的右端是N极，电源的右端是负极．

    分析 由小磁针N极的指向利用磁极间的相互作用可知螺线管的磁极，则由右手螺旋定则可知电源的正负极．

    解答 解：小磁针静止时N极向右，则因同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引可知螺线管右端为N极；
    则用右手握住螺线管，大拇指指向N极方向，则四指指向电流方向，即电流由电源左侧流入螺线管，故电源左侧为正极，右侧为负极；如图所示：

    故答案为：N；负．

    点评 本题考查了右手螺旋定则、磁极间的相互作用，均为基础内容，应熟记．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．在探究“影响压力作用效果的因素”的实验中，小明设计了如图所的装置，把小桌和砝码以不同的形式放在塑料泡沫上．

    （1）分析图甲和图乙可知，受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显．
    （2）分析图乙和图丙可知，压力大小相同时，受力面积越大，压力的作用效果越不明显．
    （3）这个实验可以得出的结论是压力作用效果不仅与压力大小有关，而且跟压力作用的面积有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．如图所示是a、b两种物质的质量与体积的关系图象．分别用a、b两种物质制成两个规则的实心长方体甲和乙，下列说法中正确的是（　　）
    A．a的密度大于b的密度
    B．a的密度小于b的密度
    C．将物体甲放入水中，一定漂浮在水面
    D．将物体乙放入水中，一定沉入水底

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图一束光斜射入容器中，在O点形成一个光斑，现往容器中逐渐加水，光斑将（　　）
    A．向左移动，且加水越多左移越多B．向右移动，且加水越多右移越多
    C．向左移动，且加水越多左移越少D．向右移动，且加水越多右移越少

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．如图所示，整个装置处于静止状态，已知m1＞m2，m1＜（m2+m3），K为台秤，则台秤的读数和m2与m3之间绳子的拉力分别为（　　）
    A．m3g，m1gB．（m1+m2）g，（m1-m2）g
    C．（m2+m3-m1）g，（m1-m2）gD．（m2+m3-m1）g，（m1+m2）g

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．质量为70kg的运动员小聪用如图所示的自行车参加比赛，其相关数据见表，他在某段平直路面匀速骑行6km，耗时10min，所受阻力为总重力的0.02倍，g取10N/kg．请你解答：
    （1）车架的密度；
    （2）在骑行时，自行车对水平地面的压强；
    （3）他匀速骑行时的功率．
    车架材料碳纤维
    车架体积/cm32500
    车架质量/kg4.5
    整车质量/kg10
    单轮接触面积/cm24

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．如图所示是某数码相机给一朵花拍摄的示意图，以下说法错误的是（　　）
    A．数码相机的镜头使用的是凸透镜
    B．数码相机的镜头焦距一般都很大
    C．通过数码相机镜头所成的像是倒立、缩小的实像
    D．数码相机没有底片，而是通过一个特殊的感光层，它将图象的光信号转化成为数字信号保存起来

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    12．为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，甲乙丙丁四位同学各自设计了一个实验，其中能达到目标的是（　　）
    A．
    将实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球
    B．
    将实验中的两根条形磁铁相互平移靠近
    C．
    将实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧秤下向右移动
    D．
    将实验中放在一堆大头针的条形磁铁提起

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．请分别读出下列仪器的所测的数据

    （1）如图1，所测物体的长度是2.40cm．
    （2）如图2，电流表示数是1.4A．

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