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物体放在距凸透镜12cm处,在透镜另一侧的光屏上成一个倒立放大的像,当物体距凸透镜8cm时,所成的像(   )

A、一定是倒立放大的实像    B、可能是倒立缩小的实像

C、可能是正立放大的虚像    D、可能是正 立等大的虚像

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

某校九年级学生在复习探究凸透镜成像规律时在老师的指导下进行了如下实验,请你仔细分析后帮他们把该实验完成.
(1)在光具座上,从左到右依次放置的是蜡烛、透镜、光屏并使他们的中心
在同一高度
在同一高度
.在实验的过程中,葛老师发现物体放在距凸透镜30cm时,光屏上得到倒立放大的实像,则凸透镜的焦距可能是
B
B

A、30cm         B、20cm         C、10cm       D、以上都不对
(2)高睿齐同学用焦距f=10cm的凸透镜做成像实验时,得到了一组数据,u=30cm,v=15cm,经观察,他猜想物距、像距、焦距三者之间的关系可能为
1
u
+
1
v
=
1
f

为了验证猜想的正确性,他又测得了以下几组数据,如下表所示:
F=10cm
u/cm v/cm
1 60 12
2 20 20
3 15 30
①通过观察此表中的数据,请你判断小明的结论是否正确?
正确
正确

②通过进一步的观察物与像之间的距离,当u=
2f
2f
时,物与像之间的距离最小.
③另外一组同学选用了焦距为15cm的凸透镜,若光屏距透镜为45cm时,成
倒立、放大的实
倒立、放大的实
像,此时物距为
22.5
22.5
cm.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中:

(1)如图1甲所示,一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑.由图可知,凸透镜对光线具有
会聚
会聚
作用,该凸透镜的焦距是
11
11
cm.
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛后,无论怎样移动光屏都不能在光屏上找到烛焰的像,请你写出两个可能的原因:
烛焰在焦点以内或烛焰、凸透镜、光屏三者的中心不在同一高度
烛焰在焦点以内或烛焰、凸透镜、光屏三者的中心不在同一高度

(3)调整后,把烛焰放在距凸透镜16cm处时(如图1乙),在凸透镜另一侧前后移动光屏,会在光屏上得到一个
倒立
倒立
放大
放大
的实像(填写像的性质);
幻灯机和投影仪
幻灯机和投影仪
(填光学仪器)就是利用这一成像规律工作的.如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应向
靠近
靠近
(选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动.
(4)为研究像距与焦距的关系,他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验,实验数据记录如右表,
物距u/cm 实验序号 焦距f/cm 像距v/cm
15 1 8 17
2 10 30
3 12 60
分析表中数据可知,保持物距不变时,焦距越大,则像距越
(选填:“大”或“小”);
(5)小华用若干个发光二极管组成形状如“E”的发光物体,如图2甲所示将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好,在光屏上成的像如图2乙所示,如果只将“E”,换成“R”,并在同一位置观察,光屏上成的像应是图丙中的
(填序号).

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科目:初中物理 来源: 题型:

凸透镜焦距为12厘米,要在透镜另一侧的光屏上得到一个倒立缩小的实像,应把物体放在距透镜
大于24
大于24
 厘米范围内.

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科目:初中物理 来源:新教材新学案 物理 八年级 上册 人教版 题型:058

小明用焦距是12 cm的凸透镜做成像实验,他把蜡烛放在距凸透镜较远的位置,移动光屏,直到光屏上得到一个清晰的像,分别记下蜡烛和像到凸透镜的距离,然后再将蜡烛逐渐向焦点移动,分别记下几组数据如下表:

(1)

如果把“烛焰像的大小/烛焰的大小”叫做凸透镜的放大率(用β表示),则凸透镜的放大率与蜡烛到透镜的距离(用u表示)和像到透镜的距离(用v表示)有什么关系?

(2)

从上表数据可看出,当物体向焦点移动时,物距逐渐变小,像距逐渐________,像的大小逐渐________(选填“变大”或“变小”).

(3)

某学校学生毕业时摄影留念,全班合影后,用同一照相机改拍个人校园留念,这时应该

[  ]

A.

把照相机离人远一些,同时缩短暗箱的长度

B.

把照相机离人近一些,同时增大暗箱的长度

C.

把照相机离人远一些,同时增大暗箱的长度

D.

把照相机离人近一些,同时缩短暗箱的长度

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

一物体放在距凸透镜25厘米处,在光屏上能接到一个放大的像,则凸透镜的焦距可能是


  1. A.
    12.5厘米
  2. B.
    50厘米
  3. C.
    30厘米
  4. D.
    15厘米

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