通常说“闻其声.知其人 .这实际上指的是不同人的什么不同 A．声调B．响度C．音色D．声源题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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通常说“闻其声，知其人”，这实际上指的是不同人的什么不同（）

A．声调

B．响度

C．音色

D．声源

音色指声音的感觉特性，可以判断发声体的不同，选C

练习册系列答案

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科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

如图所示，四支相同的试管内装有不同深度的水．

（1）用嘴贴着管口吹气，则发出的声音的音调由低到高的顺序是：__________________．（只填对应序号）．
（2）用棒敲击试管，则发出的声音音调由低到高的顺序是：_______．（只填对应序号）

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科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

如图所示，甲、乙、丙、丁是不同的声音输入到示波器上时所显示的波形图。则下面说法中不正确的是（　　）

A．甲和乙声音的音调相同	B．丙声音在空气传播最快
C．甲声音的响度最小	D．丁声音属于噪声

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科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

声音的三个特性分别是响度、_______和音色。“锣鼓声声震天响”是指声音的______较高。

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

（10分）某同学为了探究物体发声时，振动的频率高低与物体本身的哪些因素有关，他选择了四根钢丝：甲和乙一样长，甲比乙粗，乙和丙一样粗，乙比丙长，丙和丁长短、粗细一样，如图所示，将甲、乙、丙、丁固定在平木板上，其中甲、乙、丙的松紧程度一样，丁稍松弛一些，其探究步骤如下：

（1）用同样大小的力拨动钢丝甲和乙，发现拨动       钢丝的音调高，得出了结论：在弦的松紧度、长度相同时，振动的频率和弦的       有关。
（2）为了探究发声体振动的频率高低与弦的长度的关系时，他应用同样大小的力先后拨动      和     钢丝。
（3）先后用同样大小的力拨动钢丝丙和丁，可以得出相应的结论是
                                                  。

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科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

在音乐会上我们能分辨出唢呐和笙发出的声音，是因为它们的_________不同.

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科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

下列关于声音的说法中正确的是（）

A．声音是由物体振动产生的

B．“震耳欲聋”主要是指声音的音调高。

C．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的

D．声音在真空中不受阻力，传播最快

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科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题