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    7．根据如图所示的实物连接图，在虚线框中画出相应的电路图．

    分析 从实物图中可以看出两灯泡串联连接，电压表测灯泡L1两端电压，根据实物图用各元件符号表示即可，

    解答 解：从电源正极出发，依次经过电流表、灯泡L1、开关、L2，然后回到电源负极，电压表并联在灯泡L1和电流表、开关两端，如图所示：

    点评 本题考查根据实物图画电路图的能力，能正确识别电路的连接方式是画电路图的前提．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．在“测定额定电压为2.5v小灯泡的电功率”的实验中，阳阳同学已连接好图甲所示的部分电路．

    （1）在阳阳所连接的电路中，有两根导线还没接好，请你帮他完成电路的连接．（其他的导线不要变动）
    （2）开关试触时，若发现电流表无示数，电压表示数变大，其故障原因可能是灯泡断路或小灯泡接触不良．
    （3）阳阳实验时，发现电压表示数如图乙所示，此时小灯泡发光较暗，为了测出小灯泡的额定功率，他应该把滑片向B（选填“A”或“B“）端移动．
    （4）实验中阳阳测出了三组数据，记录在下表中．若第一次实验时电流表的示数如图丙所示，请将此示数读出并填入表中．
     次数 1 2 3
     U/V 2 2.5 3
     I/A 0.4 0.42
     亮度 暗→亮

    （5）通过实验，他测出小灯泡的额定功率是1W，并明确了灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率．
    （6）阳阳又想利用一块电流表和一个电阻箱测量额定电流为0.3A的小灯泡的额定功率．他选择了满足实验要求的实验器材，并按照图丁所示的电路图连接好实物．
    以下是他设计的实验方案，请补充完整．
    ①只闭合开关S1，移动变阻器的滑片P，使电流表示数为0.3A；
    ②断开开关S1、闭合开关S2，滑片不动，调节电阻箱，当电流表示数为0.3A时，读出电阻箱连入电路的阻值R0；
    ③利用测量出的物理量及已知量，写出小灯泡额定功率的表达式：P=（0.3A）2R0．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．用长为4m、宽为0.3m、高为0.4m的长方体的木料18根，结成木筏．
    （1）这个木筏的体积是多少？
    （2）它的最大载重量是多少？（木料的密度约为ρ木=0.84×103kg/m3、水的密度为ρ水=1×103kg/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．码头上两个人用水平力推集装箱，想让它动一下，但都推不动，其原因是（　　）
    A．推力小于重力B．推力总小于摩擦力
    C．集装箱所受合外力始终为零D．集装箱惯性很大，推力小于惯性力

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    2．如图1所示电路，电源电压保持不变，当闭合开关S，调节滑动变阻器阻值从最大变化到最小，两个电阻的“U-I”关系图象如图2所示，则下列判断正确的是（　　）
    A．电源电压为10V
    B．定值电阻R1的阻值为10Ω
    C．滑动变阻器R2的阻值变化范围为0～20Ω
    D．变阻器滑片在中点时，电流表示数为0.3A

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．如图，水平桌面上放置两个等质量的柱形容器，朝里倒入等质量的水后，若容器对桌面的压强分别为pA，pB，容器底部受到水的压力分别为FA、FB，则（　　）
    A．pA=pB       FA=FBB．pA=pB             FA＜FB
    C．pA＜pB        FA=FBD．pA＞pB         FA＞FB

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．在探究“凸透镜成像规律”的实验中：
    （1）下列实验操作步骤，正确的顺序应是：E、B、C、D、A．（填选项前的字母）
    A．多次改变蜡烛到透镜的距离，重复C、D步骤
    B．点燃蜡烛，调节烛焰、透镜、光屏的高度，使三者的中心在同一高度上
    C．将蜡烛移到某处，移动光屏，寻找烛焰的像
    D．记录物距、像距的值和像的特点
    E．在光具座上依次放置蜡烛、透镜和光屏
    （2）下列“调节烛焰、透镜、光屏三者的中心在同一高度上”的操作，比较规范的是B（填选项前的字母）
    A．将三者分散排列，然后用目测的方法调节
    B．将三者靠拢，然后用目测的方法调节
    （3）小明实验时所用的凸透镜焦距f=10cm，当蜡烛放置在如图所示的位置时，移动光屏，可以承接到一个清晰的倒立、缩小的实像（选填“放大”、“缩小”或“等大”）；接着把蜡烛移至20cm刻度线处，若仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应远离（选填“远离”或“靠近”）透镜．
    （4）为了便于观察实验现象，实验环境应该较暗（选填“较亮”或“较暗”）一些，此实验过程中蜡烛燃烧后逐渐变短，则光屏上烛焰的像将逐渐向上移动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．在做“探究凸透镜成像规律”的实验中：

    （1）小莉将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜的焦距约是10cm．
    （2）小莉同学做实验时，发现烛焰在光屏上的像如图所示，若要使烛焰在光屏中心成像，只调节光屏，应将光屏向上（选填“上”或“下”）移动．
    （3）若将烛焰移至距凸透镜15cm处，移动光屏，使烛焰在屏上得道倒立、放大清晰的实像，投影仪（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜）就是应用这一原理制成的．
    （4）小莉同学将自己的近视眼镜镜片放在了蜡烛与凸透镜（靠近凸透镜）之间，移动透镜和光屏，直到在光屏上得到了一个倒立缩小的清晰的像．将近视眼镜镜片取下，发现光屏上的像变模糊了．
    ①为了使屏上的像重新变得清晰，在不移动蜡烛和凸透镜位置的前提下，应将光屏向左（左/右）移动．
    ②下列四个选项中，能正确表示小莉同学近视眼成像和矫正情况的是B

    A．乙甲； B．丙甲； C．乙丁； D．丙丁
    （5）当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，如果透镜上落上一只小虫，则光屏上所成的像完整（选填“完整”或“不完整”），像的明暗将变暗（选填“变亮”或“变暗”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．小明进行“视力的矫正”探究活动，他将奶奶戴的老花眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，如图（甲）在光屏上得到了一个缩小倒立的清晰实像，拿开眼镜后，光屏上的像变得模糊了．

    （1）小明为了使光屏上的像重新变得清晰，在不移动光屏和凸透镜位置的前提下，他该让光屏远离凸透镜．如果奶奶不戴眼镜看书，应该将书远离（填“靠近”或“远离”）眼睛．
    （2）如图（乙）所示的四幅小图中，正确表示近视眼成像情况的是A图，其矫正做法是C图；远视眼成像情况的是B图，其矫正做法是D图．

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