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14.用如图所示的电路来测量电阻R的电阻值
(1)电路中的滑动变阻器对电路起保护作用,因此开关闭合前,其滑片应移动到最左端(填“左”或“右”);实验过程中,滑动变阻器还有另一个作用是改变待测电阻两端的电压.
(2)如果电路中电流表.电压表的读数如图乙所示,则待测电阻R的阻值为6Ω.

分析 (1)为保护电路安全,连接电路时要断开开关,闭合开关前,滑片要置于阻值最大处;滑动变阻器除了可以保护电路外,还可以改变待测电阻两端电压,完成多次测量求平均值来减小误差;
(2)电流表和电压表的读数:首先要明确使用的量程,然后认清分度值,最后根据指针所指的位置读数.根据电阻的计算公式R=$\frac{U}{I}$代入数据算出待测电阻的阻值.

解答 解:
(1)为保护电路安全,连接电路时要断开开关,闭合开关前,滑片要置于阻值最大处.由图可知,滑片应移动到最左端;在伏安法测电阻的过程中,滑动变阻器除保护电路外,还有一个主要作用是改变定值电阻两端的电压和通过的电流的大小,能完成多次测量求平均值来减小误差;
(2)电流表选择0~0.6A量程,每一个大格代表0.2A,每一个小格代表0.02A,则电流表的示数为0.4A;电压表选择0~3V量程,每一个大格代表1V,每一个小格代表0.1V,则电压表示数为2.4V;根据公式R=$\frac{U}{I}$可得,待测电阻的阻值R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.4V}{0.4A}$=6Ω.
故答案为:(1)左;改变待测电阻两端的电压;(2)6.

点评 本题考查了实验注意事项、滑动变阻器的作用、电压表和电流表的正确读数方法、电阻的计算,是一道基础题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

20.如图所示,轿车从某地往南宁方向匀速行驶,当到达A地时,车内的钟表显示的时间为10时15分,当到达B地时,钟表显示的时间为10时45分.
(1)若以司机所戴的帽子为参照物,轿车是运动的还是静止的?为什么?
(2)轿车从A地到B地的速度是多大?
(3)轿车若仍以该速度继续匀速行驶,从B地到达南宁需要多少时间?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.在电学实验中,往往认为电压表对测量的电路没有影响,事实上电压表有大的电阻值Rv,在电路中有很小的电流通过电压表,电压表的示数就是这很小的电流与其内阻Rv的乘积.现在要测量一个电压表的电阻Rv(大约2KΩ~3KΩ)的阻值,物理实验室中已有实验器材:2节干电池(电压未知)、已知定值电阻Ro=3KΩ、开关多个、导线若干.另外,提供可选择的实验器材有2个:
a.电流表A1 (0~0.6A,分度值0.02A)
b.电压表Vi(0~3V,分度值0.1V)
请你利用已有实验器材,参照题中给出的信息,再从提供选择的2个实验器材中选择出1个合适的器材实际实验方案,准确测量电压表的电阻Rv 的阻值.
实验方案:
(1)选择的实验器材b (填器材的序号).
(2)画出实验电路图(实验中电路连接一次,元件不可拆接).
(3)写出实验步骤并用字母表示出测量的物理量.
(4)写出电压表的内阻Rv 的表达式.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.为了测量未知电阻Rx的阻值,小明选择了一块已经调好的电流表、一个阻值已知的定值电阻R0、一个符合要求的电源、两个开关S1和S2,并连接了如图所示的实验电路,请帮助小明完成下列实验内容:
(1)只闭合开关S1,读出电流表示数为I1;闭合开关S1、S2,读出电流表示数为I2
(2)用实验测量值求出电阻Rx表达式为:Rx=$\frac{({I}_{2}-{I}_{1}){R}_{0}}{{I}_{1}}$.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.如图(甲)是某实验小组做“伏安法测电阻”实验的实物连接图.

(1)用笔画线代替导线将没有完成连接的电路补充完整.
(2)在连接电路的过程中,开关要断开(填“断开”或“闭合”).
(3)闭合电路的开关之前,滑动变阻器的滑片P应处于A端.
(4)该小组已将部分实验的数据填入表中,第3次实验的电压表、电流表示数如图(乙)所示,电压表的示数为2.8V,电流表的示数为0.26A.
(5)第三次实验测得的电阻值为10.8Ω,最后得Rx=10.4Ω.(计算结果保留一位小数).
 物理量
次数
 电压(V) 电流(A) 电阻(Ω)
 1 2.0 0.20 10.0
 2 2.5 0.24 10.4
 32.80.2610.8
 被测电阻Rx=10.4Ω

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19.在测量“小灯泡正常发光时的电阻”的实验中,选用电压恒为6V的电源,额定电压“3.8V”的小灯泡.如图甲是未连接完整的实验电路.
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲所示的实物电路连接完整.(要求:滑动变阻器的滑片P向A端移动时小灯泡变暗,连线不能交叉)
(2)在连接电路时,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应调至阻值最大,这是为了保护电路;
(3)正确连好电路后,闭合开关S,发现灯L不发光,故障的原因不可能是B;
A.电流表处有开路
B.电压表与灯泡相连接的导线接触不良
C.导线接触不良                 
D.小灯泡L的灯丝断了
(4)闭合开关后,调节滑动变阻器的滑片P,当电压表示数为3.8V时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,则灯泡正常发光的电阻是10Ω.
(5)若实验时,上述电路中仅电压表上标有“15V”的接线柱已损坏,且暂无条件修复在不更换器材的情况下为了能继续完成实验,你的方法是用电压表0~3V量程并联在滑动变阻器两端.
(6)在灯丝中的电流逐渐增大的过程中,灯丝的电阻变大,原因是:灯丝电阻随温度的升高而变大.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.如图甲是小明测量某定值电阻的实验电路.

(1)请你用笔画线代替导线,在图中将小明连接的实验电路补充完整,并在虚线框中画出该电路的电路图.
(2)连接电路时,开关应断开.
(3)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移至B(选填“A”或“B”)端,小明闭合开关后,移动滑片P到某一点时,电流表的示数为0.2A,电压表的示数如图乙所示,则被测电阻的阻值为9Ω.
(4)如图丙所示是其他两组同学根据实验数据作出的I-U关系图象,分析图象可知,电阻Ra<Rb(选填“>”、“当”或“<”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.把发光体放在离凸透镜15cm处,在透镜另一侧的光屏上,出现了该发光体倒立、放大的像,该透镜的焦距可能是(  )
A.5 cmB.10 cmC.18 cmD.20 cm

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4.某同学探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置如图所示,ab是一根直铜丝,通过导线接在量程为0~3A电流表的两接线柱上,电流表指针指零.当把直铜丝ab迅速向右运动时,并未发现电流表的指针明显偏折,你认为最可能的原因是(  )
A.电流表量程太大,换用灵敏电流计能使指针明显偏转
B.直铜丝ab太细,换用粗铜棒便能使指针明显偏转
C.磁体的磁性太强,换用强磁体便能使指针明显偏转
D.直铜丝ab运动方向不对,应让直铜丝ab上下迅速运动

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