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3.有甲、乙两个电阻(R>R),将它们串联接入电路中,下列说法正确的是(  )
A.通过甲电阻的电流大于通过乙电阻的电流
B.甲、乙两电阻对电流的阻碍作用相同
C.甲电阻两端的电压与乙电阻两端电压相等
D.相同时间内,电流通过甲电阻做的功比通过乙电阻做的功多

分析 (1)串联电路中的电流是处处相等的;
(2)电阻是导体对电流的一种阻碍作用;
(3)据欧姆定律分析即可判断;
(4)据电能的计算公式分析即可判断.

解答 解:A、串联电路中的电流是处处相等,故通过甲电阻的电流等于通过乙电阻的电流,故A错误;
B、R>R可知,甲对导体电流的阻碍作用更大一些,故B错误;
C、据欧姆定律可知,U=IR,由于I相同,且R>R可知,甲两端电压大于乙两端电压,故C错误;
D、据W=UIt可知,相同时间内,I相同,且甲两端电压大于乙两端电压,故电流通过甲电阻做的功比通过乙电阻做的功多,故D正确.
故选D.

点评 此题考查了串联电路电流的特点、电阻的理解、电压的计算和电能的计算,是一道综合题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

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14.弹簧测力计是根据在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长原理制成的.通过观察发现,弹簧测力计的主要构件是弹簧,如果某次错误的使用,使指针再也无法回复到零刻度,你估计造成此现象的错误可能是测量的力超过测力计量程.

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11.小灯泡L的铭牌上标有“6V 1.8W”字样,如果要使该灯泡接在电源电压为9V的电路中正常发光,应给它串联一个电阻R,其阻值为10Ω,小灯泡正常发光时,电阻R的功率为0.9W.

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18.电吹风是常用的家用小电器.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

8.按要求作图:

(1)如图1所示.根据小磁针静止时的指向,在图中括号内标出电源的正负极和通电螺线管的磁极.
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.如图所示,电源电压保持不变,灯泡L标有“3V 0.9W”字样(不考虑灯丝的阻值变化).当S1、S2都闭合,滑动变阻器R2的滑片在最左端时,小灯泡恰好正常发光,电流表示数为0.5A.求:
(1)定值电阻R1的值为多大?
(2)当闭合S1,断开S2,调节R2的滑片至某一位置时,小灯泡消耗的实际功率为0.4W,则滑动变阻器R2连入电路的阻值多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.体育课上,同学们看到操场上有大小不同的铅球,于是想利用铅球亲自探究重力势能大小是否真的与质量和被举高的高度有关.
(1)请你帮他们设计该如何去做(设计实验步骤).
(2)请对实验可能出现的现象和由此得出的结论进行分析论证.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.物理实验星期小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中,进行了如下的实验探究:
第一组:探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”,他们用橡皮泥为实验现象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如表所示.
被测物体形状重力
橡皮泥正方体4.8N
球形4.2N
三角锥形3.6N
(1)分析上述的实验数据,第一组的同学得出实验结论:物体重力的大小与物体的形状有关,你认为第一组同学的实验结论不合理(填“合理”或“不合理”),你们的理由是:未控制质量不变.
第二组:探究“物体的重力的大小跟物体的质量的关系”,如图就是实验装置,实验过程中他改变钩码的个数,分别测出钩码质量和所受的重力,实验数据记录在设计的表中:
钩码的个数12345
钩码的质量(m/×10-2kg)510152025
弹簧测力计的读数(G/N)0.51.01.52.02.5
(2)分析实验数据可以得出的结论:物体的重力和质量成正比.
(3)有一位同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个,并分别测出它们的质量和重力,也来探究物体所受重力大小与质量的关系,你认为乙同学的做法C.
A.不合理,因为他没有用同种物质的物体做实验
B.不合理,因为他没有使物体的质量成整数倍变化
C.合理,因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系
D.合理,因为他的操作比甲同学更简便.

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