猜想A:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性
猜想B:通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强
猜想C:外形相同的螺线管,线圈的匝数越多,它的磁性越强
为了检验上述猜想是否正确,小丽所在小组通过交流与合作设计了以下的实验方案:
用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上缠绕若干圈,制成简单的电磁铁,下图所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况.根据小丽的猜想和实验,完成下面填空:
(1)通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同,来判断它的___________不同;
(2)通过比较____________两种情况,可以验证猜想A是正确的;
(3)通过比较______________两种情况,可以验证猜想B是正确的;
(4)通过比较d中的甲、乙两电磁铁,发现猜想C不全面,应补充___________.
科目:初中物理 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
为了研究电磁铁的磁性跟哪些因素有关系,小丽同学做出以下猜想:
猜想A:电磁铁通电时有磁性,断电时无磁性
猜想B:通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强
猜想C:外形相同的螺线管,线圈的匝数越多,它的磁性越强
为了检验上述猜想是否正确,小丽所在的实验小组通过交流与合作设计了以下方案:
用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕制若干圈,制成简单的电磁铁,如图20所示a、b、c、d为实验中观察到的四种情况.
根据小丽的猜想和实验,完成下列填空:
(1)通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同,来判断它 的不同。
(2)通过比较 两种情况,可以验证猜想A是正确的.
(3)通过比较 两种情况,可以验证猜想B正确的.
(4)通过比较d中甲、乙两电磁铁,发现猜想C不全面,应补充 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com