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    14．为了比较铜和铝的导热性能，小军选取了粗细均匀、横截面积、长度均相同的U形铜棒和铝棒进行实验．小军认为导热性能无法直接测量，他首先将问题转化为研究可直接测量量之间的关系，并类比所学知识定义了一个物理量k，来衡量物质的导热性能．在此基础上，进行实验并成功比较出哪种材料导热性能更好．小军的实验装置示意图如图甲所示．他将铜棒的一端放入烧杯内持续沸腾的水中，铜棒的另一端放入试管内25℃的冷水中，每隔50s测量一次试管内水的温度并记录，依据实验数据绘制了图乙中的图象①．换成U形铝棒后，小军按照同样的实验方法，在相同的实验条件下，每隔50s测量一次试管内水的温度并记录，依据实验数据绘制了图乙中的图象②．

    根据以上信息，回答下列问题：
    （1）在这个实验中，用来衡量导热性能的物理量k是用D表示的．（选填选项前的字母，只有一个选项正确）
    A．时间      B．温度     C．温度的变化量    D．单位时间内温度的变化量
    （2）可推断出此实验中铜棒的导热性能更好．（选填“铜棒”或“铝棒”）

    分析 （1）根据题中，每隔50s测量一次试管内水的温度并记录，依据实验数据绘制了图乙中的图象，确定K的物理意义．
    （2）根据图乙中①铜棒，②铝棒温度变化情况确定导热性能．

    解答 解；（1）根据题中，每隔50s测量一次试管内水的温度并记录，依据实验数据绘制了图乙中的图象，观察图象横轴和纵轴可以确定K是用单位时间内温度变化量表示．
    （2）根据图乙中①铜棒，②铝棒温度变化情况，发现相同时间铜棒升温快，说明铜棒导热性能好．
    故答案为：（1）D；（2）铜棒．

    点评 本题是利用新情景考查学生科学探究能力，科学方法应用能力，此题需要学生对实验探究方法有深刻理解．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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