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16.按照题目要求作图.
(1)如图甲,小球悬挂在弹簧下端处于静止,请画出小球所受力的示意图.
(2)如图乙,通过滑轮组向下用力提升物体,请画出滑轮组的绕线.
(3)如图丙,小磁针静止在通电螺线管左侧,请标出磁感线方向及小磁针的N极.

分析 (1)小球处于平衡状态,一定受力平衡,受到重力和弹簧的拉力,重力的作用点在重心上,方向竖直向下,拉力的作用点在重心上,方向竖直向上.
(2)根据向下用力的要求先确定绳子的末端,然后顺次绕线.
(3)根据安培定则可确定螺线管的NS极,根据磁极间的相互作用,可以判断小磁针的磁极.根据磁体周围的磁感线都是从N极出来,回到S极判断磁感线方向.

解答 解:(1)小球受重力和拉力,重力竖直向下画,标上符号G,拉力竖直向上画,作用点在弹簧与小球的接触点,标出符号F,注意两个力长度相等,如图:
(2)根据拉力方向向下先确定末端拉力,然后依次绕线,如图所示:
(3)由安培定则可知,图中通电螺线管的右端为N极,左端为S极,根据同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,可判定小磁针的右端为N极、左端为S极.根据磁感线都是从磁体的N极出发,回到S极,可以标出磁感线的方向.如图.
故答案为:

点评 (1)平衡状态的物体,一定受到平衡力的作用;作出力的示意图,要用一条带箭头的线段表示力,线段的长度表示力的大小,箭头表示力的方向,起点或终点表示力的作用点.
(2)此题考查了有关滑轮组的组装,在绕线时有时根据绳子的末端拉力确定滑轮组的绕线,有时根据承担物重的绳子段数来确定滑轮组的绕线,遵循奇动偶定的原则.
(3)知道螺线管的电流方向、磁极、小磁针的磁极、磁感线中的任意一者,都可以根据磁极间的作用和安培定则判断另外几者.

练习册系列答案
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6.如图所示,在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小明和小华利用以下器材:小桌、海绵、砝码、木板等,设计了图(a)、(b)所示的两个实验.
(1)通过观察图(a)、(b)后,得出的结论是压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.
(2)请你根据已学过的压强知识,对下列问题进行分析:
①小明和小华是根据受力面的形变程度来比较压力的作用效果的;

②小华又把小桌挪放到一块木板上,发现小桌对木板的压力效果不够明显,如图(c)所示.设图(b)中小桌对海绵的压强是pb,图(c)中小桌对木板的压强是pc,则pb=pc(大于/小于/等于).
③比较图(b)和图(c)可知,根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是:
必须在相同受力面的情况下进行比较.

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(1)将物体A置于水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使其做匀速直线运动,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小.
(2)小明设计了如图所示的实验方案,通过实验得到了正确的结论.

①下列各种现象中,利用该实验结论的是B.
A.汽车在结冰的路面上行驶,在车轮上缠绕铁链
B.用力压住橡皮,擦去写错的字
C.移动很重的石块时,在地上铺设滚木
②若甲图中物体运动的速度大小为v1,乙图中物体运动的速度大小为v2.实验过程中关于v1和v2的大小,下列说法正确的是D.
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C.v1一定等于v2     D.v1可以大于、等于或小于v2

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11.重2N的文具盒,放在今年中考物理化学答题卡上,用相机正对它们拍摄的全景图片如图.请估测文具盒对答题卡的压强最接近于(  )
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1.下列现象中,属于升华现象的是(  )
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次  数钩码重G/N钩码上升
的距离h/cm
弹簧测力计
的示数F/N
弹簧测力计
上升的距离s/cm
机械效率η
第1次2511566.7%
第2次451.71578.4%
第3次6515
(1)在实验操作中应该竖直向上匀速拉动弹簧测力计;
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