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【题目】A、B两物体质量相等,温度均为10℃;甲、乙两杯水质量相等,温度均为50℃.现将A放入甲杯,B放入乙杯,热平衡后甲杯水温降低了4℃,乙杯水温降低了8℃,不考虑热量的损耗,则A、B两物体的比热容之比为(  )
A.4:9
B.3:5
C.2:3
D.1:2

【答案】A
【解析】解:
(1)物体A放入甲杯水后,它们的共同温度为50℃﹣4℃=46℃,
水放出的热量Q=cm△t
A吸收的热量Q=cAmA△tA
根据热平衡方程:Q=Q
即cm△t=cAmA△tA
代入相关数据得:
cA=
(2)物体B放入乙杯水后,它们的共同温度为50℃﹣8℃=42℃,
水放出的热量Q=cm△t
B吸收的热量Q=cBmB△tB
根据热平衡方程:Q=Q
即cm△t=cBmB△tB
代入相关数据得:
cB=
(3)∵A、B两物体质量相等,即mA=mB
=4:9.
故选A.

练习册系列答案
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【题目】图为某蹦床运动员从床面上A点起跳后腾空瞬间的照片,根据照片信息估测此时运动员脚尖到床面的距离为(选填“0.8m”“1.8m”或“3.8m”);运动员在空中下落的过程中,他的能转化为动能.

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【题目】“用电流表、电压表测电阻”的实验原理是 , 进行多次测量是为了;如图所示装置可做“探究与哪些因素有关”的实验,“验证阿基米德原理”的实验目的是:验证物体浸没在液体中时,

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【题目】如图所示,电源电压保持不变,闭合开关,当滑动变阻器的滑片P向右滑动时,下列判断正确的是(
A.电压表示数变大,电流表示数变大
B.电压表示数变小,电流表示数变小
C.电压表示数变小,电流表示数变大
D.电压表示数变大,电流表示数变小

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【题目】小明在探究“滑动摩擦力大小于哪些因素有关”的实验中,提出以下猜想:
猜想一:滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关;
猜想二:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关;
猜想三:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关;
小明通过如图所示的实验验证猜想,验证猜想二和猜想三的数据如下表:

次数

1

2

3

4

5

接触面

木板

木板

木板

棉布

毛巾

压力/N

1.0

1.5

2.0

1.0

1.0

弹簧测力计示数/N

0.4

0.6

0.8

0.5

0.6

回答下列问题:

(1)实验中,小明用弹簧测力计水平拉着木块在水平方向做匀速直线运动,其目的是使滑动摩擦力的大小(选填“大于”“小于”或“等于”)弹簧测力计的示数.
(2)为验证猜想一,小明用弹簧测力计水平水平拉着木块沿水平方向以不同的速度在木板上做匀速直线运动时,弹簧测力计示数相同,说明滑动摩擦力的大小与速度
(3)分析次试验可验证猜想二,在接触面不变的条件下,滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小
(4)分析1、4、5次试验,小明得出,在压力相同的条件下,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大,老师提出小明的实验设计应加以改造,应控制在相同的条件下粗糙程度不同.
(5)【拓展】小明完成实验后,将长木板一端支起,用弹簧测力计沿平行斜面方向向上拉着木块做匀速直线运动,弹簧测力计的示数为0.92N,那木块对木板的压力为 N.已知木板上0.5m,支起的高度为0.3m,木板重1N.

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【题目】如图是运动员跳水时的情景,当人站在跳板上静止时,人受到支持力的同时跳板也被压弯了,这说明物体间力的作用是的,在人入水后下潜的过程中,水对她的压强 , 在她慢慢浮出水面的过程中所受浮力(后两空均填“变大”、“变小”或“不变”).

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【题目】如图甲所示,A、B是两个底部装有完全相同的加热器的容器,加热器产生的热量60%可以被容器中的液体吸收.已知加热器的放热功率为1000W.现将甲、乙两种液体分别倒入A、B杯中,其中甲液体的质量为200g;让两个加热器同时开始工作,60s后停止加热,然后立即将比热容为0.3×103J/(kg℃)的合金球迅速放入乙液体中(从球放入到达到热平衡不计热损失),它们的温度随时间变化图象如图乙所示(部分图象未画出).

(1)加热60s时,乙液体吸收的热量为多少;
(2)甲液体的比热容为多少;
(3)合金球的质量为多少?

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【题目】高速铁路是一种安全、舒适、低碳环保的运输方式,高铁使用电动机提供动力,请你用学过的物理知识回答下列问题:

(1)电动机工作时能量的转化情况.
(2)列车疾驰而过时,人离得太近会被“吸”向车体的原因.
(3)有些国家在高铁车厢里设置了专门吸烟室,但为什么人们在吸烟室外也能闻到烟味?

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