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如图所示的实物装置,按要求先画出电路图后再连接实物图.要求:电灯L1、L2并联,S作总开关,用A1测干路电流,用A2测L2的电流,估计干路中电流为0.8 A,通过L2的电流为0.2 A.

答案:
解析:

电路图略


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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?蜀山区模拟)利用如图所示的实物连接电路图,既可以测定小灯泡的电阻,又可以测定小灯泡的电功率.(灯泡的额定电压为3.8V)
(1)后者的实验原理是
P=UI
P=UI

(2)请将实验电路图连接完整.
(3)某同学正确连接电路并检查无误后,闭合开关,发现灯泡不亮,立刻要求老师更换灯泡.该同学的做法是欠妥的,正确的做法应该是
移动滑动变阻器滑片,观察灯泡是否发光
移动滑动变阻器滑片,观察灯泡是否发光

(4)用该实验装置来验证欧姆定律中电流与电压的关系时,结果发现电流与电压不成正比,出现这种现象的原因是
灯泡电阻随随温度变化而变化
灯泡电阻随随温度变化而变化

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?越秀区一模)(1)探究导体的电阻跟导体长度的关系的电路如图所示,通过移动导线夹可改变接入电路中电阻丝的长度

①请用笔画线代替导线将电路实物图1补充完整;
②某次测量时,电压表的示数如图2所示,则电压为
0.8
0.8
V
(2)用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”.
①实验中通过观察
温度计示数的变化
温度计示数的变化
来比较电流产生的热量的多少.
②为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少,甲乙两瓶中要装入
质量
质量
初温
初温
的同种液体.
③为达到实验目的,选用的两电阻丝的阻值不能
相等
相等

④实验结论是:在电流通电时间一定时,
电阻越大,产生的热量越多
电阻越大,产生的热量越多

(3)小华同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油),对浸在液体中的物体所受的浮力进行探究.探究过程如图3所示.
①由下图的实验过程可知,金属块在煤油中受到的浮力是
2.4
2.4
N.
②通过分析上图中
B、C
B、C
两步骤,说明浮力大小跟液体的密度有关.
(4)小明在使用天平测量苹果质量时情况如图4所示,其中错误的操作是
在测量质量过程中调节平衡螺母了
在测量质量过程中调节平衡螺母了

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科目:初中物理 来源: 题型:

利用如图所示的实物连接电路图,既可以测定小灯泡的电阻,又可以测定小灯泡的电功率.
(1)前者的实验原理是
R=
U
I
R=
U
I
;后者的实验原理是
P=UI
P=UI

(2)小刘正确连接电路并检查无误后,闭合开关,发现灯泡不亮,立刻要求老师更换灯泡.小刘的做法是欠妥的,正确的做法应该是
调节滑动变阻器或检查灯泡是否烧坏或观察电流表指针是否偏转
调节滑动变阻器或检查灯泡是否烧坏或观察电流表指针是否偏转

(3)该实验装置
不能
不能
(选填“能”或“不能”)用来验证欧姆定律中的电流与电压的关系.
(4)若在实验中小灯泡的灯丝突然烧断了,则电压表的示数
变大
变大
(填“变大”、“变小”或“不变”).
(5)实验结束,拆除电路过程中,开关应处于
断开
断开
状态.

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科目:初中物理 来源:2012年广东省惠州市博罗县龙鹏学校中考物理一模试卷(解析版) 题型:解答题

利用如图所示的实物连接电路图,既可以测定小灯泡的电阻,又可以测定小灯泡的电功率.(灯泡的额定电压为3.8V)
(1)后者的实验原理是______.
(2)请将实验电路图连接完整.
(3)某同学正确连接电路并检查无误后,闭合开关,发现灯泡不亮,立刻要求老师更换灯泡.该同学的做法是欠妥的,正确的做法应该是______.
(4)用该实验装置来验证欧姆定律中电流与电压的关系时,结果发现电流与电压不成正比,出现这种现象的原因是______.

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