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某同学做“平面镜成像的特点”实验时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图所示.在此实验中:
(1)直尺的作用是便于比较物与像的
距离
距离
关系;
(2)两段等长的蜡烛是为了比较
像与物大小
像与物大小
关系;
(3)为了验证平面镜成的像是虚像,你的做法是
将一个光屏放在像的位置,看能否接收到像即可
将一个光屏放在像的位置,看能否接收到像即可
分析:(1)要比较像与物的位置关系,需借助直尺;用刻度尺测出两支蜡烛到玻璃板的距离便可得出像和物体到平面镜的距离相等.
(2)在实验中为了便于研究像的特点与位置,用了两支相同的蜡烛,将另一支蜡烛放在像的位置与像进行比较,运用了替代法.
(3)根据虚像光屏接收不到,实像光屏能接收到来验证验证平面镜成的像是否是虚像.
解答:解:(1)在实验中用到刻度尺,但尺并不是测量像、物的大小用的,而是测像到镜的距离、物到镜的距离,然后比较二者关系用的.
故答案为:位置.
(2)两只蜡烛大小相同,后面的蜡烛又和前面蜡烛的像完全重合,这样就证明了像与物大小相同,所以两只蜡烛等长是为了比较像与物大小关系用的.
故答案为:大小.
(3)将一个光屏放在像的位置,如果光屏能接收到像,则是实像,如果不能,则证明平面镜成的像是虚像.
故答案为:将一个光屏放在像的位置,看能否接收到像即可.
点评:此题主要是探究平面镜成像的特点,首先要掌握平面镜成像的特点.知道其中像的位置的确定利用了替代法,在实验中要注意像与物的位置和大小的确定.同时要掌握实像与虚像的特点,实像可以成在光屏上,是实际光线会聚成的;虚像不能成在光屏上,不是实际光线会聚而成的.
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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学做“平面镜成像的特点”实验时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,再取两个完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,拿未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动,直到看上去它好像也被点燃似的,如图所示.此实验中:
(1)直尺的作用是便于比较物与像
到平面镜距离
到平面镜距离
关系;
(2)观察未点燃的蜡烛在玻璃板后面移动,直到看上去它好像也被点燃似的是比较蜡烛和它成像的
大小
大小
关系,同时还可以确定像的
位置
位置

(3)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上
不能
不能
接收到蜡烛A的烛焰的像(填“能”或“不能”).这说明平面镜成的是
像.

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学做“平面镜成像的特点”实验时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图所示.此实验中;
(1)直尺的作用是便于比较
像距与物距
像距与物距
关系;
(2)两段等长的蜡烛是为了比较
像与物的大小
像与物的大小
关系;
(3)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上不能接收到蜡烛A的烛焰的像.这说明平面镜成的是
像.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)请你读出图1中所示的各测量工具的示数,并把它们填写在下面的横线上:
木块的长度是
4.50cm
4.50cm
;物体的重力为
3.6N
3.6N
;温度计的示数是
24℃
24℃
.从表中可知该汽车此时的速度为
85
85
km/h.
(2)某同学做“平面镜成像的特点”实验时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图2所示.在此实验中:
①直尺的作用是便于比较物与像的
距离
距离
关系;
②两段等长的蜡烛是为了比较物与像的
大小
大小
关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学做“平面镜成像的特点”实验时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图甲所示.
在此实验中:
(1)直尺的作用是便于比较物与像的
距离
距离
关系;
(2)两段等长的蜡烛是为了比较
物与像的大小
物与像的大小
关系;
(3)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上
不能
不能
接收到蜡烛A的烛焰的像(填“能”或“不能”).这说明平面镜成的是
像.
(4)应选择
平板玻璃
平板玻璃
来研究平面镜成像特点(填“平面镜”或“平板玻璃”);
(5)观察像时,会发现两个几乎重叠的像,这是
玻璃板的两个面都会成像
玻璃板的两个面都会成像
造成的;
(6)如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动,那么像的大小将
不变
不变
(填“变大”、“变小”或“不变”).
(7)图乙是小军本人,他在进行实验时,从镜中也观察到了自己的像.那么他在镜中看到自己的像应是图丙中的
A
A
(填序号).

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