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    12．超导体的应用有十分诱人的前景．假如有一天，科学家研制出室温下的超导材料，那么下面哪一个用电器的效率可大大提高？B
    A．白炽灯     B 电风扇     C 电水壶     D 电饭锅
    理由：超导体的电阻为零，用超导材料传做电动机的线圈可以减少电能损耗．

    分析 超导现象是电阻为零的现象，超导体适合制作输电导线和电动机线圈等．

    解答 解：假如科学家已研制出常温下就能使用的超导体，超导材料的特点就是在温度很低时电阻为零．当电阻为零时用超导材料做电动机线圈可以减少电能损耗，也可用作输电导线等．所有利用电流热效应工作的电阻都不能用超导体制作．A、C、D中都是利用电流热效应工作的，B电风扇中有线圈，若用超导体来做可减少电能的损耗，故B正确．
    故答案为：B；超导体的电阻为零，用超导材料做电动机的线圈可以减少电能损耗．

    点评 本题主要考查学生对超导现象以及超导材料应用的了解和掌握，是一道基础题，超导体的电阻为零，不会放热，所以电能无法转化为内能．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．瑞瑞同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进行了探究．
    【猜想与假设】：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
    【设计与进行实验】：
    （1）按图所示的电路图连接电路；
    （2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；
    （3）在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
    （4）测出AC间的电压．
    【交流与评估】：
    （1）在拆接电路时，开关必须断开；
    （2）瑞瑞同学用上面的方法将会导致电压表出现的现象是电压表的指针会反向偏转．
    （3）方法改进后，所测出AB，BC，AC间的电压记录在表格中，其中UAB如图所示，请填入表格中．　
    UAB/VUBC/VUAC/V
    2.51.43.9
    （4）分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路中，总电压等于各导体两端电压之和．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．小明在研究弹簧的伸长与外力的关系实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力F与弹簧的伸长量x作出的F-x图线如图所示．
    （1）由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1N，弹簧的伸长增加0.5厘米；
    （2）该图线不过原点的原因是弹簧由于受到竖直向下的重力，所以有一定的伸长．
    （3）如图所示，小明用已校零的弹簧秤测量某物体的重力时，误将物体挂在了拉环上．当物体静止时，弹簧秤的示数是1.4牛，则该物体的重量应该是C．
    A．一定等于1.4牛  B．一定大于1.4牛
    C．一定小于1.4牛  D．条件不足，无法确定．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．滑板车因构造简单，令玩者在急速滑行时，得到一种迎风飞驰的快感越来越受到青少年的喜爱，如图所示，一小朋友正“驾驶”滑板车向前滑行．
    （1）如图1所示，小朋友一脚站立其上，另一只脚不时用力向后蹬地，利用力的作用是相互的（选填：相互或没有），使滑板车前进．
    （2）如结构图2所示，滑板车可以根据玩者的身高来调节高度．将拉杆调到相应高度后，旋紧调节旋钮，通过增大压力来增大摩擦，起到固定拉杆的作用．车把上刻有的花纹，是为了增加接触面的粗糙程度来增大摩擦．
    （3）当玩者蹬地后双脚离地，滑板车由于惯性还继续向前滑行一段距离，而后由于受到摩擦阻力而使速度不断减小．（选填：增大或减小）
    （4）若图中滑板车重30N，两个车轮与地接触面积共为3cm2，小朋友体重为270N，单只脚掌与滑板车接触面积约为100cm2，当单脚站立在滑板上时，人对滑板车的压力为270N，人对滑板的压强为1.35×104Pa．滑板车对地面的压力300N滑板车对地面的压强为1×106Pa．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．“kW•h”是下面的哪个物理量的单位（　　）
    A．电流B．电压C．电功D．电功率

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．如图所示，电子式电能表盘上标有“3000imp/kW•h”的字样（“3000imp/kw•h”指接在这个电表上的电器每消耗1kW•h的电能，电能表上指示灯闪烁3000次），现将若干盏规格都为“220V 20W”的节能灯接在该电能表上一起正常工作15min，电能表的指示灯闪烁了135次，这些节能灯消耗的电能为1.62×105 J，接入的节能灯共有9盏．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．用手边的铅笔可以做很多物理小实验．
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    （4）把铅笔尾竖直插入水中，笔尾在水中的位置越靠近水面，受到水的压强越小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．（1）“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置如图1所示，让钢球A从斜面不同的高度由静止开始滚下，观察木块B被推动的距离．这是为了研究A（选填“A”或“B”）的动能与速度的关系．

    （2）龙舟大赛是我国一些地方的传统体育项目．如图2是龙舟大赛的一个情景，当运动员离开龙舟后，龙舟将在水中上浮（选填“上浮”或“下沉”）一些，此时所受的浮力减小（选填“减小”、“不变”或“增大”）．
    （3）在自由下落过程中，物体运动速度会越来越快，一个物体由A点自由下落，相继经过B、C两点，已知AB=BC．如图3所示，物体在AB段重力做功W1，做功功率P1；在BC段重力做功W2，做功功率P2，则W1=W2，P1＜P2（选填“＞”、“＜”或“=”）．
    （4）跳远运动的几个阶段如图4所示，则运动员在助跑阶段，动能变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）；从起跳到最高点的过程中，部分动能转化为重力势能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．小文在平面镜前试穿衣服，当他逐渐远离平面镜时，他在镜中的像的高度将（　　）
    A．变小B．不变C．变大D．不能确定

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