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【题目】如图所示是探究物体动能的大小与哪些因素有关的实验装置,实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下,在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞,木块沿水平面向右运动直至停止.

(1)实验中是通过观察______ 来判断钢球的动能大小.

(2)让同一钢球从斜面的不同高度由静止开始滚下,目的是探究钢球的动能大小与______ 的关系.

(3)换用质量不同的钢球从斜面的相同高度由静止开始滚下,目的是探究钢球的动能大小与______ 的关系.

(4)被撞击的木块由于_____ 不会立即停下来,而木块最终会停下来的主要原因是______

【答案】 木块被推动距离的大小 速度 质量 惯性 受到摩擦力的作用

【解析】1)在研究动能大小与什么因素有关时,我们是通过观察钢球推动木块移动的距离来反映小球动能大小的,采用的是转换法的思想;(2)图中实验中让同一钢球从同一个斜面上不同的高度由静止开始运动,即钢球滚动到斜面低端的速度是不同的,即探究动能大小与物体运动速度的关系;(3)不同钢球从相同的高度释放,运动到斜面低端的速度也就相同,即该实验探究的是钢球动能与质量的关系;(4)被撞击的木块在运动过程中,由于具有惯性,仍然会向前运动,不会立刻停下来;由于木块受到摩擦力的作用,所以木块最终会停下来.

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【题目】如图所示,电源电压恒定,R2=12Ω,R3=24Ω,滑动变阻器R1的滑片P滑到中点,当开关S1、S2、S3都闭合时,电流表A的示数为3A;当开关S1闭合S2、S3都断开时,电流表A的示数为0.6A.求:
(1)电源电压;
(2)滑动变阻器R1的最大阻值;
(3)当S1、S3闭合S2断开时,电路消耗的总功率.

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【题目】如图甲所示,是林红同学在“测定小灯泡的额定功率”的实验电路,小灯泡上标有“2.5V”字样,电源电压恒定.
(1)林红同学连接好实验电路后,闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应放在端(选填“a”或“b”).
(2)实验中,林红在缓慢移动变阻器滑片P的过程中,眼睛应注视的示数,直至小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为W.
(3)完成上述实验后,林红同学从实验室借了一个已知阻值为R0的电阻和一个单刀双掷开关,利用现有的实验器材,设计了如图丙所示的电路,也测出了小灯泡的额定功率,请根据林红的实验过程,完成下列实验步骤: ①闭合开关S1 , 将S2拨到触点(选填“1”或“2”),移动滑片,使电压表的示数为V;
②再将开关S2拨到触点(选填“1”或“2”),保持滑片的位置不动,读出电压表的示数U;
③小灯泡额定功率的表达式为P=(用已知量和测量量表示).

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【题目】如图甲所示,小球从某高度处静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧.从小球刚接触到弹簧到将弹簧压缩最短的过程中,得到小球的速度v和弹簧被压缩的长度△l之间的关系,如图乙所示,其中b为曲线最高点.不计空气阻力,弹簧在整个过程中始终发生弹性形变,则小球( )

A. 受到的弹力始终不变 B. 运动过程动能一直增大

C. 运动过程机械能不变 D. b点时重力等于弹力

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【题目】在“测定小灯泡的电功率”的实验中,选用如图甲所示的器材,其中电源电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V(灯丝电阻约为12Ω).

(1)为了能够顺利完成实验探究,下列两种规格的滑动变阻器应选用
A.“10Ω 0.5A”的滑动变阻器
B.“50Ω 0.5A”的滑动变阻器
(2)用笔画线代替导线,将图甲所示的实物电路连接完整.
(3)闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不发光,电压表无示数,电流表有示数,若电路只有一处故障,则故障原因是
(4)排除故障后,闭合开关,移动滑片,电压表的示数如图乙所示,其读数是V;为了测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片向(选填“A”或“B”)端移动.
(5)根据实验测得的数据,绘制出小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图象(如图丙所示).分析图象可知:
①小灯泡的额定功率为W.
②实验中观察到:当小灯泡两端的电压低于0.5V时,小灯泡不发光,根据图象分析其原因是
(6)完成上述实验后,小华在缺少电压表的情况下,根据绘制出的小灯泡电流与电压关系图象,设计出了一个测未知定值电阻的电路,如图丁所示.请根据电路图写出其中一次测量的实验步骤:
1:只闭合开关S1 , 使得电流表示数为0.2A;
2: , 表达式:Rx=

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【题目】某同学用托盘天平测一物体的质量,测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘,而将砝码放在了左盘,因无法重测,只能根据测量数据来定值,他记得当时用了50g、20g二个砝码,游码位置如图所示,则物体的质量为

A. 68.0g B. 72.0g C. 72.5g D. 67.5g

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【题目】密度知识与生活联系非常紧密,下列关于密度的一些说法中正确的是( )

A. 1kg冰与1kg水的密度相等

B. 乒乓球不慎被挤瘪但无破损,球内气体密度变大

C. 为减轻质量,比赛用自行车采用强度高,密度大的材料制造

D. 生活中说油比水轻是指油比水的密度小

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【题目】利用弹簧测力计、石块、烧杯和水研究浮力.
(1)当石块全部浸没后,继续让石块缓慢下沉,接触杯底前,弹簧测力计的示数不变,这是因为浮力与无关.根据图1、图2可知,此时石块受到的浮力为N.
(2)利用空塑料桶和弹簧测力计制作了密度秤,如图3所示.则弹簧测力计的示数与被测液体的密度之间的函数关系是图4中的(选填“①”、“②”或“③”);
(3)图2所示的装置也可制成密度秤,该密度秤的刻度分布是:弹簧测力计示数越大处,密度秤所标注的密度越;用此密度秤测量时,若物块未完全浸没,测得液体密度值将偏
(4)保留弹簧测力计,通过更换石块、小桶来增大图2、图3所设计的“密度秤”的最大测量值.其中可行的是:图2、图3 . A.石块质量不变、体积变小 B.石块质量减小、体积不变
C.小桶质量不变、体积变小 D.小桶质量增大、体积不变.

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【题目】探究哪些因素影响滑轮组的机械效率的实验中,某小组利用如图A所示装置测得了四组数据,如下表所示.

(1)前三次实验中,__________次实验数据明显出现错误,应当剔除.

(2)第四次实验中,有用功是__________J,滑轮组的机械效率为__________

(3)根据以上信息,请判断:该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与______是否有关.

(4)小红在以上实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验,如图B所示.

小红多使用一个滑轮,目的是为了________________________________________

当两位同学使用各自的滑轮组提升同一重物时,若忽略绳重及摩擦,它们的机械效率__________ (相同不相同”),理由是:_____________________________________________________________

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