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8.如图所示,在凸透镜的主光轴上,放一根木棒,A端在1倍焦距与2倍焦距之间,而B端在2倍焦距之外,那么所成的像(  )
A.A、B端都变细B.A端变粗,B端变细C.A端变细,B端变粗D.A、B端都变粗

分析 根据凸透镜的成像规律,当物体放在一倍焦距与二倍焦距之间时,所成的像是放大倒立的实像;而当物体放在二倍焦距之外时,所成的像是缩小倒立的实像解答此题.

解答 解:
因为此时A端位于1倍焦距与2倍焦距之间,故A端所成的像是倒立、放大的;
因为B端位于2倍焦距之外,故B端所成的像是倒立、缩小的;
所以木棒所成的像将是A端变粗,B端变细.
故选B.

点评 本题主要考查的是凸透镜成像规律的应用,比较简单,属于基础题.关键掌握凸透镜成像规律,记熟成像特点与物距的关系.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.重庆一中物理兴趣小组的小娅和小燕同学在学习了凸透镜成像的规律之后,分别利用手中的实验器材进一步研究了凸透镜的相关特点

(1)小娅所使用的装置如图1所示,在探究“凸透镜对光线的作用”时,首先在两个透明玻璃长方体容器中充入蚊香烟雾,然后将水注入橡皮膜,制成液体透镜,再将液体透镜放置在两个玻璃容器之间,如图1甲所示,让光线沿图示方向射入玻璃容器,经透镜折射后折射光线将偏向(选填“偏离”或“偏向”)主光轴.如果此时再用注射器向橡皮膜注水,改变液体透镜的凸起程度,则折射光线偏折的程度会改变(选填“会改变”或“不改变”).
(2)小娅在用液体透镜探究“凸透镜成像规律”时,蜡烛、光屏和液体透镜的位置如图1乙所示,光屏上出现清晰的烛焰像,若透镜位置不动,将蜡烛移到光具座10cm刻度时,则烛焰经凸透镜所称的像是C.
A.放大、倒立的实像          B.放大、正立的虚像
C.缩小、倒立的实像          D.缩小、正立的实像
(3)小燕同学则选择利用实验室里现有的凸透镜进行研究,她将此凸透镜正对太阳光,在透镜的另一侧移动光屏,直至光屏上呈现出最小最亮的光斑,如图2甲所示,可知此凸透镜的焦距约为11cm.她将一支点燃的蜡烛放在凸透镜的焦点处,保持凸透镜的位置不变,将光屏逐渐向远离凸透镜的方向移动,在光屏上光斑的大小将不变(选填“不变”、“变大”或“变小”).

(4)当蜡烛、凸透镜位于图2乙中的位置时,光屏上得到一个清晰的像,此时所成的像与照相机所成的像性质相同(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”).
(5)如果在第(4)问的基础上,小燕将蜡烛移到图乙中30cm刻度线处,这时光屏应向右 (选填“左”或“右”)移动才能在光屏上得到清晰的像;接着她又把蜡烛移到距离凸透镜35cm的刻度线处,发现屏上的像变模糊了,此时她摘下自己的眼镜,放在蜡烛和凸透镜之间,光屏上又出现了清晰的像,则小刚戴的是远视(选填“近视”、“远视”)眼镜.
(6)当点燃的蜡烛距离凸透镜11.3cm时(已经调节烛焰的中心,透镜的中心,光屏的中心在同一高度),在光具座上无论怎么样移动光屏都得不到清晰的像,原因可能是光具座长度较短.
(7)小燕同学做实验时,由于蜡烛长时间燃烧,会使烛焰在光屏上所成的像少许偏离光屏的中央,要使像继续成在光屏中央,只调节透镜,她应将透镜适当的向下(选填“上”、“下”)移动.

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19.为了让同学们养成关注生活的良好习惯,物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测,以下是他们交流的一些估测数据,其中符合实际的是(  )
A.手机内锂电池的电压约为220V
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C.家用电冰箱正常工作时电流约20A
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16.地球绕太阳公转的速度约为30km/s,则地球在轨道上每小时通过的路程约为1.08×105km.

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18.测量木块的密度.器材:天平及砝码、量筒、烧杯和水、细线、石块、木块.
实验过程如下:(已知ρ=1.0×103kg/m3、ρ=2.5×103kg/m3
①用调节好的天平测出木块的质量为m(如图甲).
②往量筒中倒入20mL的水.
③用细线吊着木块和石块,将石块浸没在水中(如图乙),读出水面对应的示数V1
④将石块和木块都浸没在水中(如图丙),读出水面对应的示数V2,.
⑤计算木块的密度ρ
回答下列问题:
(1)根据如图所示和已知条件,将如表填写完整.
m(g)V2(cm3木块的体积
V(cm3
木块的密度
ρ(kg/m3
845150.6×103
(2)测量出得木块密度比真实值偏大(选填“偏大”或“偏小”).理由是木块吸水,测得的体积偏小.
(3)若使所测木块和另一石块恰好能在水中悬浮,所选石块的质量为10g(不考虑误差因素).

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