某天,一位老师在办公室将手提电脑的电源线插头插入墙上一个三孔插座时,听到一声巨响,同时办公室灯全部熄灭。他立刻检查,发现办公室桌上电脑电源线已炸开并闻到焦味,办公室里断路器也已自动断开。下列对此次事故原因分析最恰当的是
A. 可能是电脑电源线的插头原来已经短路了
B. 可以是电脑电源线炸开内部已经断路了
C. 可能是炸开处导线破损造成电流直接导通
D. 一定是三孔插座内部原来就已经短路了
科目:初中物理 来源:2019年人教新版九年级上册物理第二十一《信息的传递》单元测试卷 题型:单选题
提出光纤通信的构想,使得用光进行通信的幻想得以实现的科学家是
A. 牛顿 B. 欧姆 C. 高锟 D. 伏特
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科目:初中物理 来源:北师大版八年级物理上册《第4章 声现象》知识归纳检测试卷 题型:单选题
关于声现象的说法正确的是( )
A. 利用超声波排除人体内的结石是利用声波传递信息
B. 调节小提琴琴弦的松紧程度主要目的是改变音色
C. 房间的窗户安装双层玻璃是在声源处减弱噪声
D. 声音由物体的振动产生
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科目:初中物理 来源:2019年人教新版九年级上册物理第十九章《生活用电》单元测试卷 题型:单选题
下列关于科学知识应用的说法正确的是
A. 发现有人触电时,应迅速用手把他拉开
B. 使用杠杆是为了省力
C. 加入熟石灰研磨可以检验氨态氮肥
D. 用活性炭吸附可以除去水中不溶性杂质
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科目:初中物理 来源:人教版初中物理九年级第二十章《电与磁》单元检测试卷 题型:实验题
如图所示为某学习小组同学设计的研究电磁铁的实验电路图。
(1)当闭合开关S时,小磁针将向________(选填“顺时针”或“逆时针”)方向转动。
(2)要改变电磁铁线圈中的电流大小,可通过________________________来实现;要判断电磁铁磁性强弱,可观察__________________来确定。
(3)下表是该组同学所做实验的记录:
①比较实验1、2、3(或4、5、6),可得出的结论是电磁铁的匝数一定时,通过电磁铁线圈中的电流________,磁性越强;
②比较实验1和4(或“2和5”或“3和6”),可得出的结论是电磁铁线圈中的电流一定时,线圈匝数越多,磁性________。
(4)在与同学们交流讨论时,另一组的一个同学提出了一个问题:“当线圈中的电流和匝数一定时,电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关?”
①你对此的猜想:____________________________;
②现有两根大小不同的铁芯,利用本题电路说出验证你猜想的方法:___________。
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科目:初中物理 来源:人教版初中物理九年级第二十章《电与磁》单元检测试卷 题型:多选题
下列说法中正确的是
A. 地磁场的南极在地理的南极附近
B. 地球本身相当于一个巨大的磁体
C. 地磁场的磁感线是真实存在的
D. 司南能够指南北是利用了磁体受地磁场的作用
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科目:初中物理 来源:2019年人教新版九年级上册物理第二十二章《能源与可持续发展》单元测试卷 题型:填空题
气体燃料的污染小,普及煤气和天燃气的使用是解决大气污染的主要措施_____。(判断对错)
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