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    5．周洋在2014年索契冬奥会1500m短道速滑比赛中，以2分19秒成绩蝉联冠军．她在滑行的过程中，由于冰刀与冰面摩擦，冰刀的温度升高，这是通过做功方式增加了冰刀的内能；此次比赛周洋1500米短道速滑的平均速度是10.8m/s．

    分析 （1）通过摩擦的方法使物体内能增加，属于以做功的方式改变内能；
    （2）根据速度的计算公式，可求出平均速度．

    解答 解：
    （1）冰刀与冰面摩擦，克服摩擦力做功，冰刀的温度升高，这是通过做功方式增加了冰刀的内能；
    （2）时间t=2分19秒=139s，
    平均速度为v=$\frac{s}{t}$=$\frac{1500m}{139s}$≈10.8m/s．
    故答案为：做功；10.8．

    点评 本题考查了改变物体内能的方法和速度公式的运用，比较简单．

    练习册系列答案
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    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．如图所示电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合后，两灯都不亮．用电压表检测得到的结果是Uab=Ude=Uef=0，若故障只有一处，则可能的原因是（　　）
    A．L1短路B．L2断路C．电源短路或断路D．开关断路

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．下表列出了几种物质中的声速，请你至少写出两条信息：

    （1）声音在不同的介质中传播速度不同；
    （2）声音在同一介质中的传播速度与温度有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．一般来说大礼堂或者电影院的墙壁会做成凹凸不平的像蜂窝似的，这是为了（　　）
    A．增强声音的响度B．提高声音的音调C．减弱声波的反射D．仅是为了装饰

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．如图所示，小球在A点由静止开始释放，向右侧摆动，B点是小球摆动的最低点，C点是小球摆到右侧的最高点，且A、C两点到B点的竖直距离hA＞hc．在小球从B点摆动到C点的过程中，下列说法不正确的是（　　）
    A．小球的动能一部分转化为重力势能B．小球的机械能总量逐渐变小
    C．绳的拉力对小球不做功D．小球运动状态保持不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．如图AB为能绕B点转动的轻质杠杆，中点C处用细线悬挂一重物，在A端施加一个竖直向上大小为10N的拉力F，使杠杆在水平位置保持平衡，则物重G=20N，此杠杆为省力（选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆．若保持拉力方向不变，将A端缓慢向上提升一小段距离，在提升的过程中，拉力F将不变（选填“增大”、“不变”或“减小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．如图所示，在“探究平面镜成像特点”的实验中，实验器材有：带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺，两支外形相同的蜡烛A和B，高为7cm．
    （1）为了保证实验效果应选择平板玻璃（选填“平面镜”“平板玻璃”），主要是为了便于确定像的位置．
    （2）试验中提供的平板玻璃有两种，你应该选择薄（选填“厚”“薄”）玻璃板进行试验，理由是玻璃板两面都可以成像，较厚的玻璃板会出现了两个不重合的像，从而影响实验效果．
    （3）试验中，为了使实验效果更好，实验室光线应该较暗（选填“较亮”“较暗”）一些，实验中的刻度尺的作用是便于比较像与物到镜面的距离是否相等．
    （4）在竖立的玻璃板前后点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前（选填“前”或“后”）方观察，直至它与蜡烛A的像完全重合．在实验中，小贾同学用右手将放在玻璃板前的A蜡烛点燃，发现玻璃板中的自己是用左（选填“左”“右”）手点燃蜡烛的．
    （5）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，在玻璃板后面观察光屏，将不能（选填“能”“不能”）在光屏上观察到蜡烛A的像，这说明平面镜成的是虚像（选填“虚”“实”）．
    （6）同组的小于在寻找蜡烛像的位置时，无论怎样移动蜡烛B，都不能与蜡烛A的像重合，其可能的原因是玻璃板与桌面不垂直．
    （7）为了证实上述有关平面镜成像特点是否可靠，你认为应该采取下列哪一项操作B．
    A、保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
    B、保持玻璃板的位置不变，多次改变A蜡烛的位置，重复试验．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．打点计时器是测量时间的工具 （填写物理量的名称）．通电时，振针每秒钟上下振动50次，每次向下打1个点，这样每打两个点的时间间隔就是0.02秒．甲、乙两位同学用打点计时器拉出的纸带分别如图（甲）、（乙）所示，其中甲同学纸带中从A点到H点经历的时间为0.14秒，甲同学纸带上E点到H点的时间间隔相等（选填“大于”、“等于”或“小于”）乙同学的纸带上从A点到D点的时间间隔，通过比较可以知道，乙同学拉纸带较快（选填“甲”或“乙”）．

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