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某定值电阻的阻值为10Ω,通过此定值电阻的电流为2A,通电100s时,电流通过该电阻产生的热量为          J。

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网某同学在学习滑动变阻器后,设计了一个如图所示的握力计.弹簧处于自然状态时,滑片P与滑动变阻器R断开,当手在A、B之间握压时,压缩弹簧,带动滑片P在电阻R上滑动,握力越大,电压表示数越大.设电源两端的电压恒为U,定值电阻的阻值为R0,滑动变阻器的总电阻为R,总长度为l,已知手每施加1N的握力,弹簧的长度就会缩短a.
(1)请在图中完成电路连接(图中a、b、c为接线柱).
(2)电压表的示数U与握力F之间的关系式是
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

育才中学科技小组的小明同学自行设计了一个电子秤,其原理如图所示,他试图用电压表的示数来反应物体质量的大小.设电源的电压为恒定U,定值电阻的阻值为R0,滑动变阻器的总电阻为为R,总长度为L,滑动触头固定在安放托盘的轻质弹簧上,并能随轻质弹簧一起自由滑动,已知对托盘每施加1N的压力时,弹簧的长度就会缩短a.当托盘中不放物体时,滑动触头指在最上端,此时电压表的示数为零;当在托盘中放一物体时,滑动触头随弹簧向下移动到某一位置,于是电压表就指示出相应的示数.
(1)若在托盘上放一质量为m的物体,则滑动触头向下移动多大的距离?
(2)请在原理图的适当位置接上符合要求的电压表;
(3)求出电压表的示数U与待测物体质量m之间的关系式(用已知量的符号表示).

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科目:初中物理 来源: 题型:

在测量某一定值电阻Rx阻值的实验中,小明选定了如图所示的器材进行实验.实验过程中,由于小明的疏忽,做完实验后他才发现,把测量的电流值都写在草稿纸上而忘记填入记录表格中.
实验次数 1 2 3 4 5
电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
电流I/A
(1)请你帮助小花把记录在草稿纸上的电流值对应填入表格中,并写出你所依据的物理规律是
电阻一定时,流过电阻的电流随电压的增大而增大
电阻一定时,流过电阻的电流随电压的增大而增大

(2)根据测量数据计算该定值电阻的阻值为
5.1
5.1
Ω(保留一位小数)
(3)根据实验所需电路,用笔画线代替导线完成图中的实物连接.要求:滑动变阻器滑片向左移动时电压表示数变小.

(4)滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外,另一个主要作用是
改变定值电阻两端的电压来改变通过的电流,以达到多次测量取平均值、减小误差的目的
改变定值电阻两端的电压来改变通过的电流,以达到多次测量取平均值、减小误差的目的

(5)闭合开关电流表无示数,电压表有示数原因是
定值Rx电阻断路
定值Rx电阻断路

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科目:初中物理 来源: 题型:

在测量某一定值电阻Rx阻值的实验中,小明选定了如图所示的器材进行实验.实验过程中,由于小明同学的疏忽,做完实验后才发现,把测量的电流值都写在草稿纸上而忘记填入表格中.
(1)请你帮助小明同学把记录在草稿纸上(如图)的电流值对应填入表格中,并写出你所依据的物理规律是
电阻一定时,通过电阻的电流随电压的增大而增大
电阻一定时,通过电阻的电流随电压的增大而增大

实验次数 l 2 3 4 5
电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
电流 I/A
0.10
0.10
0.18
0.18
0.30
0.30
0.42
0.42
0.50
0.50
(2)根据数据计算该定值电阻的阻值为
5.1Ω
5.1Ω
.(小数点后保留一位数字)
(3)根据实验所需电路,用笔画线代替导线完成上图中的实物连接.
(4)滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外,另一个主要作用是
改变电阻两端的电压和通过的电流,多次测量求平均值
改变电阻两端的电压和通过的电流,多次测量求平均值

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某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验.被测小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为10Ω.实验室有如下器材:电源(电压为6V)、电流表(0~0.6A  0~3A)、电压表(0~3V  0~15V)、开关各一只,导线若干,滑动变阻器两只:R1(5Ω  0.5A)、R2(10Ω  0.5A).同学们设计的电路如图1所示,但不知电压表的另一接线柱是接在电流表的哪一侧.
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(1)请你设计一种方案补充电路图并完成实物图.
(2)滑动变阻器应选用
 
(选填“R1”、“R2”);
(3)老师告诉小星,电流表和电压表是有电阻的,假设没有两只电表,小灯泡在0.3A时正常发光,现在按你设计的图形将电流值也调到0.3A,测得电功率是偏大还是偏小呢?
 
.原因是
 

(4)小明用图2来研究通过导体的电流跟导体电阻的关系.他第一次实验用的定值电阻的阻值为R1,闭合开关后,记下电流表的示数为I1.他第二次实验仅将定值电阻的阻值换为2R1,闭合开关后,记下电流表的示数为I2,结果发现I2<I1,但I2
I22
,由此,他认为电流跟电阻不成反比.你如何评价小明的结论?
 

(5)如图3中,在不知道电源电压的情况下,能够利用已知电阻R0测出未知电阻Rx阻值的电路图是
 
(选填:“甲”、“乙”或“丙”).

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