如图所示的实物装置.按要求先画出电路图后再连接实物图．要求:电灯L1.L2并联.S作总开关.用A1测干路电流.用A2测L2的电流.估计干路中电流为0.8 A.通过L2的电流为0.2 A．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示的实物装置，按要求先画出电路图后再连接实物图．要求：电灯L₁、L₂并联，S作总开关，用A₁测干路电流，用A₂测L₂的电流，估计干路中电流为0.8 A，通过L₂的电流为0.2 A．

答案：
解析：

电路图略

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2012?蜀山区模拟）利用如图所示的实物连接电路图，既可以测定小灯泡的电阻，又可以测定小灯泡的电功率．（灯泡的额定电压为3.8V）
（1）后者的实验原理是

P=UI

．
（2）请将实验电路图连接完整．
（3）某同学正确连接电路并检查无误后，闭合开关，发现灯泡不亮，立刻要求老师更换灯泡．该同学的做法是欠妥的，正确的做法应该是

移动滑动变阻器滑片，观察灯泡是否发光

．
（4）用该实验装置来验证欧姆定律中电流与电压的关系时，结果发现电流与电压不成正比，出现这种现象的原因是

灯泡电阻随随温度变化而变化

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2013?越秀区一模）（1）探究导体的电阻跟导体长度的关系的电路如图所示，通过移动导线夹可改变接入电路中电阻丝的长度

①请用笔画线代替导线将电路实物图1补充完整；
②某次测量时，电压表的示数如图2所示，则电压为

0.8

V
（2）用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”．
①实验中通过观察

温度计示数的变化

来比较电流产生的热量的多少．
②为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少，甲乙两瓶中要装入

质量

、

初温

的同种液体．
③为达到实验目的，选用的两电阻丝的阻值不能

相等

．
④实验结论是：在电流通电时间一定时，

电阻越大，产生的热量越多

．
（3）小华同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和煤油），对浸在液体中的物体所受的浮力进行探究．探究过程如图3所示．
①由下图的实验过程可知，金属块在煤油中受到的浮力是

2.4

N．
②通过分析上图中

B、C

两步骤，说明浮力大小跟液体的密度有关．
（4）小明在使用天平测量苹果质量时情况如图4所示，其中错误的操作是

在测量质量过程中调节平衡螺母了

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

利用如图所示的实物连接电路图，既可以测定小灯泡的电阻，又可以测定小灯泡的电功率．
（1）前者的实验原理是

；后者的实验原理是

P=UI

．
（2）小刘正确连接电路并检查无误后，闭合开关，发现灯泡不亮，立刻要求老师更换灯泡．小刘的做法是欠妥的，正确的做法应该是

调节滑动变阻器或检查灯泡是否烧坏或观察电流表指针是否偏转

．
（3）该实验装置

不能

（选填“能”或“不能”）用来验证欧姆定律中的电流与电压的关系．
（4）若在实验中小灯泡的灯丝突然烧断了，则电压表的示数

变大

（填“变大”、“变小”或“不变”）．
（5）实验结束，拆除电路过程中，开关应处于

断开

状态．

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科目：初中物理 来源：2012年广东省惠州市博罗县龙鹏学校中考物理一模试卷（解析版） 题型：解答题

利用如图所示的实物连接电路图，既可以测定小灯泡的电阻，又可以测定小灯泡的电功率．（灯泡的额定电压为3.8V）
（1）后者的实验原理是______．
（2）请将实验电路图连接完整．
（3）某同学正确连接电路并检查无误后，闭合开关，发现灯泡不亮，立刻要求老师更换灯泡．该同学的做法是欠妥的，正确的做法应该是______．
（4）用该实验装置来验证欧姆定律中电流与电压的关系时，结果发现电流与电压不成正比，出现这种现象的原因是______．

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