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1.如图所示电路,可定性“研究电热与电流、电阻和通电时间的关系”,已知三个电阻的材料和质量相同,且R1=R3=5Ω,R2=10Ω,三个电子温度计分别与之相连(图中未画出),并能测量它们的温度.闭合开关后,每隔一定时间记录各电阻的温度,通过比较温度的变化来间接反映电阻产生电热的多少.分析比较R1和R2两个电阻的温度及变化,可知电热与电阻有关;分析比较R1和R3两个电阻的温度及变化,可知电热与电流有关.

分析 根据焦耳定律Q=I2Rt以及控制变量法进行分析.

解答 解:
根据题意和电路图可知,R1≠R2,并且R1、R2串联,即通过的电流和通电时间相等,因此分析比较R1和R2的温度及变化,可知电热与电阻有关;
根据题意和电路图可知,R1=R3,并且R1、R2串联后与R3并联,由于两支路的总电阻不同,因此通过它们的电流不同,故分析比较R1和R3的温度及变化,可知电热与电流有关.
故答案为:R1和R2;R1和R3

点评 本题考查动态电路分析以及控制变量法的应用,有一定的难度.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.如图,电热加湿器工作原理为:加湿器水箱中部分水通过进水阀门进入电热槽中受热至沸腾,产生的水蒸气通过蒸气扩散装置喷入空气中,从而提高空气湿度.如表是某同学设计的电热加湿器部分参数,其发热电路如图所示.R1、R2为阻值相同的发热电阻,1、2、3、4为触点,S为旋转型开关,实现关、低、高档的转换.  
额定电压220V
额定最大发热功率400W
水箱容积4L
适用面积40~60m2
(1)若加热前水温为20℃,电热槽内气压为标准大气压,从加热到沸腾最短时间为7分钟,则电热槽中水的质量是多少千克?[不计热损失,C=4.2×103J/(kg℃)]
(2)加湿器在低档时的发热功率?
(3)对于需要制冷的室内,这种电热加湿器会使其气温升高,请提出一条改进的建议.

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12.为测量运动员短跑时的平均速度.在室外测出40m的路程,每隔10m作一记号.选出4位记时员分别站在10m、20m、30m、40m处;让该运动员跑完40m路程即告实验完毕.
(1)实验中所用的主要器材是卷尺和秒表;
(2)实验原理是v=$\frac{s}{t}$;
(3)若该运动员跑完40m时用的时间是8s,则该运动员的平均速度为5m/s.

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9.“黄河远上白云间”、“不尽长江滚滚来”这两句唐诗生动、形象地反映了这两条大河蕴藏了大量的机械能.修筑拦河坝是为了提高上游的水位,当水从拦河坝的泄洪孔流出时,水的重力势能转化为动能.

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16.如图所示,小阳家的太阳能热水器吸热板的面积为3m2,内装有100kg的水,经过10h,该热水器中水的温度从20℃升高到70℃,【水的比热容为4.2×103J/(kg•℃)】
(1)求热水器中水吸收的热量;
(2)如果热水器将太阳能转化为内能的效率是40%,求该热水器上太阳辐射功率【太阳辐射功率是指1h内投射到1m2面积上的太阳能,单位:J/(m2•h)】

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.夏天,小明从冰箱的冷藏室中取出一瓶矿泉水,过了一会,他发现瓶子的外壁会附着一层小水珠,小水珠的形成是(  )
A.液化现象B.熔化现象C.汽化现象D.凝华现象

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.小明用如图所示的装置探究摩擦力的大小与哪些因素有关的实验.
序号木板表面情况压力/N弹簧测力计示数/N
木板61.2
木板81.6
木板102.0
木板上铺棉布61.8
木板上铺毛巾63.0
(1)实验时,小明将木块放在水平长木板上,通过弹簧测力计沿水平方向拉动木块作匀速直线运动.让木块作匀速直线运动的目的是:使拉力和摩擦力成为一对平衡力.实验时,小明记录的部分数据如表所示;
(2)分析序号为①②③的三组数据可知:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关.滑动摩擦力f的大小与接触面所受压力F大小的数量关系式是f=0.2F;如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,应选序号为①④⑤的三组数据进行分析;
(3)小明在实验时还发现:在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化.他请教老师,知道可用F-t图象表示拉力随时间的变化情况.若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图象如图乙所示,其中0-4s木块处于静止状态,此后木块开始滑动.分析图象可知:在这个实验中,要使木块由静止开始运动,至少要用2.3N的水平拉力拉木块;在实验过程中,如果木块受到的拉力是2N,则下列对木块所处状态的判断,正确的是C
A.静止B.匀速直线运动C.静止或匀速直线运动D.条件不足,无法判断.

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10.关于声现象,下列说法正确的是(  )
A.一切声音都是由物体振动产生的
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7.如图所示是四冲程汽油机工作示意图,其中图丙是汽车获得动力的冲程,甲、乙、丙、丁四个图中表示四冲程汽油机工作时的情景,则一个工作循环顺序是甲乙丙丁.

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