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14.小华利用动滑轮将重为8N的物体匀速提升0.5m.用时2s,拉力大小为5N,动滑轮的机械效率大小为80%,拉力的功率大小为2.5W.

分析 (1)题中使用的是动滑轮,承担物重的绳子股数n=2,则s=2h;根据η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{F2h}$=$\frac{G}{2F}$求出机械效率;
(2)求出拉力端移动的距离,知道拉力,利用W=Fs求总功,知道做功时间,利用功率公式P=$\frac{W}{t}$求拉力的功率.

解答 解:
(1)由题可知,n=2,s=2h,
动滑轮的机械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{F2h}$=$\frac{G}{2F}$=$\frac{8N}{2×5N}$×100%=80%;
(2)s=2h=2×0.5m=1m,
W=Fs=5N×1m=5J,
P=$\frac{{W}_{总}}{t}$=$\frac{5J}{2s}$=2.5W.
故答案为:80%;2.5.

点评 此题主要考查的是学生对机械效率、动滑轮省力情况、功和功率计算公式的理解和掌握,基础性题目.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.最近,中央电视台科教频道播出了“汽车落水后如何水下逃生”的纪录片.纪录片中,实验人员开着小车从高处落入滚滚的岷江,并在门窗紧闭的车中,尝试用不同的方法砸碎车窗玻璃逃生,惊心动魄.为了确保实验人员的安全,摄制组精心设计了紧急救援装置,用于当实验人员无法从车中逃生时迅速吊起汽车.现某课外活动小组,照此设计了如图所示的简单机械,模拟紧急救援落水汽车.实验中用实心圆柱体A代替小车,已知A的体积为0.12m3,质量为210kg.(g取10N/kg,设整个过程A均为匀速运动状态,忽略钢缆绳重及滑轮摩擦,不考虑风浪、水流等因素的影响.)
(1)求A完全浸没在水中时受到的浮力是多大?(ρ=1.0×103kg/m3
(2)若A完全浸没在水中时,滑轮组的机械效率为60%.那么A完全打捞出水面后,岸上钢绳的拉力F为多大?
(3)若A完全打捞出水面后,以0.5m/s的速度被匀速提升,求岸上钢绳拉力F的功率.
(4)从A上表面刚出水面到A完全离开水面的过程中,滑轮组机械效率如何变化?请简述理由.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.工人师傅使用一个动滑轮将300N的重物匀速提升3m高处,假如拉力的方向竖直向上,大小为250N,(如果不考虑绳重和摩擦)则下列说法错误的是(  )
A.拉力所做的功为1500J
B.机械的效率为60%
C.若用该动滑轮提升更重的货物,机械效率将增大
D.若采用轻质滑轮完成原任务,机械效率将保持不变

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.小虎用一只装有2g水银的温度计,测量烧杯中水的温度,如图所示.
(1)请指出他在使用温度计时存在的两个问题:
①温度计的玻璃泡与容器底部接触;②读数时视线与温度计液柱上表面不相平.
(2)在温度计示数上升的过程中,水银的质量不变,体积增大,密度减小.(填“增大”、“减小”或“不变”)
(3)若温度计示数上升了20℃,那么水银吸收5.6J的热量?已知水银的比热容c=0.14×103J/(kg•℃).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.如图所示,一种便携式燃气炉,用瓶装丁烷气体作燃料,已知某品牌瓶装丁烷气体的质量为250g,丁烷的热值为q=7×107J/kg   C=4.2×103J/(kg•℃)
问:
(1)丁烷气体在燃烧时,能量转化是化学能转化为内能.
(2)完全燃烧0.1kg的丁烷气体,可以发出多少热量?
(3)若该燃气炉的效率为30%,丁烷燃烧放出的热量被水吸收,一瓶气体能使多少千克的水温度升高50℃?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.小华家的电水壶的铭牌上标有“220V  1100W”字样,电水壶正常工作时的电流为5A,通电0.5小时消耗的电能为0.55kW•h.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.生活中,人们常常需要对某个量进行估测,较强的估测能力是人迅速做判断的基础.下列估测中,合理的是(  )
A.小明同学的步幅约为1.5m
B.小明同学身体的平均密度约为1g/cm3
C.小明家电冰箱的功率约为800W
D.小明同学洗澡时适宜的水温约为60℃

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.关于物体内能,下列说法正确的是(  )
A.物体温度升高,内能增加,热量增加
B.热量总是由内能大的物体传递给内能小的物体
C.物体吸收热量,内能变大,温度不一定升高
D.内燃机工作时,水箱里的水通过做功使内能增加的

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.学习了电磁铁的有关知识后,小柯为验证电磁铁的磁性强弱与线圈匝数、电流大小的关系,用4组50匝的线圈、2节干电池、一枚大头针和一堆回形针进行实验,记录的部分数据如下表:
实验序号   线圈匝数电源吸引的大头针枚数
    ①50一节干电池5
    ②50两节干电池     9
    ③     200两节干电池     10
(1)实验①与②结果可以验证:在线圈匝数相同的条件下,电磁铁磁性随电压的增大而增强.
(2)实验③中,电磁铁的磁性没有随线圈匝数的明显增大而增强,原因可能是线圈匝数增加时,电路中的总电阻增大,由I=$\frac{U}{R}$可知,通过线圈的电流减小.

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