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如图所示的盒子时有一直流电路,盒子外只露出电路中的一部分软导线AB,请你设计两种不同的实验,要求在不断开AB导线的条件下,判断该段导线中是否有电流,并根据你的设计填写下表:
实验器材实验主要步骤实验物理依据及判断方法
方法1
方法2

解:方法不唯一;
思路一:利用通电直导线周围存在磁场设计实验;
思路二:制作电磁铁,根据通电电磁铁吸引磁性物质的性质设计实验;
具体方法如下:
实验器材实验主要步骤实验物理依据及判断方法
方法1 小磁针1、把导线平行于静止在小磁针的正上方;
2、观察磁针是否偏转.
依据:通电导体周围有磁场;
方法:若磁针偏转说明导线中有电流; 若磁针不偏转说明导线中没有电流;
方法2铁钉、大头针 1、把导线绕在铁钉上,制成一个电磁铁;
2、将电磁铁靠近大头针.
依据:通电电磁铁周围有磁场;
方法:观察能否吸引大头针;若能,说明导线中有电流通过.

分析:判断电路中是否有电流通过,通常的做法有:用电流表测电流或串联一个灯泡观察亮度,由于不能断开导线,因此可用电流的磁效应来设计实验:
①通电直导线周围存在磁场;将导线平行于小磁针的正上方,通过观察小磁针是否发生偏转来进行判断.
②利用铁钉等工具制作电磁铁,通过电磁铁对磁性物体的吸引作用来设计实验.
点评:本题利用了电流的磁效应来判断导线中是否有电流通过.
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示的盒子时有一直流电路,盒子外只露出电路中的一部分软导线AB,请你设计两种不同的实验,要求在不断开AB导线的条件下,判断该段导线中是否有电流,并根据你的设计填写下表:
  实验器材 实验主要步骤 实验物理依据及判断方法
方法1      
方法2      

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科目:初中物理 来源:2012年沪科版初中物理九年级16.3科学探究:电动机为什么会转动(解析版) 题型:实验题

如图所示的盒子时有一直流电路,盒子外只露出电路中的一部分软导线AB,

请你设计两种不同的实验,要求在不断开AB导线的条件下,判断该段导线中是否有电流,并根据你的设计填写下表:

 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

如图所示的盒子时有一直流电路,盒子外只露出电路中的一部分软导线AB,请你设计两种不同的实验,要求在不断开AB导线的条件下,判断该段导线中是否有电流,并根据你的设计填写下表:
  实验器材 实验主要步骤 实验物理依据及判断方法
方法1      
方法2      
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科目:初中物理 来源:《16.3 电动机为什么会转动》2013年同步练习(一)(解析版) 题型:解答题

如图所示的盒子时有一直流电路,盒子外只露出电路中的一部分软导线AB,请你设计两种不同的实验,要求在不断开AB导线的条件下,判断该段导线中是否有电流,并根据你的设计填写下表:
 实验器材实验主要步骤实验物理依据及判断方法
方法1   
方法2   


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科目:初中物理 来源:《16.3 科学探究:电动机为什么会转动》2011年同步练习(解析版) 题型:解答题

如图所示的盒子时有一直流电路,盒子外只露出电路中的一部分软导线AB,请你设计两种不同的实验,要求在不断开AB导线的条件下,判断该段导线中是否有电流,并根据你的设计填写下表:
 实验器材实验主要步骤实验物理依据及判断方法
方法1   
方法2   


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