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如图所示是探究“水的沸腾”的实验装置图,图中水的温度是    ℃.为了缩短把水加热到沸腾的时间,请你提出一条有效的操作建议:   
【答案】分析:在读数时,要注意温度计的分度值.
同时要掌握水沸腾所需时间的影响因素:水量的多少、水的初温、是否加盖.
解答:解:由图知,此温度计的分度值是1℃,所以温度计的读数是96℃.
适当的减少水量可以缩短加热所需的时间.
密封加盖,可以减少热量的损失,也可以缩短加热时间.
适当提高水的初温,也可以提早使水沸腾,缩短加热时间.
由于酒精灯外焰温度最高,所以在加热时要用酒精灯的外焰加热.
故答案为:96;密封加盖、控制水量、适当提高初温、用酒精灯外焰加热等.
点评:此题主要考查了有关温度计的读数问题,在读数之间一定要认清温度计的分度值.
同时考查了影响加热时间的因素,有助于对实验的操作.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是探究“浮力的大小等于什么”的实验图,通过对下图分析,回答下列问题:(弹簧测力计每一小格表示0.5N,例如图乙中弹簧测力计的示数为2.0N)

(1)由乙、丙两图可测得合金块所受的浮力F=
0.5
0.5
N,再由甲、丁两图可得合金块排开的水受到的重力G,比较可得出的结论是
浸在液体中的物体受到的浮力等于它排开的液体受到的重力
浸在液体中的物体受到的浮力等于它排开的液体受到的重力

(2)若图丙中溢水杯里的水没装满,将导致本实验测量的F
G.(选填“>”、“<”或“=”)
(3)分析以上信息,我们还可以知道这个合金块的密度是
4×103
4×103
kg/m3
(4)小明同学利用上面实验中的器材和小木块,进一步探究了漂浮在水面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理.但实验过程中有一个步骤与上图明显不同,这个步骤是图中的
(选填代号即可).

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是探究“浮力大小与哪些因素有关”实验的若干操作,根据此图请你回答下列问题.
(1)分析比较①②,物体放入水中后,弹簧秤的读数减小,是因为钩码受到
对它的浮力;其所受浮力大小为
0.4
0.4
N.
(2)在图③与图④中保持了钩码浸入不同的液体后
V
V
不变,得到的结论是浮力大小与液体的
密度
密度
有关.这种研究问题的方向叫
控制变量
控制变量
法.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是“探究不同物质的吸热能力”的实验装置.
(1)为了得到质量相同的水和煤油,应选用的器材是
天平
天平
烧杯
烧杯

(2)为了比较水和煤油的温度变化情况,应选用的器材是
温度计
温度计

(3)为了使水和煤油
吸收相同的热量
吸收相同的热量
,应用相同的酒精灯给水和煤油加热相同的时间;
(4)实验中,可以观察到煤油的温度升高得较快,这说明了
质量相同
质量相同
的水和煤油,吸收相同的
热量
热量
,升高的温度是不同的;
(5)为继续验证不同物质的吸热能力不同,应该停止对煤油加热,而继续对水加热,直到水和煤油的
温度变化
温度变化
相同;
(6)为了表示物质在这种性质上的差异,引入的物理量是
比热容
比热容
,本实验采用的探究问题的方法是
控制变量法
控制变量法

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

如图所示是“探究不同物质的吸热能力”的实验装置.
(1)为了得到质量相同的水和煤油,应选用的器材是________和________;
(2)为了比较水和煤油的温度变化情况,应选用的器材是________;
(3)为了使水和煤油________,应用相同的酒精灯给水和煤油加热相同的时间;
(4)实验中,可以观察到煤油的温度升高得较快,这说明了________的水和煤油,吸收相同的________,升高的温度是不同的;
(5)为继续验证不同物质的吸热能力不同,应该停止对煤油加热,而继续对水加热,直到水和煤油的________相同;
(6)为了表示物质在这种性质上的差异,引入的物理量是________,本实验采用的探究问题的方法是________.

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科目:初中物理 来源:2008-2009学年广东省汕头市龙湖区九年级(上)质量检测物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示是“探究不同物质的吸热能力”的实验装置.
(1)为了得到质量相同的水和煤油,应选用的器材是______和______;
(2)为了比较水和煤油的温度变化情况,应选用的器材是______;
(3)为了使水和煤油______,应用相同的酒精灯给水和煤油加热相同的时间;
(4)实验中,可以观察到煤油的温度升高得较快,这说明了______的水和煤油,吸收相同的______,升高的温度是不同的;
(5)为继续验证不同物质的吸热能力不同,应该停止对煤油加热,而继续对水加热,直到水和煤油的______相同;
(6)为了表示物质在这种性质上的差异,引入的物理量是______,本实验采用的探究问题的方法是______.

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