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    4．小明用天平和量筒测盐水的而密度：

    （1）调节天平时，发现指针偏向分度盘的右侧（如图甲），此时应将平衡螺母向左调；
    （2）用托盘天平测量盐水和烧杯总质量，操作情况如图乙所示，用手拿砝码是明显错误的，其中还存在的两个错误是：物体和砝码的位置放反了、游码没有拨到零刻度．
    （3）测量步骤如下：
    A．用天平测得烧杯和适量盐水的总质量m1为80.4g；
    B．将烧杯中一部分盐水导入量筒，测出烧杯和剩余盐水的总质量m2（如图丙）；
    C．读出量筒内盐水的体积V（如图丁）．
    通过以上数据可以算出盐水的密度ρ=1.1×103kg/m3．

    分析 （1）天平是测量物体质量的工具，使用前要调节横梁平衡，先将游码移至零刻度线，再根据指针的偏转调节；天平的调节原则是：左偏右调，右偏左调，先快后慢；
    （2）天平在使用时：左物右码，用镊子向右盘中加减砝码，当加最小砝码横梁还不平衡时，调节游码在标尺上的位置，使天平再次平衡；
    （3）根据图丙读出烧杯和剩余盐水的总质量，求出量筒内盐水的质量，然后根据图丁读出盐水的体积，利用密度公式计算盐水的密度．

    解答 解：（1）根据天平的调节和使用方法，如图所示，指针右偏，应向左调节平衡螺母．
    （2）根据天平的正确使用方法和注意事项，①正确使用天平：把天平放在水平台上，把游码拨到零刻度．
    ②不要用手拿砝码，要用镊子夹取，还要轻拿轻放；③左物右码．
    所以他的错误是①用手直接拿砝码，②物体和砝码的位置放反了，③游码没有拨到零刻度；
    （3）注意用天平测物体质量时，物体的质量等于砝码的质量加上游码所对刻度，由图丙可知，此天平的分度值是0.2g，
    则烧杯和剩余盐水的总质量m2=砝码质量+游码对应刻度值=20g+20g+5g+2.4g=47.4g．
    所以，量筒内盐水的质量m=m1-m2=80.4g-47.4g=33g，
    由图丁可知，盐水的体积V=30mL=30cm3，
    盐水的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{33g}{30c{m}^{3}}$=1.1g/cm3=1.1×103kg/m3．
    故答案为：（1）左；（2）物体和砝码的位置放反了；游码没有拨到零刻度；（3）1.1×103．

    点评 本题是测定密度的常规实验题，学会正确调节天平，称量物体，读出质量是多少，是解决此类问题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关．于是找来额定电流均小于0.6A，额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图所示的电路开始探究．
    （1）请你用笔画线代替导线，根据图甲所示的电路图，将图乙所示实物图连接完整．

    （2）小雷正确连接并按规范调节电路后，闭合开关，滑片P向A（选填“A”或“B”）端移动，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如表：
    次数电压/V电流/A实际功率/W电阻/Ω
    11.60.200.328.00
    22.50.240.6010.42
    32.80.260.7310.77
    （3）小雷注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．结合表中数  据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越大．
    （4）用灯L2替换灯L1重复上面的实验时，需要改变电压表的量程，发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似．
    （5）小雷在实验结束后与同学们讨论：
    ①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确．”这种说法错误的原因是小雷忽略了温度对小灯电阻的影响．
    ②有同学认为“把灯L1换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系．”你认为这种说法正确（选填“正确”或“错误”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．有电源、开关、定值电阻R（阻值已知）、滑动变阻器各一个，电压表两个，导线若干，用以上器材测量额定电压U额=2.5V的小灯泡的额定功率．
    （1）请设计出实验电路图；
    （2）写出实验步骤与所需测量的物理量及符号；
    （3）用测量所得的物理量和已知量符号表示出小灯泡的额定功率P额=2.5V×$\frac{{U}_{R}}{R}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．在“测定小灯泡的电功率”实验中，如图小灯泡标有“2.5V”字样，电源电压为4.5伏，滑动变阻器标有“20欧2安”字样．
    （1）该实验的原理是P=UI；
    （2）闭合电键前，滑动变阻器的滑片P移至图中b处（选“a”或“b”）；
    （3）闭合电键，移动滑片P的位置，当观察到电压表示数为2.5V时，说明小灯正常发光，若此时滑动变阻器滑片恰好在中点（即连入电路的电阻为10欧），则小灯泡额定电功率为0.5瓦．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．如图所示的现象中，属于光的色散现象的是（　　）
    A．
    钢勺好像在水面处折断了    		B．
    放大镜把字“放大”
    C．
    屏幕上呈现人手的影子    		D．
    雨后天空中出现彩虹

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．同学们在“探究小灯泡的亮度与功率的关系”实验中，所用电源电压为6V，灯泡的额定电压U0=3.8V，额定功率在1-1.5W的范围内．
    （1）按图甲所示的电路图，请你用笔画线代替导线将图乙的电路补充完整．
    （2）小杜同学在实验过程中，将滑动变阻器的滑片P缓慢向B端移动，小灯泡的实际功率将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）；同时观察到小灯泡的亮度将变亮（选填“亮”或“暗”）．

    （3）另一组的小张同学在实验过程中发现电流表、电压表示数如图丙所示，此时电流表的示数是0.2A，电压表的示数是2V，经分析造成这种现象的原因是电压表量程接错，误以为接的是0～15V，实际接了0～3V．
    （4）小张同学重新调整电路连接后，继续探究小灯泡在额定功率时的亮度，但发现无法准确读出额定电压，他用第（3）小问中所测得数据先算出灯泡的电阻RL，再根据P0=$\frac{{{U}_{0}}^{2}}{{R}_{L}}$计算灯泡的额定功率．按此方案算出灯的额定功率比真实值偏大（选填“大”或“小”），原因是灯泡电阻随温度的变化而变化，题中所求电阻值RL与灯泡正常发光时的阻值不相等．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．做“测定小灯泡的功率”实验时，小金设计了如图所示的电路．已知电源电压为3V，小灯泡上标有“2.5V 0.3A”字样，滑动变阻器规格为“25Ω 0.5A”
    （1）试验记录表中①所在的方格内应补写的科学量是电压．
    实验记录表
     序号 ① 电流（A） 功率（W） 灯泡亮度变化
     1    
     2    
     3    
    （2）连接好电路后，小金将滑动变阻器滑片P移到b端，闭合开关，发现小灯泡不亮，为查找原因，他仔细检查了电路中各元件的工作状态，判断出电路既不断路，也不短路．小金做出这样判断的依据是电压表和电流表都有示数．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．下列关于磁场的描述，正确的是（　　）
    A．磁感线是磁场中真实存在的曲线
    B．磁体间的吸引或排斥作用是通过磁场实现的
    C．磁体周围的磁感线从磁体S极发出，回到磁体N极
    D．地磁的N极在地理北极附近，地磁的S极在地理的南极附近

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．如图所示，木块a放在粗糙水平桌面上，木块b放在木块a上面，在水平拉力F作用下一起向右做匀速直线运动，空气阻力不计，下列判断正确的是（　　）
    A．拉力F和a受到的摩擦力大小不相等
    B．b在水平方向上不受力
    C．a受到的重力和地面对a的支持力是一对平衡力
    D．b在水平方向上受到向左的摩擦力

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