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(3分)(2013?泰安)在公共场所“轻声”说话是文明的表现,在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚.这里的“轻声”和“大声”是指声音的( )

A.音调 B.响度 C.音色 D.频率

 

B

【解析】

试题分析:声音的三个特征分别是:音调、响度、音色,是从不同角度描述声音的,音调指声音的高低,由振动频率决定;响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离有关;音色是由发声体本身决定的一个特性.

【解析】
“轻声”和“大声”都是指声音大小、强弱,也就是声音的响度.

故选B.

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打雷和闪电是同时发生的,但我们总是先看见闪电,后听到雷声,原因是光在空气中的传播速度_____________声音在空气中的传播速度(选填“小于”、“大于”或“等于”)。

 

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关于声速下列说法正确的是( )

A. 声音从水传入空气中时,声速增大 B. 声音从水中传入空气时,声速减小

C. 声音被墙壁反射回来,声速变大 D. 声音被墙壁反射回来,声速变小

 

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(3分)为了检验人躺着和站立时身高长度是否有差异,选用下列哪种刻度尺最合适( )

A.量程3m,分度值1mm

B.量程10m,分度值1dm

C.量程30cm,分度值1mm

D.量程15cm,分度值0.5mm

 

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小红骑自行车去学校前10分钟的速度为4米/秒,后因为怕迟到将速度提高到5米/秒后又骑5分钟到达学校。求:

(1)小红家到学校的路程。

(2)小红从家到学校的平均速度。

 

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年山东日照莒县北五校八年级上学期期中联考物理试卷(解析版) 题型:填空题

在下图所示的木块的长度为 。

 

 

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年安徽省淮北市五校八年级上学期期中联考物理试卷(解析版) 题型:实验题

用图示装置做“探究冰的熔化特点“实验

装有碎冰的烧杯直接放在常温下的空气中不用酒精灯加热,这样做不但使烧杯受热均匀,而且冰的温度升高 (选填“快”或“慢”)便于记录各个时刻的温度,为使杯内的冰受热均匀,还需要进行的操作是 ;

②实验过程中,应始终注意观察烧杯中冰的 ,并每隔0.5min记录一次温度计的示数,其中由图乙可读出第1min时温度计的示数是 。

③根据下表数据,在图丙中画出这段时间内冰的温度随时间的变化图像

时间/min

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

4.5

5

……

温度/℃

-8

-6

 

-2

0

0

0

0

0

1

2

……

状态

固态

固液共存

液态

④图象可知,冰在熔化过程中温度 。

 

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年四川省仁寿县联谊学校九年级上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

为了探究“液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关”,某同学做了如下实验。在4个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热。下表是他们的实验记录,请根据实验记录的数据分析概括有关实验结论。

烧杯号

液体

质量/g

初温/。℃

末温/℃

加热时间/min

1

300

20

30

12.3

2

150

20

30

6.2

3

煤油

300

20

30

6.1

4

煤油

300

20

25

3.1

(1)比较1号烧杯和3号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:

液体温度升高时吸收热量的多少与液体的 有关;

(2)比较1号烧杯和2号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:

液体温度升高时吸收热量的多少与液体的 有关;

(3) 比较3号烧杯和4号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:

液体温度升高时吸收热量的多少与液体的 有关;

 

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