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    图所示，是某同学研究液体压强时，绘制的甲、乙两种液体的压强与深度的关系图象。由图象可知，甲、乙两种液体的密度关系为ρ甲______ρ乙（填“>”、“<’’或“=”），其中_______种液体是水。（g取10N／kg）
    大于；乙
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，是某同学研究牛顿第一定律的模拟实验装置．在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料（如毛巾、棉布、木板等），让小车自斜面顶端从静止开始滑下，三次实验现象如下图所示，比较小车沿水平面运动的距离．

    （1）三次实验中，应使小车运动到斜面底端时的速度
    相等
    相等
    （选填“相等”或“不等”），即小车应从
    斜面上的
    同一位置
    同一位置
    处释放．
    （2）三次实验中，小车在
    木板
    木板
    表面上滑得最远，这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的
    材料及粗糙程度
    材料及粗糙程度
    有关．
    （3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则车会在水平面上做
    匀速直线
    匀速直线
    运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    24、如图所示，是某同学研究牛顿第一定律的模拟实验装置．根据图中实验现象，可以分析得出以下结论：
    （1）同一小车分三次从同一斜面的相同
    高度
    滑下目的是为了使小车在平面上开始运动时，具有相同的
    速度
    ；
    （2）小车在
    木板
    表面上滑得最远；
    （3）小车在
    毛巾
    表面上速度变化最快；
    （4）从以上实验中可以推得的结论
    运动的物体不受力时，将做匀速直线运动
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网如图所示，是某同学研究液体压强时，绘制的甲、乙两种液体的压强与深度的关系图象．由图象可知，甲、乙两种液体的密度关系为ρ甲
     
    ρ乙（填“＞”、“＜’’或“=”），其中
     
    种液体是水．（g取10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，是某同学研究液体压强时，绘制的甲、乙两种液体的压强与深度的关系图象，由图象可知，甲、乙两种液体的密度关系为ρ甲
    ＞
    ＞
    ρ乙，其中甲液体的密度为
    1.5×103
    1.5×103
    kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）如图所示，是某同学研究液体压强时，绘制的甲乙两种液体的压强与深度关系图象，由图可知甲、乙两种液体的密度大小是ρ甲
    ＞
    ＞
    ρ乙（选填“＞”、“＜”、“=”）；
    （2）液体压强应用的一个重要的例子是连通器．请举出一个在生产、生活中应用到连通器原理工作的实例：
    茶壶
    茶壶
    ．

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