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17.同学们在学校体育馆进行排球训练时,班级“物理实践活动小组”的同学准备测量排球被竖直向下全力击打落地后形变最大时对地板的压强.同学们准备了如下的器材(如图):排球、体重计、水、方格纸若干张(不同纸张方格面积大小不同且边长已知).
(1)测量的实验原理:P=$\frac{F}{S}$.
(2)实验过程:
①竖直向下全力击打排球,排球落在地面的方格纸上并留下印痕;如图所示,乙(甲/乙)印痕是全力击打排球留下的.
②把带有印痕的方格纸铺在体重计上,排球放在印痕上,竖直向下压排球,直到排球形变与印痕重合,根据体重计上显示的示数计算出压力的大小.
③利用方格纸计算出排球印痕的面积.
④利用压强公式计算出排球形变最大时对地板的压强.
(3)为了使测量的误差较小,测量面积时,应尽量选择格格子小(大/小)的方格纸.

分析 要掌握压强的计算公式p=$\frac{F}{S}$.
要测量排球打落地后形变最大时对地板的压强,就要测出压力和受力面积,用压力除以受力面积就是压强;
用一个方格纸来测量受力面积,先将排球放在地面上,使排球落在方格纸上,排球在方格纸上的印痕就是受力面积;
压力的测量可使用体重计来完成,将方格纸放在体重计上,排球放在方格纸上,用力向下压,直到排球的形变和印痕重合,读出体重计的示数,就是压力.

解答 解:(1)实验原理:P=$\frac{F}{S}$.
(2)①全力击打排球时,排球与方格纸的接触面积比较大,故乙是全力击打排球留下的;②把带有印痕的方格纸铺在体重计上,用力压排球,直到形变与印痕重合,得出压力的大小;
(3)需要注意的事项:测量面积时,应尽量选择格小的方格纸,这样测量结果更准确.
故答案为:(1)P=$\frac{F}{S}$; (2)乙; 排球形变与印痕重合;(3)小.

点评 此题考查的测量压强的办法,难点在于压力的测量,若将排球直接落在体重计上,体重计是可以测出排球发生最大形变时的压力的,但时间段是比较短的,不容易读准确.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.酷暑的傍晚,小聪打开空调后,发现台灯发光变暗.为了探究原因,他用不同规格的小灯泡等效代替所有用电器来模拟家庭电路,并用电压恒为3V的电源,根据图所示的电路进行了以下实验.
第1步:连接电路后闭合开关,读出电压表和电流表的示数,并记录在表格中.
第2步:分别换接两个不同规格的小灯泡重复第1步操作;
第3步:计算小灯泡的电功率并记录在表格中.
灯泡电压/V电流/A电功率/W
L12.400.431.03
L22.600.330.86
L32.750.260.72
请你分析实验过程和数据后解答:
(1)由于每次实验小灯泡两端的电压都小于电源电压(选填“大于”、“等于”或“小于”),表明电路中导线有电阻,会“分走”一部分电压;
(2)进一步分析可知,家用电器的总功率越大,其两端的电压就越低,这时并联在家庭电路值的台灯就越暗;
(3)在实际生活中,解决“台灯发光变暗”的一种方法是尽量选择短而粗的导线.

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8.小明的爸爸准备购买一辆SUV型(运动型多用途)轿车,可是上网搜索后有人说这种车重心较高,汽车容易翻倒.小明有些怀疑,通过观察家里台灯、照相机三脚架的稳度(即稳定性)后,设计并进行了如下实验:如图所示,他首先制作了甲、乙、丙、丁四块重相同、除甲底面积较大外其他外形完全相同、重心高低不同的圆柱体,然后将它们依次放在木板上(物体不滑动),慢慢转动木板,直至圆柱体翻倒,记录此时木板转过的角度,记录结果如表.
试验次数1234
重心离支持面的高度
物体刚好翻倒
时木板转过的
角度θ
最大较大
稳度最大较大
(1)小明是通过物体刚好翻倒时木板转过的角度θ来判断物体的稳度.
(2)分析数据2、3、4(填实验次数的序号)可以得到稳度与重心高低之间的关系为重心越低越稳定.
(3)分析小明的实验数据,发现物体的稳度还与物体的底面积大小有关.

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5.下雨天,小明站在窗前看到对面人字形屋面上雨水在不停地流淌.他想,雨水在屋面流淌的时间与哪些因素有关呢?他提出了三种猜想:
猜想1:雨水流淌的时间可能与雨水的质量有关;
猜想2:雨水流淌的时间可能与屋面的倾角有关;
猜想3:…
(1)为了验证猜想是否正确,他设计了一个如图甲所示的装置(倾角α可调),用小球模拟雨滴进行了如下探究:①保持斜面倾角α不变,换用不同质量的小球,让它们分别从斜面的顶端由静止释放,测出每次小球通过斜面的时间,如表一.表一中数据是否支持猜想1?不支持.

