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9.请在如图所示电路中根据标出的电流方向,从电池组、电流表、电压表三个元件符号中选出两个,并分别填入电路的空缺处.填入后要求:①闭合开关,灯泡L1,L2都能发光;②灯泡L1,L2并联连接.③标出电流表“+”“-”接线柱.

分析 要使灯泡发光则必须有电源;电流表在电路中相当于短路,并且与用电器串联;电压表与被测电路并联,电压表在电路中相当于开路.

解答 解:要使灯泡发光,则电路中必须有电源;
(1)如果电源在左侧,根据电流方向可知,下端必须为正极;
若右端为电流表则灯泡L2短路、灯泡不发光,若右端为电压表则两灯泡串联,不符合题意.
(2)电源应位于右端,且下端为正极;
若左端为电压表则灯泡L1不发光、不符合题意;左端为电流表,两灯泡并联、且都发光,符合题意.
故答案如下图所示:

点评 此类型题目要求对电路中各元件的作用及使用方法要非常明确,然后根据串并联电路的特点正确连接电路.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.如图所示,在探究“凸透镜成像规律”的实验中,依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上,调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度.下表是小华同学实验时记录的几组数据:
 实验次数 物距u/cm 像距v/cm
 1 30 15
 2 20 20
 3 15 30
 4 5/
(1)此凸透镜的焦距是10cm.
(2)第3次实验时所成的像的特点是倒立(“倒立”或“正立”)、放大(“放大”或“缩小”)的实像(“实”或“虚”).
(3)第4次实验时所成的像的特点是正立、放大的虚像.
(4)当光屏上得到一个倒立缩小的实像时,保持透镜的位置不变,要使屏上的像变大些,应将蜡烛靠近透镜,将光屏远离透镜(选填“靠近”或“远离”),生活中投影仪就是根据此原理制成的.

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20.用水壶烧开水,水烧开时,在离壶嘴较远处冒出大量“白气”,这“白气”实际是小水滴(水蒸气/小水滴);而在靠近壶嘴处却没有“白气”冒出,这是由于温度高的缘故.

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17.一仓库,后门进货,前门取货,现有红、绿两个电灯和一个电铃、一个电池组、三个开关,还有导线若干.请你为仓库值班人员设计一个电路,要求:
a.电铃响同时红灯亮,表示取货人在前门按开关;
b.电铃响同时绿灯亮,表示送货人在后门按开关;
c.仓库值班人员下班后,无论哪个门来人按开关,红灯、绿灯都不亮,电铃也不响.
请在上面的虚线框内画出符合上述要求的电路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

4.有甲乙两辆火车,其长度分别为100m和150m,甲车的速度是54千米每小时,乙车的速度是10米每秒,则:(1)若两车相向行驶,求从甲车遇上乙车开始到跟乙车错开的时间是?
(2)若两车同向行驶,求从甲车追上乙车开始到跟乙车错开的时间是?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14. 世界上很多发明都是受到生活现象的启发而萌生的创意,比如:蒸汽机和汽油机,它们工作时,能的转化过程是内能转化为机械能.图中乙是汽油机的工作原理图.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.一名普通中学生从地上拿起一本初三物理课本,并把它缓缓举过头顶,此过程中他对课本做的功约为(  )
A.0.4 JB.4 JC.40 JD.400 J

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.如图所示,是南昌西汉海昏侯墓出土的精美青铜编钟,这些钟在敲击时能发出不同音调的声音,这是由于不同的钟在敲击后振动的频率不同,我们能区分是编钟的敲击声还是瓷碗的敲击声,是因为它们具有不同的音色.

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19.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中,小明同学提出了以下猜想:
A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关.
B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关.
C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关.
小明同学进行了如图的甲、乙、丙三个实验探究过程:
(1)在实验中,小明应该用弹簧测力计沿水平方向拉着物体做匀速直线运动,依据二力平衡原理.这时物体所受摩擦力等于弹簧测力计对物体的拉力;
(2)对比甲、乙两图,可以验证猜想C;为验证猜想B,小明采用的是对比乙、丙两图,然后得出了“接触面越粗糙,滑动摩擦力越小”的错误结论,请你告诉他出现这种错误的原因是没有控制压力相同;
(3)在甲探究过程中,若把拉力增大到4N,物体受到的滑动摩擦力为3.6N,物体将做加速(选填“加速“、”减速”、“匀速”)运动;
(4)本实验中,小明采用的实验探究方法与以下哪个不同D.
A.探究蒸发快慢与哪些因素有关
B.探究导体的电阻与哪些因素有关
C.探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关
D.探究牛顿第一定律.

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