A、我们能区分小提琴和钢琴的声音,主要是因为它们发出的声音音调不同 | B、听到上课铃声,同学们开始做上课准备,说明声音可以在空气中传播 | C、只要物体在振动,我们就能听到声音 | D、在紧邻居民住房的高速公路旁修建隔音墙,是为了在声源处减弱噪音 |
科目:初中物理 来源: 题型:
A、电视节目的声音一定不是噪音 | B、“这首歌调很高”,这里的高指响度大 | C、只听声音也能判断出是哪位歌手唱歌,这是因为每个人音色不同 | D、这首歌给人感觉很震撼说明声音能传递能量 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、噪声不是由物体振动产生的 | B、声音在真空中的传播速度为340m/s | C、敲锣时有力越大,声音的音调越高 | D、超声波能用来清洗物体,说明超声波可以传递能量 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、中考期间考场附近禁止鸣笛,是在声源处消声来控制噪声的 | B、“声纹门锁”是依据声音的响度来识别的 | C、声音的传播速度是340m/s | D、我们可以利用回声来测量地球与月球之间的距离 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、只要物体在振动,我们就一定能听到它发出的声音 | B、区分不同同学发出的声音,是根据他们声音的音色不同 | C、住宅安装双层玻璃可以减小室外噪声的产生 | D、用超声波粉碎人体的“小石块”,是利用声波传递信息 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、在声源处减弱 | B、在传播过程中减弱 | C、在人耳处减弱 | D、在以上三者处减弱 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、正常体温约为39℃ | B、质量约为50kg | C、脉搏约为70次/秒 | D、密度约为1kg/m3 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、冰不经过熔化也可以变成水蒸气 | B、冬天,戴眼镜的人从室内走到室外,眼镜上会出现小水珠 | C、从冰箱里用手直接取冷冻食品有时会感到“粘”手 | D、90℃的水也可以沸腾 |
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