表一
质量m/克3681220
t/秒1.71.71.71.71.7
表二
倾角α/°1530456075
t/秒1.91.61.21.61.9
(1)不改变底边的长度,多次改变倾角α,让同一小球从斜面的顶端由静止释放(如图乙),测出每次小球通过斜面的时间,如表二.
(2)分析表二的数据,得出小球下落的时间与斜面的倾角关系是:在不不改变斜面底边长度的情况下随着斜面倾角的不断增大,小球下滑的时间先是减小然后增大.

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12.在复习“电流的磁场”和“磁场对电流的作用”时,小刚想:“既然通电导体周围存在磁场,磁场又会对通电导体产生力的作用,那么相互靠近的两个通电导体间是否会产生力的作用呢?”
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小强这样想的理由是:电流产生的磁场方向是由电流的方向决定的,当一个通电导体中电流的方向改变时,它产生的磁场方向也会发生改变;而磁场对通电导体的作用力的方向与电流的方向和磁场的方向有关,另一个通电导体中电流的方向不变,但磁场的方向变化了,它受到的磁场力的方向就会改变.

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2.小明学习有关知识后,认识到家庭电路使用的交流电每秒钟完成50个周期性变化,经查阅资料知,这是描述交流电特征的一个物理量,叫做频率,用字母f表示,单位是赫兹(Hz),即家庭电路所使用的交流电的频率为50Hz.为探究某电学元件X对交流电的阻碍作用跟哪些因素有关,小明提出以下两点猜想:
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次数电压U/V频率f/Hz电流 I/A
10500.1
20500.2
201000.4
(1)为研究猜想①应选用①②两组数据进行分析.分析这两组数据,可得出在频率一定时,流过X的电流与其两端电压成正(正/反)比的结论;
(2)在物理学中用物理量Z=$\frac{U}{I}$来定义电学元件对交流电的阻碍作用,你认为Z的单位是Ω,分析表中数据可知,Z与$\frac{1}{f}$($\frac{1}{频率}$)成正比.

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9.科学源于生活又高于生活,日常生活中的许多现象,往往隐含着科学道理,学习科学要善于观察,善于发现.
生活发现:①自行车在烈日下暴晒,车胎容易发生爆炸.
②压缩一段封闭在注射器内的空气,发现越压缩越费力.
提出问题:一定质量的气体产生的压强与哪些因素有关?
建立假设:假设一:一定质量的气体产生的压强可能与气体的温度有关;
假设二:一定质量的气体产生的压强可能与气体的体积或密度有关.
实验验证:为验证假设一,进行如下操作:
步骤一:取一根长约为1m一端封闭的细玻璃管,在室温(20℃)下用水银封闭一端空气住,将玻璃管竖直固定,并在玻璃管上标出水银下表面的位置如图所示.
步骤二:将空气柱浸入50℃的水中,待水银柱不再上升后,往玻璃管内注入水银直到水银柱下表面到达标记处为止.
步骤三:将空气柱浸入80℃的水中,重复实验.
现象描述:空气柱的温度越高,上方的水银柱也越长.
得出结论:一定质量的气体,温度越高,其压强越大.
评价交流:科学猜想往往需要一定的事实作为依据,请为猜想“气体产生的压强还可能与气体的质量有关”,例举一事实作为依据篮球内气体充的越多越难被压缩.

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6.(1)如图是手电筒的结构图,当开关向前推进时,电路接通,灯亮.请在方框内画出手电筒的电路图.
(2)图中有两根导线未连接,请用笔画线代替导线补全.要求:灯L1和L2并联,电流表测灯L1中的电流,开关S只控制灯L2

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7.如图所示是“探究不同物质吸热的情况”的实验装置.用同一套装置,先后加热质量相等的煤油和水.
(1)要完成该探究实验,除了图中所示的器材外,还需要的测量工具有天平、温度计和秒表.
(2)小明实验记录数据的表格如下,分析表格可知:他是用加热时间相同比较升高的温度的方法来完成探究实验的.
加热时间/min01.511.52
温度/℃煤油2022242628 
2021222324 
(3)小明认为:加热相同时间,煤油升高的温度高一些,这说明煤油吸收的热量多一些,他的判断是否正确?不正确,请说明理由用相同的酒精灯对水和煤油加热,在相等时间内,水与煤油吸收的热量相等
(4)在受太阳照射的条件相同时,内陆地区昼夜温差比沿海地区大,这是因为干泥土和水相比,比热容小.

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