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18.如图所示是某小组研究浮力问题的装置图,请根据图示回答下面的问题

(1)A、B两图中测力计示数之差等于物体受到的浮力大小.
(2)比较B、C两图能说明浸在同种液体中的物体所受浮力大小与排开液体的体积有关;
(3)比较D、E图可说明物体浸在同种液体中,所受浮力大小与浸入液体的深度无关.

分析 分析各图所代表的物理操作:
(1)物体在液体中受到的浮力等于重力减去物体在液体中时测力计的示数;
(2)物体受到的浮力大小与排开液体的密度与排开液体的体积有关,根据(1)比较BC两图中物体受到浮力,分析不变的量与变化的量,研究浮力大小与变化量的关系;
(3)比较ADE得出两次浮力的大小关系,研究浮力大小与浸入液体的深度有无关系时,应控制其它的因素相同,只改变浸入液体的深度.

解答 解:(1)A、B两图中测力计示数之差等于物体受到的浮力大小;
(2)比较B、C图可知测力计示数不同,结合(1)知,物体受到的浮力不同,而排开液体的密度相同,排开液体的体积不同,所以,比较B、C两图能说明浸在同种液体中的物体所受浮力大小与排开液体的体积有关;
(3)由A、D、E知,物体在酒精(排开液体的密度相同)中受到的浮力相同,而排开液体的体积都等于物体的体积,但物体所处的深度不同,故得出:物体浸在同种液体中,所受浮力大小与浸入液体的深度无关.
故答案为:(1)物体受到的浮力大小;(2)排开液体的体积;(3)D、E.

点评 本题研究浮力大小与哪些因素有关,体现了对过程和方法的考查.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

8.按题目要求作图:

(1)请在图A中根据标出的电流方向,从电池、电流表、电压表三个元件符号中选出两个,并分别填入电路的空缺处.
填入后同时达到如下要求:①闭合开关,小灯泡L1和L2都能发光;②小灯泡L1和L2并联连接.
(2)如图B实物电路,在原图上只改动一根导线,使电路称为串联电路,并使电压表测量灯L2的电压,在改动的导线上打“×”,然后重新连接.
(3)用笔画线代替导线,把图C中电灯及控制电灯的开关接到家庭电路上.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.下列说法中正确的是(  )
A.任何物体都具有机械能B.任何物体都具有内能
C.任何物体都具有内能和机械能D.物体不一定具有内能

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.小明同学完成了下面的实验:

(1)小明根据电路图甲连接的实物图乙.闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现电流表无示数;经检查,是由于一根导线连接错误.请你在实物图中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线.
(a)在探究“电流与电压关系”的实验滑动变阻器除保护电路外,还有的改变电阻的电压,多次测量,得出具有普遍性的结论作用.
(b)在探究“电流和电阻的关系”的实验中,定值电阻R1由10Ω换成5Ω时,接下来滑动变阻器的滑片应向左(选填“左”或“右”)调节;若电源电压为6V,R1的可选最大电阻为20Ω,为保证电阻R1两端的电压为2V,那么滑动变阻器R2阻值应不小于40Ω.
(2)他做完实验后,把定值电阻换成小灯泡,又完成了“测量额定电压是2.5V小灯泡电功率”的实验,正确连接电路,闭合开关,他发现小灯泡过亮,为了完成实验,接下来他的操作是,立即断开开关,把滑动变阻器的阻值调至最大值;再闭合开关,改变滑动变阻器的阻值,记下各组对应的电压表和电流表的示数,并绘制了如图丙所示图象,根据图象可知小灯泡的额定电流是0.25A;额定功率是0.625W.灯丝的电阻是变化(填“变化”或“不变”)你认为造成结果的原因是灯丝的电阻随温度的变化(升高)而变化(增大).

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

13.在“探究凸透镜成像的规律”实验中,实验桌上有光具座、蜡烛、光屏、焦距分别为15cm 和20cm的凸透镜L1和L2等器材,小明先将蜡烛、凸透镜、光屏正确安放在光具座上,如图所示.下列说法正确的是(  )
A.若凸透镜是L1,小明能在光屏上看到烛焰清晰的像
B.若凸透镜是L1,小明将光屏向右移动适当的距离,光屏上能出现烛焰清晰的像
C.若凸透镜是L2,小明将光屏移到60 cm刻度线处,光屏上能出现烛焰清晰的像
D.若凸透镜是L2,小明将光屏移到90 cm刻度线处,光屏上能出现烛焰清晰的像

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.如图所示是小红她新买的电能表耗电一个月的表盘,此时电能表的读数是114.5kW•h;若一度电0.55元,则她家本月要花费63元的电费.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.在“探究凸透镜成像的规律”实验中,实验装置如图1所示.

(1)测焦距:如甲图所示,让一束平行光正对着凸透镜,移动光屏,直到在光屏上得到一个最小、最亮的光斑.由此可得出该凸透镜的焦距为10.0cm;
(2)为了能使像清晰地成在光屏的中心位置,要调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度,使烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在同一高度.实验过程中,随着蜡烛的燃烧,光屏上的像已不在光屏中心,为了使像重新回到光屏中心,应向上(选填“上”或“下”)移动光屏.
(3)如图(乙)所示位置光屏上得到了一个清晰的像,在不改变蜡烛和光屏位置的前提下,把凸透镜向左(选填“左”或“右”)移动,光屏上会再次出现一个清晰的烛焰的像.此成像规律常应用在投影仪(选填“照相机”或“投影仪”)上.如小明给凸透镜“戴”上近视眼镜,蜡烛和凸透镜固定不动,光屏向右(填“左”或“右”)移动适当距离,才能接受到清晰的像.
(4)在如图2所示,F为凸透镜的两个焦点,A′B′为物体AB的像,则物体A B在D
A.图中Ⅰ区域,箭头水平向右
B.图中Ⅱ区域,箭头水平向右
C.图中Ⅱ区域,箭头方向向左斜上方
D.图中Ⅰ区域,箭头方向向右斜上方.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.为了比较水和沙的吸热能力,小明设计了如下实验步骤:
A.在两个同样的烧杯中,分别装入等体积的水和沙;
B.用两支温度计分别测出水和煤油的初温;
C.用相同的酒精灯,加热相同的时间;
D.用温度计分别测出水和沙的末温.
(1)小明认为步骤A存在的错误是:装入体积相同的水和沙子,应改为装入质量相等的水和沙子;
(2)步骤C,加热时间相同是为了使水和沙吸收相同的热量;
(3)步骤B和D是为了得出水和沙升高的温度.
(4)如果加热相同的时间,质量相等的水和沙子,沙子(沙子/水)升高的温度更快.
(5)小荣在实验中发现:刚开始加热时,情况与(4)结论不符,你认为可能的原因是:没有搅拌.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

5.如图,MN是空气和玻璃的分界面,PQ垂直MN,入射光线AO与MN成50°角,BO垂直于CO,求:
(1)指出哪条线是反射光线和折射光线;
(2)折射角和反射角是多少?
(3)标出MN左边是空气还是玻璃?

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