[题目]运用初中阶段学习形成的认知规律进行判断.下列说法正确的是A.靠近的甲.乙两个轻质小球相互吸引.若甲带正电.则乙可能带负电或不带电B.电路中导体两端的电压一定时.导体的电阻与通过它的电流成反比C.两个灯泡的电压相等.说明两个灯泡一定是并联的D.将两个完全相同的灯泡串联在电路中.则靠近电源正极的灯泡较亮题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】运用初中阶段学习形成的认知规律进行判断，下列说法正确的是

A.靠近的甲、乙两个轻质小球相互吸引，若甲带正电，则乙可能带负电或不带电

B.电路中导体两端的电压一定时，导体的电阻与通过它的电流成反比

C.两个灯泡的电压相等，说明两个灯泡一定是并联的

D.将两个完全相同的灯泡串联在电路中，则靠近电源正极的灯泡较亮

【答案】A

【解析】

A．异种电荷相互吸引，且带电体有吸引轻小物体的作用，所以靠近的甲、乙两个轻质小球相互吸引，若甲带正电，则乙可能带负电，也可能不带电，故A项正确；

B．电阻由导体的材料、长度和横截面积以及温度决定，跟电流、电压无关，故B项错误；

C．当两个灯泡规格相同时，无论串联还是并联，根据可知分得的电压都相等，故C项错误；

D．灯泡规格一样，串联在电路中，通过电流相等，亮度应相同，故D项错误。

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A.通过甲灯的电流大于通过乙灯的电流B.至少有一盏灯能够正常发光

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【题目】在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中，小明用同一滑轮组进行了三次实验，实验数据如表：

序号	物重G/N	物体上升的高度h/m	拉力F/N	绳自由端移动的距离s/m	滑轮组的机械效率η/％
1	1	0.1	0.6	0.3	55.6
2	2	0.1	1.0	0.3	66.7
3	4	0.1	1.8	0.3	74.1

（1）根据表格中的数据，在图中画出滑轮组的绕绳方法。

（________）

（2）实验中，沿竖直方向_________拉动弹簧测力计，并读出弹簧测力计的示数。

（3）根据表格中的数据分析可知：

①滑轮组的机械效率与物重有关，同一滑轮组，所提物体越重，机械效率越大。

②随着物重的增大，额外功________（选填“变小”“不变”或“变大”），原因可能是_________。

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【题目】（1）如图所示，闭合开关后，用酒精灯给细铁丝加热。在铁丝温度逐渐升高并发红的过程中，观察电流表的示数__________（选填“变小”或“变大”）和小灯泡亮度变暗。你能得出的结论是______________。

（2）如图所示是学习物质的导电性一节中所做的实验，将废弃灯泡的玻璃外壳打碎，留下灯头和固定两根引线的玻璃芯，将与之相连的灯丝去掉，利用灯头把玻璃芯与LED串联接入电路中，此时LED不能发光；然后用酒精灯加热玻璃芯，当玻璃芯发黄变红时，LED发光。这个实验说明______________________。