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    小军猜想滑动摩擦力的大小，可能与压力N、接触面积S及接触面的粗糙程度有关。下面是他利用图22所示装置（木块各表面的粗糙程度相同）进行的部分实验探究。
    （1）实验中小军让木块保持＿＿＿＿＿＿运动状态，由弹簧测力计的示数得出＿＿＿的大小；
    （2）探究f与N的关系，应使木块始终平放在木板表面上，＿＿＿＿，记录f与N的数值。
    （3）探究f与S的关系，应保持压力不变，＿＿＿＿＿，记录f与S的数值。

    （1）匀速直线；滑动摩擦力
    （2）在木块上逐个增加砝码，分别让木块和砝码保持匀速直线运动，并测出木块与砝码的重力。
    （3）使木块不同的表面与木板接触，让木块保持匀速直线运动，并测出木块各表面的面积。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

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    （1）实验中小军让木块保持
    匀速直线
    匀速直线
    运动状态，由弹簧测力计的示数得出
    滑动摩擦力
    滑动摩擦力
    的大小；
    （2）探究f与N的关系，应使木块始终平放在木板表面上，
    在木块上逐个增加砝码，分别让木块和砝码保持匀速直线运动，并测出木块与砝码的重力
    在木块上逐个增加砝码，分别让木块和砝码保持匀速直线运动，并测出木块与砝码的重力
    ，记录f与N的数值．
    （3）探究f与S的关系，应保持压力不变，
    使木块不同的表面与木板接触，让木块保持匀速直线运动，并测出木块各表面的面积
    使木块不同的表面与木板接触，让木块保持匀速直线运动，并测出木块各表面的面积
    ，记录f与S的数值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小军猜想滑动摩擦力的大小，可能与压力N、接触面积S及接触面的粗糙程度有关。下面是他利用图22所示装置（木块各表面的粗糙程度相同）进行的部分实验探究。

    （1）实验中小军让木块保持＿＿＿＿＿＿运动状态，由弹簧测力计的示数得出＿＿＿的大小；

    （2）探究f与N的关系，应使木块始终平放在木板表面上，＿＿＿＿，记录f与N的数值。

    （3）探究f与S的关系，应保持压力不变，＿＿＿＿＿，记录f与S的数值。

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小军猜想滑动摩擦力的大小，可能与压力N、接触面积S及接触面的粗糙程度有关。下面是他利用图22所示装置（木块各表面的粗糙程度相同）进行的部分实验探究。
    （1）实验中小军让木块保持＿＿＿＿＿＿运动状态，由弹簧测力计的示数得出＿＿＿的大小；
    （2）探究f与N的关系，应使木块始终平放在木板表面上，＿＿＿＿，记录f与N的数值。
    （3）探究f与S的关系，应保持压力不变，＿＿＿＿＿，记录f与S的数值。

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    科目：初中物理 来源：2011届北京东城区初三物理第一学期期末统一检测试卷 题型：实验题

    小军猜想滑动摩擦力的大小，可能与压力N、接触面积S及接触面的粗糙程度有关。下面是他利用图22所示装置（木块各表面的粗糙程度相同）进行的部分实验探究。

    （1）实验中小军让木块保持＿＿＿＿＿＿运动状态，由弹簧测力计的示数得出＿＿＿的大小；

    （2）探究f与N的关系，应使木块始终平放在木板表面上，＿＿＿＿，记录f与N的数值。

    （3）探究f与S的关系，应保持压力不变，＿＿＿＿＿，记录f与S的数值。

     

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