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    小明想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻RX的阻值。他选择了满足实验要求的电源、电流表，并连接了实验电路，如图所示。小明的实验步骤没有写完整，请你帮助他完成实验步骤，并写出电阻RX的表达式。
    （1）闭合开关S1，断开S2，读出电流表的示数为I1；
    （2）____        ______，读出电流表的示数为I2；
    请用测量量I1、I2和已知量R0表示RX，RX =           。

    （2）同时闭合是s1和s2      

    解析试题分析：闭合开关S1，断开S2时，R0和RX串联，；同时闭合s1和s2时，RX被短路，电路中只有R0，，  解得：
    考点：测量电阻的特殊方法

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    在图甲所示的电路中，电阻R1为40欧，滑动变阻器R2上标有“20Ω  3A”字样。现有电压为6伏的电源一个，表盘如图乙（a）、（b）所示的电流表、电压表各一个，电键一个。
    （1）若在AB间接入电源，CD间接入电压表，EF间接入电键。闭合电键后，滑片在某一位置时，电压表示数为2伏。求：①通过电阻R1的电流I1；②滑片在此位置时，10秒内变阻器R2消耗的电功W2。
    （2）请选择一个电表，将电源、电键和所选择的电表分别接入AB、CD、EF间。要求选择合适的电表量程，移动滑片P的过程中，电路各元件能正常工作，且所选电表指针转动的角度最大。
    ① 应在AB间接入            ，CD间接入         ，EF间接入        。
    ② 所选电表所用的测量范围是             ，请计算出所选电表的示数变化范围。

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    在“探究电流与电压、电阻关系”的实验中：
    （1）如图所示的电路未完成连接，请你将电路连接完整（用笔划线代替导线，要求P右移时电阻变大。）

    （2）连接电路时开关应处于          状态（填“断开”或“闭合”），保持定值电阻R=20Ω不变，闭合开关S后，调节滑动变阻器R′，得到多组数据。在分析数据的基础上得出正确结论。（6分）
    实验数据记录如下：

    （3）分析表1数据，可以得出的结论是：                                          。
    分析表2数据，可以得出的结论是：                                         。
    滑动变阻器的作用是                                           （2分）
    （4）变阻器正确的实验步骤为：（4分）
    ①让5 Ω电阻接入电路，闭合开关,调节滑动变阻器，使电压表的示数为1.5 V，记录电流表示数；
    ②将5 Ω电阻换成10 Ω电阻，闭合开关后发现电压表示数大于1.5 V，应将滑动变阻器的滑片向______（填“左”或“右”）移动，当观察到电压表示数为_________ V时，记录电流表示数；
    ③将10 Ω电阻换成15 Ω电阻,闭合开关后发现： 当滑动变阻器的滑片移动到最右端时，电流表和电压表的示数如下图所示。出现上述情况的原因可能是（     ）（2分）

    A．滑动变阻器最大阻值太大  B．滑动变阻器最大阻值太小 
    C．滑动变阻器断路  D．定阻电阻短路 
    （5）利用实验数据作出的I- U关系图线，与下图（乙）中的        最接近。（2分）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    实验室提供了如下的器材：一个待测的阻值未知的定值电阻Rx（阻值在5Ω~10Ω之间），两端输出电压恒为3V的电源一个，量程为0~0.6A和0~3A的电流表一块，量程为0~3V和0~15V的电压表一块，阻值为0~10Ω的滑动变阻器一个，开关一个，导线若干。
    （1）要求实验中能进行多次测量取平均值，以减小测量的误差。请在虚线框内画出用所给器材测量Rx电阻值的实验电路图；
    （2）实验中电压表应选择0~   V的量程。 

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    （6分）现有下列器材：蓄电池（6V），电流表（0～0.6A，0～3A）、电压表（0～3V，0～15V）、定值电阻（若干）、开关、滑动变阻器和导线，要利用这些器材探究“电压不变时，电流与电阻的关系”：

    （1）实验中多次换用不同阻值的定值电阻，并调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，读出对应于不同阻值的电流表示数，并记于表格中，请你利用表格中的数据，在坐标纸上画出导体中的电流随电阻变化的图像．（2分）

    （2）在做完第五次实验后，接下来的操作是：断开开关， 将10Ω的定值电阻更换为5Ω的定值电阻，闭合开关后，电压表示数会        （选填“变大”、“变小”或“不变”），需将滑动变阻器的滑片向
            （选填“左”或“右”）移，便电压表示数为       V时，读出电流表的示数．
    （3）为完成整个实验，应该选取哪种规格的滑动变阻器（    ）
    A．50Ω  1.0A     B．50Ω  0.5A     C．20Ω  1.0A    D．20Ω  0.5A

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    小阳利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻RX的阻值。小阳选择了满足实验要求的电源、电流表，并连接了实验电路，如图21所示。小阳的实验步骤没有写完整，请你帮助小阳完成实验步骤，并写出电阻RX的表达式。
    （1）断开S1闭合S2，读出电流表的示数为I1；
    （2）          ，读出电流表的示数为I2；
    则RX =              。（请用I1、I2和R0表示RX）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    如图所示的电路中，闭合开关 S 灯 L 不亮，电压表 V 的示数接近电源电压。已知电路中各处均接触良好，除灯 L 和电阻 R 两者中的某个元件故障外，其余元件均完好。

    (1)请判断该电路中存在的故障可能是       或        。
    (2)为进一步确定故障，小明同学将一个电流表正确串联在如图所示的电路中，闭合开关S，观察电流表的示数情况。若电流表有示数，说明故障是        ； 若电流表无示数，说明故障是          。
    (3)为进一步确定故障，小华同学将图中的电压表 V 正确并联在灯 L 两端，请判断他能否查找出电路的故障，并说明理由。                               

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    如图甲是某同学设计的在导体两端电压U＝10V不变的条件下，探究通过导体的电流I跟导体的电阻R关系的实验电路图，根据实验测量的数据，他在坐标系中画出了如图乙所示的通过导体的电流I与导体电阻倒数的关系图象．
        
    (1)滑动变阻器R'在此实验中除了能起到保证电路安全的作用外，另一主要作用是        ．
    (2)根据图象可知，在导体两端电压U＝10V不变的条件下，通过导体的电流I与导体电阻的倒数成
       比，比例系数为      ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
    ⑴请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)。
    ⑵实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。
    ①由图像可以得出结论：电压一定时，_____________________________________。

    ②上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是____________________________________________，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为________V时，读出电流表的示数。
    ⑶为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于________Ω的滑动变阻器。

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